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正文內(nèi)容

白居易詩(shī)四首(編輯修改稿)

2024-10-17 18:06 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 八珍、洞庭橘、天池鱗均為天下美味,而“溢”“羅”“擘”“膾切”等詞,表現(xiàn)了宴會(huì)之奢靡?!笆筹枴倍?,呼應(yīng)首句,赴宴時(shí)已是“驕滿路”,如今酒酣足食,更是不可一世了。以上二層極力揭露宦官、權(quán)貴之間相互勾結(jié),極度奢靡的生活,為下文表現(xiàn)主題作了充分準(zhǔn)備。是歲江南旱,衢州人食人。[今年江南可是遭了旱災(zāi),衢州的饑民已經(jīng)人吃人!是歲:這一年。衢州:今浙江衢縣一帶。據(jù)歷史記載:元和三年冬至四年三月,江南大旱。當(dāng)時(shí)白居易和翰林學(xué)士李絳,曾上疏請(qǐng)求減免租稅。食:名詞用作動(dòng)詞,吃。]最后兩句為第三層,用重筆轉(zhuǎn)折,直賦其事,以慘不忍睹的血淋淋的現(xiàn)實(shí)進(jìn)行對(duì)比,揭示了當(dāng)時(shí)廣大人民的悲慘處境。據(jù)《舊唐書?憲宗紀(jì)上》記載,元和三年,“是歲,淮南、江南、江西、湖南、山南東道旱”。四年,“浙西蘇、潤(rùn)、常州旱儉”。這一樂一悲,令人驚心動(dòng)魄,這與杜甫名句“朱門酒肉臭,路有凍死骨”有異曲同工之妙。名家賞評(píng)他往往先盡情摹寫統(tǒng)治階級(jí)的糜爛生活,而在詩(shī)的末尾忽然突出一個(gè)對(duì)立面,反戈一擊,這樣來加重對(duì)統(tǒng)治階級(jí)的鞭撻。如《輕肥》??《秦中吟》是組詩(shī),共十首,“一吟悲一事”,集中暴露了官場(chǎng)的腐敗、權(quán)貴們的驕橫奢侈及其對(duì)勞苦民眾的多重欺壓?;ǚ腔ɑǚ腔ǎF非霧。[是花吧,可也不是花;是霧吧,可也不是霧。]首二句給人一種難以說清、捉摸不定之感,“非花”“非霧”雖系否定,卻有著一個(gè)肯定的比喻:如花似霧。因此可以說,這是兩個(gè)靈巧的比喻。從后二句的補(bǔ)敘,可知這里取喻于花與霧,在于比方所喻之物的短暫易逝、難持長(zhǎng)久。夜半來,天明去。[半夜里,它從黑暗中悄悄來臨,天剛明,又在晨曦中飄然離去。]這二句頗使人疑心是在說夢(mèng)。但從下句“來如春夢(mèng)”看,明顯的又不是說夢(mèng),“夢(mèng)”原來也是一比。這里“來”“去”二字,在音情上有承上啟下的作用,由此再生發(fā)出兩個(gè)新鮮的比喻。來如春夢(mèng)幾多時(shí),去似朝云無覓處。[來的時(shí)候,仿佛如一場(chǎng)春夢(mèng),停留沒有幾多時(shí),去了以后,卻像那早晨飄飛的云霧,全無從找尋它的去處。幾多時(shí):時(shí)間短促。一作“不多時(shí)”。覓:找尋。]尾二句實(shí)在又是比喻。以“來”“去”關(guān)聯(lián),生發(fā)出兩個(gè)新的比喻。“夜半來”者是春夢(mèng),春夢(mèng)雖美卻短暫,于是發(fā)出疑問:“來如春夢(mèng)幾多時(shí)?”“天明去”如朝霞,朝霞雖美卻易幻滅,于是又發(fā)出一嘆“去似朝云無覓處”。