【文章內容簡介】 相處的社會。這是社會主義的本質要求，是社會主義生命力和優(yōu)越性之所在，是中國特色社會主義充滿活力的重要源泉。這次社會實踐是我充分認識到理論與實踐的差別。我以前總是認為自己在學校學的就足夠面對以后工作中的一切了，但是在這次看似簡單的志愿服務中，我還是遇到了很多困難。比如：如何有效地與市民溝通，宣傳獻血知識；如何在最快地時間內掌握獻血的相關知識，并告訴大家等等。這表明，在平時的學習生活中，我總是對自己自視過高，不能正確定位自己，同時也忽略了實踐與認識之間的巨大差距。這次實踐也使我充分認識到交流的重要。在進行志愿服務的過程中，時刻需要做到與他人進行有效的溝通。包括與市民的溝通，和血站工作人員的溝通，與其他志愿者的配合溝通等等。只有具備了良好的溝通能力，才能順利開展工作。否則空有一身本領，也不知道往哪里使。由此，我還聯(lián)想到了今后的就業(yè)問題。就業(yè)是考驗一個人綜合素質的過程，只要我們從現(xiàn)在開始，努力壘實自己的專業(yè)技能，認清自己的實力，同時注意加強鍛煉交流能力，相信兩年后我們一定會找到一份讓自己滿意的工作。三、結語短短一天的志愿活動就這樣結束了，我和其他志愿者之間也建立了友誼，不忍道別。在這次實踐中,我不僅鍛煉了自己的社會實踐能力而且還增強了責任心。與他人的溝通與合作也提高了我與人交往的能力。這些寶貴的經驗讓我感觸良多，受益匪淺！我相信，在今后的學習生活中，我一定會更加努力地學習毛鄧三的相關知識，并努力把它運用到實踐中來，從中獲得更多的力量！第四篇：最新毛概暑期社會實踐報告最新毛概暑期社會實踐報告報告一：隨著信息技術應用領域的不斷擴大，科技信息服務體系進一步完善，信息化已成為推動經濟發(fā)展和社會進步的重要力量。近年來，我國民營企業(yè)得到了快速發(fā)展，但是，信息化程度不高已成為制約我國民營企業(yè)進一步發(fā)展的重要因素之一。這次社會實踐，我主要是了解民營企業(yè)信息化建設規(guī)模與程度，以及信息化建設對民營企業(yè)的幫助。這次調查有助于我在專業(yè)上的進一步學習，并且能讓我把實踐與理論結合在一起，讓理論接受實踐的檢驗。最與世界接軌的城市之一，信息化程度很高。因此我相信在這里能了解到民營企業(yè)信息化建設的現(xiàn)狀。 時間：地點：深圳優(yōu)雅印刷企業(yè)內容：了解民營企業(yè)在信息化的建設和成就，信息技術在其中起到的作用有多少。在1月20號，我踏進了優(yōu)雅企業(yè)。優(yōu)雅企業(yè)一共有五大部門，分別是：產品部門，銷售部門，后勤部門，人事部門，策劃部門。我首先來到了產品部門，在他們的辦公地方，隨處可見現(xiàn)代化辦公設備。通過與部門經理的交流我才知道，在2005年以前，他們產品部的人員眾多，但是由于沒有有效的管理手段和辦公方法，導致他們的產品的產量一直升不上去。后來經過管理部門的研究決定，采購了一批先進的現(xiàn)代化辦公設備，并且專門培養(yǎng)了一部分專門的人才。這是這樣的舉措，讓產品部門起死回生，不但使部門的人員的精簡，并且使部門的辦公效率大大提高。從那以后他們招工的一條重要標準就是能熟練使用現(xiàn)代化辦公設備。并且產品部的經理還說，企業(yè)其他部門看到產品部的成效后，都采取了同樣的做法，這使得企業(yè)業(yè)績大大提高。隨后我又參觀了其他幾個部門，跟產品部情況差不多。在與銷售部門經理的交流中，他們部門已經基本上實現(xiàn)了無紙化辦公，因此工作效率很高。然而他們有一些客戶由于并沒有采取信息化辦公，導致了這些客戶在工作上效率不高。通過這幾天的參觀，觀察和交流，我發(fā)現(xiàn)民營企業(yè)的信息化建設取得了不錯的成就。我是學信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的，在這次的社會實踐中我學到了很多。通過這次的實踐與我平時所學的，我認為現(xiàn)代企業(yè)要想有所成就，就必須進行信息化建設。因為，企業(yè)信息化是提升企業(yè)核心競爭力的重要選擇?？梢哉f，企業(yè)信息化不僅是信息技術的延伸，而且是企業(yè)管理與組織管理的延伸。