火災安全疏散演練方案(編輯修改稿)
2024-10-17 18:00 本頁面
【文章內容簡介】 帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。六、演練各班撤離路線安排：一樓以大廳為界，二三四樓以辦公室為界，大廳以東或辦公室以東的班級走東樓梯走東門，緊靠硬化路面北邊行走；大廳以西或辦公室以西的班級走西樓梯走西門，緊靠硬化路面南邊行走。所有參加演練教師都在學生撤離完之后迅速撤離教學樓。七、疏散注意事項要有順序地疏散，在逃生時，不要驚慌，聽從指揮，服從安排。保持安靜，動作敏捷、規(guī)范。不擁擠，不推搡他人，不起哄，不高聲喧嘩，不爭先恐后，不拉手搭肩，不嬉戲打鬧，不彎腰拾物，不逆流而行；當發(fā)現自己前面有人摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近；按規(guī)定線路疏散，不得串線。樓道安全人員立即到崗，各就各位，指揮學生有秩序疏散，不得擅離崗位。疏散過程中，學生彎腰捂鼻出教室，雙隊從教室前門走，由班主任老師帶隊，迅速跑到指定地點，搭班教師尾隨最后一名學生疏散。每個樓層的下一層走完，上層再走。安排學生排好隊樓下不能散隊。每名學生之間間隔50厘米。疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不能跳躍不要慌亂奔跑，不要爭先恐后、推搡。各班學生到達集中地后，學生不能嬉戲打鬧、大聲喧嘩。班級內如有特殊情況不能參加此項活動的學生，班主任在班主任工作手冊上詳細記錄。并作適當安排，確保其人身安全。八、程永超講解示范滅火器使用方法（一）講解示范上下顛倒搖晃使干粉松動。拔掉鉛封。拔掉拔掉保險銷。左手握著噴管，右手提著壓把保持安全距離（距離火源約23米），噴嘴對準火焰區(qū)域，右手用力壓下壓把，左手握著噴管噴管左右擺動，使干粉覆蓋整個燃燒區(qū)。（二）教師學生操作九、陳福成校長總結2021年12月24日第三篇：火災疏散演練方案火災疏散演練方案（2007－2008）一、演練目的為了落實教育局安全教育精神，堅持“預防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設平安和諧校園，辦人民滿意的教育”為宗旨，開展校園師生安全逃生演練，以防患于未然，提高師生的安全意識和逃生能力。二、演練安排內容：緊急疏散演練對象：全體師生時間：第一學期： 緊急疏散演練第二學期：火災緊急疏散演練三、演練準備使全體教師明確此次應急演練的任務和注意事項。演練前班主任動員，熟悉疏散線路。同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的應急疏散。演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。組成相關工作小組，確定人員，明確職責。四、演練要求不要驚慌，聽從指揮，服從安排。保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。按規(guī)定線路疏散，不得串線。各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。五、組織機構領導小組總指揮：王寶珊副指揮：常玉青成 員：寇文德顧慶文張生琴尚論兵肖生璽楊雪盧慶玲朱振玲教室室內指導組成員：各班班主任職責：（1）演練信息發(fā)出后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。（2）班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。六、演練程序啟動程序總指揮在學校廣播系統中宣布：老師們、同學們，腦泉小學應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。緊急疏散演練每班靠前后門的兩位學生立即把門打開，教師迅速將全班學生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。學生在老師帶領下有秩序地撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。到達集中地點后，師生全部蹲下。演練結束后總指揮進行活動小結。第四篇：火災疏散演練方案2013年翁貢小學2013年春季學期火災疏散演練方案一、演練目的通過演練，使全校師生掌握火災逃生的技巧和相關知識，熟悉出現火災后我校緊急疏散的程序和線路，確保在火災來臨時，我校應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的（諸如由于慌亂無序造成踩踏事故）傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結互
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1