名家賞評(píng)這首詩(shī),有人以為是悼亡之作。白居易自編集時(shí),將此詩(shī)編入“感傷”部分。這部分中另有兩首詩(shī)與此詩(shī)情調(diào)極為接近,一為《真娘墓》:“真娘墓,虎丘道;不識(shí)真娘鏡中面,惟見真娘墓頭草。霜摧桃李風(fēng)折蓮,真娘死時(shí)猶少年。脂膚荑手不堅(jiān)固,世間尤物難留連。難留連,易消歇,塞北花,江南雪。”另一首是《簡(jiǎn)簡(jiǎn)吟》,其中有:“二月繁霜?dú)⑻依睿髂暧藿衲晁馈薄按蠖己梦锊粓?jiān)牢,彩云易散琉璃碎”。二詩(shī)均為悼亡作品,末句的比喻,如“易消歇”的“塞北花”和“易散”的“彩云”,與《花非花》詩(shī)末的比喻如出一轍,音情逼真,都表現(xiàn)出一種對(duì)已經(jīng)消逝了的美好事物的追念與惋惜之情。《花非花》緊編在《簡(jiǎn)簡(jiǎn)吟》詩(shī)后,這也可能是作者想表達(dá)的一種意思吧。也有人認(rèn)為這首詩(shī)是感傷身世之作,白居易晚年家庭迭遭變故,對(duì)其打擊頗大,再加上其病眼幾至失明,故此詩(shī)寫其難言的傷痛。杜陵叟杜陵叟,杜陵居,歲種薄田一頃余。三月無雨旱風(fēng)起,麥苗不秀多黃死。九月降霜秋早寒,禾穗未熟皆青干。[杜陵老頭居住在杜陵,每年種貧瘠的田地一頃多。三月份沒有雨刮著旱風(fēng),麥苗不開花多枯黃而死。九月份降霜秋天寒冷早,禾穗沒熟都已經(jīng)干枯。杜陵:在今西安市東南。薄田,貧瘠的土地。不秀:沒有揚(yáng)花。青干:未成熟就已干枯。]開頭七句,寫出災(zāi)情之嚴(yán)重。從三月寫到九月,可見全年適合長(zhǎng)莊稼的時(shí)候全部是惡劣的天氣,麥苗和禾穗不是黃死就是青干。長(zhǎng)吏明知不申破,急斂暴征求考課。典桑賣地納官租,明年衣食將何如?[官吏明明知道但不報(bào)告真相,急迫收租、兇暴征稅以求通過考核得獎(jiǎng)賞。典當(dāng)桑園、出賣田地來繳納官府規(guī)定的租稅,明年的衣食將怎么辦?長(zhǎng)吏:指縣令等地方官。申破:奏明(皇帝)。考課:按一定標(biāo)準(zhǔn)分別等級(jí)、考核官吏,以定升、降,唐代由吏部考功司掌管。典桑:典當(dāng)桑園。何如:怎么辦。]接下來四句,寫官吏們?cè)诖颂鞛?zāi)面前的可惡表現(xiàn)和百姓們的困難處境。官吏們?yōu)榱恕翱颊n”,不僅不奏報(bào)朝廷,反而變本加厲地加緊搜刮。剝我身上帛,奪我口中粟:虐人害物即豺狼,何必鉤爪鋸牙食人肉![剝?nèi)ノ覀兩砩系囊路?,奪掉我們口中的糧食;虐害人傷害物的就是豺狼,何必爪牙像鉤、牙齒像鋸一樣地吃人肉!虐人:侵害百姓。]再四句寫詩(shī)人難抑憤怒之情,改第三人稱為第一人稱,用“杜陵叟”的口氣,痛斥了那些為自己升官而不顧百姓死活的“長(zhǎng)吏”。“明知”農(nóng)民受災(zāi)卻偏偏“不申破”,甚至還美化現(xiàn)實(shí)以博皇帝的高興,這樣的“長(zhǎng)吏”在封建時(shí)代是具有相當(dāng)?shù)湫鸵饬x的。不知何人奏皇帝,帝心惻隱知人弊;白麻紙上書德音,京畿盡放今年稅。昨日里胥方到門,手持敕牒榜鄉(xiāng)村。十家租稅九家畢,虛受吾君蠲免恩。