首先，信息系統(tǒng)增強了企業(yè)對市場的快速反應能力，信息資源在企業(yè)內部得到共享，原始信息從傳遞到決策反饋的時間大大縮短，決策層與基層、各部門之間的溝通更加快捷。其次，企業(yè)信息化增加了管理的透明度，有助于改變企業(yè)內部的低效機制。如財務系統(tǒng)信息化后，上級部門可隨時跟蹤、監(jiān)控下面的財務狀況。再次，企業(yè)信息化在更大程度上是一個涉及流程再造、企業(yè)管理模式創(chuàng)新的全新管理改革，是驅動管理升級的重要手段，將為建立扁平化的組織結構、建立學習型企業(yè)提供現(xiàn)代化平臺。信息化是推動企業(yè)技術創(chuàng)新和體制創(chuàng)新的重要引擎。對企業(yè)技術創(chuàng)新而言，通過信息技術推動相關科學知識、技術和金融、人才、專利等創(chuàng)新要素信息擴散，可以有效降低創(chuàng)新成本。同時，利用信息技術手段，可以縮短創(chuàng)新周期，加快技術創(chuàng)新步伐。對企業(yè)體制創(chuàng)新而言，應用信息技術，不僅要改進生產手段、優(yōu)化生產流程，而且能推動組織調整、管理體制創(chuàng)新，并建立與之相適應的組織架構、管理模式甚至法律法規(guī)體系。報告二：一、指導思想本次社會實踐(調查)以馬克思主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系為指導，全面貫徹黨的教育方針，堅持理論聯(lián)系實際，以“貫徹落實科學發(fā)展觀，構建社會主義和諧社會”為主題，以教材第一章第五節(jié)《科學發(fā)展觀》和第十一章《構建社會主義和諧社會》基本內容為中心，開展暑期社會實踐(調查)，加強和完善《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》(“概論”)課的實踐教學。二、目的意義社會實踐(調查)是高校思想政治理論課《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》實踐教學的重要環(huán)節(jié)之一，也是我校省級教學研究項目《高校思想政治理論課實踐教學資源整合與利用研究》成果“大實踐”模式的嘗試和具體應用。通過社會實踐(調查)，使學生了解社會、認識國情，加深對毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系基本原理的理解，深化對黨的路線方針政策的認識，堅定在中國共產黨領導下走中國特色社會主義道路的信念，實現(xiàn)中華民族偉大復興的共同理想，增強歷史使命感和社會責任感。同時，還可以鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，增長才干、關注民情、服務基層、奉獻社會，提高認識問題、分析問題和解決問題的能力，培育創(chuàng)新精神，使同學們成為中國特色社會主義偉大事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。三、實施過程本學期理論課結束之前，16—18周，任課老師按要求對所教班級學生進行布置。講清楚本次調查報告的格式和題目，組織形式和具體要求。暑期老師對自己所代學生進行及時輔導、溝通和交流。本次調查報告的收集：下學期開學后的第12周，各位老師收齊自己教學班的社會調查信息反饋表和社會實踐(調查)報告，進行批改并評定成績。四、組織形式本次暑期社會實踐(調查)活動采用學校統(tǒng)一組織和個人自主結合的方式進行，大多數(shù)同學可通過自主方式完成課程實踐活動。學校統(tǒng)一組織的社會實踐(調查)有兩種形式：一是學校組織的校級學生實踐團隊。二是各學院組織的專業(yè)考察、科技下鄉(xiāng)等社會實踐小分隊，由學院團委組織、專業(yè)教師帶隊指導。以上各種形式的社會實踐(調查)，要求學生在指導教師指導下，將“概論”課社會實踐(調查)與專業(yè)考察、科技下鄉(xiāng)結合進行，并按要求撰寫社會實踐(調查)報告。五、具體要求全員參與。全校2009級本科生必須人人參與本次社會實踐(調查)活動。就近就地進行。除了學校和各院系統(tǒng)一組織的社會實踐活動以外，自主社會實踐(調查)的同學，建議結合家鄉(xiāng)所在的市縣鎮(zhèn)村相關實際情況進行調查。社會實踐(調查)要眼睛向下，充分占有第一手材料，利用所掌握的思想政治理論知識以及專業(yè)理論知識實事求是地進行研究分析，創(chuàng)造性地提出思考和建議。調查對象必須真實、具體。為了反映本次社會調查的真實性，要求將本次調查的對象(被調查的單位、個人及地點)用圖片及相關證明材料(須簽字蓋章)表現(xiàn)出來，調查報告須插入自己的實踐圖片，相關證明材料(須簽字蓋章)請?zhí)顚懙健柏瀼芈鋵嵖茖W發(fā)展觀大學生社會調查信息反饋表”(格式見附件一)里。自主實踐的同學應及時通過電子信箱、電話加強與指導教師的交流。指導教師選取大學生社會實踐(調查)較為集中的地區(qū)進行走訪指導。本次社會實踐(調查)活動時間一般13周，活動結束撰寫報告，報告的撰寫要明確一個主題，以事實為根據(jù)，盡量做到內容詳實，圍繞一個中心問題展開論述(報告題目可參考下面所提供的參考選題)，篇幅3000字左右，下學期開學第1—2周提交指導教師(任課教師)。社會實踐調查報告注意事項：(1)封面、正文、封底使用相同格式，報告用WORD文檔打印，可插入能夠反映自己實踐活動的照片，格式要規(guī)范。(封面、封底等格式見附件二)(2)封面上需注明調查題目、個人信息、報告撰寫日期等。(3)除封面外，報告應包括內容摘要、正文、結語等。(4)理論聯(lián)系實際、觀點明確、材料詳實、邏輯嚴密、語言流暢、論據(jù)確鑿、論證合理。(5)嚴禁以各種方式抄襲或剽竊，一經發(fā)現(xiàn)該報告判零分，不給予補考機會。對于未參加實踐活動、未提交調查報告的學生，按曠考處理并參加下一屆重修。六、參考選題本次社會實踐(調查)主要圍繞“貫徹落實科學發(fā)展觀，構建社會主義和諧社會”進行，參考選題如下：科學發(fā)展觀與我的家鄉(xiāng)建設。對你居住地人們對科學發(fā)展觀理論學習和認識情況的調查。當?shù)貙嵤┛茖W發(fā)展觀的具體舉措。對你居住地農村或企業(yè)實踐科學發(fā)展觀存在的問題的調查。對你居住地企業(yè)職工收入情況進行調查。對你居住地企業(yè)“以人為本”理念貫徹情況的調查。當?shù)厝绾伟l(fā)展自身優(yōu)勢，轉變經濟發(fā)展方式，推動區(qū)域經濟的協(xié)調發(fā)展。當?shù)厝绾温鋵嶞h的農村政策?存在的問題有哪些?調查分析新農村建設中存在的問題。當?shù)剞r民收入與農業(yè)生產結構調整的相關性分析。1農村社會保障現(xiàn)狀調研。1城市最低生活保障調研。1新形勢下當?shù)氐褪杖肴罕娚畋Ｕ蠁栴}的調研。1當?shù)卣谡_處理先富起來和共同富裕的關系中采取了哪些基本措施?1家電下鄉(xiāng)情況調研。1當?shù)卦跇嫿ㄉ鐣髁x和諧社會中有哪些重大舉措?1調查分析某個村鎮(zhèn)(社區(qū))構建和諧村鎮(zhèn)(社區(qū))的經驗與存在的問題。1當?shù)亟洕c社會發(fā)展有哪些“特色”變化。1當?shù)剞r村留守兒童問題調研。調查所在地區(qū)社會治安狀況存在的突出問題及其成因?2當前人民群眾精神文化需求的新特點新變化的調查。(對文化產品的消費能力、鑒賞水平、趨勢等)2改革開放后，特別是近年來當?shù)厝嗣裆钏教岣吆拖M構成變化的過程和現(xiàn)狀。2當?shù)厝绾畏€(wěn)定黨在農村的基本政策，深化農村改革，解決三農問題。2當?shù)厝绾伟l(fā)展第三產業(yè)，提高其在社會經濟中的比重。2對你居住地企業(yè)節(jié)能減排情況的調查。2調查當?shù)馗乇Ｗo情況(基本農田的保護情況)。2對當?shù)剞r村的醫(yī)療合作制度調查。(參與方式、建立情況、運行情況)2對所在地環(huán)境保護情況的調查。2農村金融服務體系調查。(金融服務機構服務類型、服務職能等)農村產業(yè)化經營狀況調查。