[不知什么人報(bào)告了皇帝,皇帝心中憐憫、了解人們的困苦;白麻紙上書寫著施恩布德的詔令,京城附近全部免除今年的租稅。昨天里長(zhǎng)才到門口來,手里拿著張貼在鄉(xiāng)村中。十家繳納的租稅九家已送完,白白地受了我們君王免除租稅的恩惠。惻隱:同情、不忍。白麻紙:用白麻紙寫了恩詔。唐代詔書,凡重要的都用白麻紙寫,一般性的用黃麻紙寫。德音:詔書的一種,多半是免租、赦罪等有關(guān)施“恩”的事,猶如后代的“恩詔”。京畿:靠近京城的地方。唐代設(shè)京畿采訪使,管長(zhǎng)安周圍四十多縣。放:免。里胥:里正。唐代一百戶為里,設(shè)里正。方:才。敕牒:皇帝下的命令,此處指免租的命令。榜:作動(dòng)詞用,張貼、張掛。蠲(juān):免除。]最后八句,實(shí)際上語含諷刺,矛頭直指最高統(tǒng)治者。無論是官員們的“求考課”,還是“里胥”等到“十家租稅九家畢”,都是統(tǒng)治者們慣演的把戲而已:“帝心惻隱”是虛偽的,而用考課的辦法鼓勵(lì)各級(jí)官吏搜刮更多的民脂民膏卻是真正的目的。名家賞評(píng)對(duì)農(nóng)民的深厚同情使詩(shī)人在《杜陵叟》中爆發(fā)出這樣的怒吼:“剝我身上帛,奪我口中粟。虐人害物即豺狼,何必鉤爪鋸牙食人肉!”這是農(nóng)民的反抗,也是詩(shī)人的鞭撻。問劉十九綠蟻新醅酒,紅泥小火爐。[我有剛釀成還沒有過濾的綠蟻酒,正暖在紅泥抹成的小火爐上。綠蟻:酒名。指浮在新釀米酒上面的酒渣,因細(xì)小如蟻,微現(xiàn)綠色,故稱“綠蟻”。醅(p233。i):釀造。] 一、二句寫酒香襲人。酒是新釀的酒,還未濾清,上面浮著酒渣,微綠色,細(xì)小如蟻。爐火正旺,爐是紅泥鑄就的,小巧而又簡(jiǎn)樸雅致。紅紅的爐火,泡沫浮動(dòng)的綠酒,香氣自然十分誘人。晚來天欲雪,能飲一杯無?[天快黑了,一場(chǎng)雪馬上就要飄灑下來,此時(shí)你能來和我共飲一杯酒嗎?天欲雪:天要下雪了。雪,名詞用做動(dòng)詞,下雪。無:表示疑問的語氣詞,相當(dāng)“么”或“嗎”。] 三、四句邀對(duì)方傍晚過來飲酒。一場(chǎng)暮雪眼看就要飄灑下來,室外寒氣襲人,而時(shí)值黃昏,還有什么比朋友間飲酒敘情更能令人快慰的事呢?結(jié)句雖為問句,但給人盛情難卻之感。名家賞評(píng)豈非天下第一快活人。樂天詩(shī)極清淺可愛,往往以眼前事為見得語,皆他人所未發(fā)。結(jié)構(gòu)巧解《輕肥》全詩(shī)共分三層。第一層,寫宦官們赴宴時(shí)驕橫跋扈之狀。第二層,寫軍中宴會(huì)的豪華場(chǎng)面。第三層,與慘不忍睹的血淋淋的現(xiàn)實(shí)進(jìn)行對(duì)比,揭示了當(dāng)時(shí)廣大人民的悲慘處境?!痘ǚ腔ā肥锥浣o人一種難以說清、捉摸不定之感,三、四句頗使人疑心是在說夢(mèng)。尾二句以“來”“去”關(guān)聯(lián),生發(fā)出兩個(gè)新的比喻?!耙拱雭怼闭呷绱簤?mèng),春夢(mèng)雖美卻短暫,于是發(fā)出疑問:“來如春夢(mèng)幾多時(shí)?”“天明去”如朝霞,朝霞雖美卻易幻滅,于是又發(fā)出一嘆“去似朝云無覓處”。捉摸不定短暫易逝、難持長(zhǎng)久《杜陵叟》全詩(shī)共分四層。第一層,寫出災(zāi)情之嚴(yán)重。