(當?shù)氐闹鲗Мa業(yè)、農產品基地、管理制度、龍頭企業(yè)、利益機制等)3你所在的村鎮(zhèn)龍頭企業(yè)發(fā)展情況及帶動效果調查。3記載本地致富帶頭人的發(fā)展歷程。3農村基礎設施建設情況調查。(農村道路、通訊、水電氣、水利及基本農田改造、環(huán)境設施等現(xiàn)狀與建設投資總量及結構，當?shù)卣畬r村基礎設施建設的支持力度等)3農業(yè)科技服務機構及隊伍情況調查。(機構的數(shù)量、經費來源、科技人才數(shù)量、結構、工資水平等)3當?shù)剞r民被征地的補償標準調查。3被征地農民的就業(yè)和社會保障問題調查。3城鎮(zhèn)新增勞動力、農村富余勞動力或下崗失業(yè)人員就業(yè)狀況調查。(從事的產業(yè)、行業(yè)、職業(yè)和崗位、收入等情況)3進城農民工社會保障狀況解決思路調查。3“80后”員工的職業(yè)特點及有效管理“80后”農民工職業(yè)需求與工作滿意度的調查4當?shù)鼐蜆I(yè)服務機構發(fā)展狀況調查。(中介機構、社會勞動就業(yè)保障局等)4當?shù)貙趧诱呗殬I(yè)技能培訓、創(chuàng)業(yè)培訓、再就業(yè)培訓的措施及實施情況調查。4你所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)普及九年義務教育情況調查。(校舍、師資、經費保障、學雜費等)4當?shù)剡m齡兒童入學率、失學率、輟學率情況調查。4當?shù)刂行W學生學習負擔情況調查。(現(xiàn)狀及改造)4當?shù)剞r村師資水平及工資待遇情況調查。4農民工子女接受義務教育情況調查。4當?shù)剞r村新型合作醫(yī)療發(fā)展情況調查。4城市衛(wèi)生服務體系建設及發(fā)展情況調查。50、對你所居住地的文化建設設施(社區(qū)或農村圖書館、文化館、鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站、村文化活動室等)現(xiàn)狀以及發(fā)展狀況(國家投資、規(guī)模等)的調查。5對你所居住地民間文化社團(音樂、舞蹈、美術、書法、曲藝、文學、攝影、戲劇等)的調查。5對你所居住地志愿者、志愿服務組織情況的調查(數(shù)量、服務內容、典型事例、群眾反映等)。5對你所居住地居民健身情況(人數(shù)、頻率、設施數(shù)量、群眾反映等)的調查。5本村礦產資源、水能資源、生物資源、特色農產品、旅游資源、特色民俗資源的開發(fā)現(xiàn)狀及潛力評估。5農村環(huán)境污染類型和發(fā)展趨勢及污染治理情況調查。5你所居住地生活環(huán)境和村容村貌改善情況調查。5你所在居住地人口素質情況調查。5調查你家鄉(xiāng)的公民對我國基層人民代表大會的代表選舉情況。(比如：選舉方式、對選舉的態(tài)度、參加情況、當選人員情況等方面。)5你所在居住地居民的宗教信仰情況調查。(包括信仰哪些宗教、比例如何、信仰程度、信仰內容等)60、調查你家鄉(xiāng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構改革情況(人員構成情況、工資發(fā)放情況、辦事效率情況)6調查村民和村干部發(fā)生矛盾(比如，土地承包過程、宅基地發(fā)放、提留征收、教育經費、公共設施建設等方面)解決的途徑6調查當?shù)毓駲嗬Ｕ锨闆r(知情權、參與權、表達權、監(jiān)督權等)6調查你所在地的廠務公開情況(哪些方面公開、落實情況、職工滿意度、需要改進的方面)6調查當?shù)卮鍎展_情況(哪些方面公開、落實情況、老百姓滿意度、需要改進的方面)6你所居住地的基層自治組織(農村村民委員會、城市居民委員會、企業(yè)職工代表大會)情況的調查。(產生、成員構成情況、有哪些職責、作用、重大事情的決定、是否定期召開代表大會?了解基層自治組織政策和法律法規(guī)情況)6當?shù)胤ㄔ褐贫冉ㄔO情況調查(公開審判、人民陪審員、人民監(jiān)