第二層,寫官吏們?cè)诖颂鞛?zāi)面前的可惡表現(xiàn)和百姓們的困難處境。第三層,寫詩(shī)人難抑憤怒之情,改第三人稱為第一人稱,用“杜陵叟”的口氣,痛斥了那些為自己升官而不顧百姓死活的“長(zhǎng)吏”。第四層,實(shí)際上語含諷刺,矛頭直指最高統(tǒng)治者?!秵杽⑹拧?一、二句寫酒香襲人。三、四句邀對(duì)方傍晚過來飲酒。寫作特色《輕肥》對(duì)比手法的運(yùn)用詩(shī)具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)批判性,這首詩(shī)運(yùn)用對(duì)比的方法,對(duì)宦官的驕橫之態(tài)作了深刻的諷刺和揭露。詩(shī)人不作一句評(píng)說,不發(fā)一句議論,把兩種截然不同的現(xiàn)象并列寫出,讓讀者悟出應(yīng)有的結(jié)論,這比主觀議論更有說服力,有“四兩撥千斤”的效果。這比直接發(fā)議論更能使人接受詩(shī)人所要闡明的思想,因而更有說服力。末二句直賦其事,奇峰突起,使全詩(shī)頓起波瀾,使讀者驚心動(dòng)魄,確是十分精彩的一筆!《花非花》博喻手法的使用此詩(shī)詩(shī)意朦朧,帶有一種淡淡的感傷之情。由一連串比喻構(gòu)成,環(huán)環(huán)相扣,反復(fù)以鮮明的形象突出一個(gè)未曾說明的喻意。如行云流水,自然成文。這種手法為博喻,主要表現(xiàn)為以多個(gè)鮮明的喻體表現(xiàn)一個(gè)并未說明的主體。詩(shī)詞中用“博喻”的例子很多,但一般被喻之物都是明確的。而此詩(shī)之間用作比喻之物,不只被比喻之物,好像一個(gè)耐人尋思的謎。正因?yàn)槿绱?,?shī)意也就“朦朧”了。《杜陵叟》直陳現(xiàn)實(shí)的諷刺手法詩(shī)人運(yùn)用直陳現(xiàn)實(shí)的諷刺手法,對(duì)封建統(tǒng)治者用“雙簧戲”方式剝削農(nóng)民暴行的深刻揭露?!伴L(zhǎng)吏”明知天災(zāi)卻不奏報(bào),仍然強(qiáng)征暴斂;一個(gè)小小的“里胥”一直等到“十家租稅九家畢”才慢騰騰地宣布“免稅”的“德音”,背后明顯有官府的支持;皇帝一直等到有人奏報(bào)后才下詔“免稅”,此前卻一直不聞不問,裝作不知,虛假偽善。這種“雙簧戲”的演出,封建統(tǒng)治者演起來駕輕就熟,時(shí)機(jī)控制得恰適其時(shí),可見在漫長(zhǎng)的封建社會(huì)中,這樣的把戲不止一次上演,詩(shī)的諷刺力度可見一斑。人稱的變化寫出詩(shī)人憤激的情感。如對(duì)“長(zhǎng)吏”的控訴時(shí),由第三人稱轉(zhuǎn)為第一人稱,變成直抒胸臆:“剝我身上帛??”而詩(shī)中這一“我”的形象,極為精練地概括了封建社會(huì)千百萬農(nóng)民的悲慘處境和體現(xiàn)在他們身上不屈的反抗精神,具有很高的審美價(jià)值?!秵杽⑹拧氛Z淺而情深此詩(shī)語淺而情深。酒逢知己千杯少,杜甫《對(duì)雪》有句“無人竭浮蟻,有待至昏鴉”,這是有酒無朋之憾。詩(shī)人此詩(shī)本為在雪天邀友小飲御寒,促膝夜話。詩(shī)中蘊(yùn)含生活氣息,不加任何雕琢,信手拈來,遂成妙章。語言平淡而情味盎然。細(xì)細(xì)品味,勝于醇酒,令人身心俱醉。詩(shī)中先景后情,情與景相得益彰。室外雖然天寒地凍,室內(nèi)卻溫暖宜人,生活在一剎那時(shí)泛出令人沉醉的溫馨,引人浮想聯(lián)翩。主旨探究對(duì)這幾首詩(shī)的主旨有如下表述:《輕肥》.此詩(shī)寫宦官的驕橫之態(tài)并與江南天災(zāi)作比,表達(dá)詩(shī)人對(duì)官場(chǎng)奢侈生活的批判和對(duì)人民疾苦的同情。2.《輕肥》以強(qiáng)烈的對(duì)比手法揭示出兩種根本對(duì)立的階級(jí)生活。揭露和控訴封建統(tǒng)治階級(jí)殘酷剝削和壓榨勞動(dòng)人民的罪行,表現(xiàn)作者對(duì)勞動(dòng)人民苦難處境的同情和對(duì)統(tǒng)治階級(jí)的不滿,同時(shí),在揭露和控訴中也表現(xiàn)了作者要求改革封建弊政的革新思想。3.《輕肥》著重暴露那些為皇帝所寵信的宦官,他們不管人民的死活,整天過著窮奢極欲、豪華糜爛的生活,詩(shī)中還用對(duì)比的手法,揭示出封建社會(huì)中統(tǒng)治階級(jí)與人民的矛盾?!痘ǚ腔ā?這首詩(shī),有人以為是悼亡之作。白居易自編集時(shí),將此詩(shī)編入“感傷”部分。,白居易晚年家庭迭遭變故,對(duì)其打擊頗大,再加上其病眼幾至失明,故此詩(shī)寫其難言的傷痛?!笆菫榧伺鳌??!抖帕贳拧?這首詩(shī)寫農(nóng)夫之苦,并對(duì)統(tǒng)治者玩弄權(quán)術(shù)剝削人民的惡行表示強(qiáng)烈的憤慨之情?!半p簧戲”方式剝削農(nóng)民的暴行進(jìn)行了深刻揭露,表達(dá)了對(duì)農(nóng)民的深厚同情?!秵杽⑹拧?這首小詩(shī)寫一個(gè)冬日的傍晚邀人飲酒的情趣。,安于閑適快意生活的心境。對(duì)這幾首詩(shī)的主旨你是怎么看的呢?第四篇:詩(shī)四首詩(shī)四首【教學(xué)目標(biāo)】有感情地朗讀并熟練地背誦這四首詩(shī)。品味語言,體味詩(shī)歌的內(nèi)涵。培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)古代文化的思想感情,提高文化品位和審美情趣。【教學(xué)重點(diǎn)】有感情地朗讀并熟練地背誦這四首詩(shī)。品味語言,體味詩(shī)歌的內(nèi)涵?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)古代文化的思想感情,提高文化品位和審美情趣?!窘虒W(xué)課時(shí)】4課時(shí) 【教學(xué)過程】《歸園田居》(其三)陶淵明一、導(dǎo)入陶淵明的性格既剛正不阿,又適情任性這使他與爾虞我詐、相互傾軋的官場(chǎng)格格不入。不為“五斗米折腰”使他辭別官場(chǎng),歸隱田園。在《桃花源記》一文中我們已經(jīng)感受到了陶淵明對(duì)和平、安寧、美好的生活的向往。今天我們?cè)賮韺W(xué)習(xí)陶淵明的《歸田園居》一詩(shī),進(jìn)一步了解作者的思想感情。二、整體感知教師朗讀課文,學(xué)生正音、劃節(jié)奏并自由朗讀課
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