畢業(yè)生黨員總結(jié)報(bào)告(編輯修改稿)
2025-10-17 17:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 反饋渠道和評(píng)價(jià)制度，打下了良好的基礎(chǔ)。我們從中有得到了深刻的啟示：畢業(yè)生追蹤調(diào)查是一項(xiàng)行之有效的聯(lián)系學(xué)校和社會(huì)、檢驗(yàn)教育質(zhì)量的制度，對(duì)提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量、增進(jìn)學(xué)校與用人單位的了解、提高用人單位適用人才質(zhì)量、反映畢業(yè)生意見(jiàn)和要求很有益處，必須堅(jiān)持下去。關(guān)鍵詞： 化工工藝畢業(yè)生追蹤調(diào)查調(diào)查報(bào)告前言為深入開(kāi)展“化工工藝試點(diǎn)專業(yè)”教改項(xiàng)目，檢查教學(xué)效果和人才培養(yǎng)質(zhì)量，根據(jù)教高辦[2005]34號(hào)文件精神。針對(duì)化工工藝試點(diǎn)專業(yè)畢業(yè)生追蹤調(diào)查工作時(shí)間緊、任務(wù)重、學(xué)生分布廣、調(diào)查難度大等情況，我們首先成立了“生環(huán)系化工工藝畢業(yè)生追蹤調(diào)查工作領(lǐng)導(dǎo)小組及領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)的辦公室”，并且制定了“生環(huán)系化工工藝專業(yè)畢業(yè)生追蹤調(diào)查工作實(shí)施方案”，確定了調(diào)查對(duì)象和范圍、調(diào)查的內(nèi)容、調(diào)查的方法和基本程序，然后進(jìn)行了調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)與分析，得出了畢業(yè)生追蹤調(diào)查結(jié)論，撰寫了。整個(gè)調(diào)查過(guò)程始終強(qiáng)調(diào)科學(xué)性、真實(shí)性和人性化原則,，我系化工工藝專業(yè)畢業(yè)生追蹤調(diào)查工作已圓滿結(jié)束，保質(zhì)保量地完成了各項(xiàng)任務(wù),我們的工作可以用四句話來(lái)概括：高度重視、措施得力、工作扎實(shí)、成效顯著。一、調(diào)查背景（一）人才培養(yǎng)模式改革情況自2001年開(kāi)展“化工工藝試點(diǎn)專業(yè)教改”（以下簡(jiǎn)稱試點(diǎn)）工作以來(lái)，我們?cè)趯W(xué)校直接領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，本著“以評(píng)促改、以評(píng)促建、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)”的原則，緊緊抓住強(qiáng)化學(xué)習(xí)，更新理念這個(gè)切入點(diǎn)，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，注重樹(shù)立先進(jìn)的教改理念，以大化工的視角、創(chuàng)新的思維和專業(yè)的精神來(lái)謀劃和推進(jìn)“化工工藝試點(diǎn)專業(yè)”的探索和實(shí)踐，圍繞“人才培養(yǎng)方案”我們構(gòu)建了“滲透式雙體系”的人才培養(yǎng)基本框架，明確“生產(chǎn)一線的高級(jí)型應(yīng)用人才”的培養(yǎng)目標(biāo)，初步形成了比較符合化工工藝試點(diǎn)專業(yè)形成的制度措施，為使“化工工藝試點(diǎn)專業(yè)”專業(yè)朝著健康、有序的方向發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。目前，“化工工藝試點(diǎn)專業(yè)”工作以接近評(píng)估階段，教育廳將于2005年對(duì)“試點(diǎn)”專業(yè)進(jìn)行總結(jié)性評(píng)估，為此，我們不失時(shí)機(jī)地把“化工工藝試點(diǎn)專業(yè)”工作的重點(diǎn)從“化工工藝試點(diǎn)專業(yè)”條件的創(chuàng)建轉(zhuǎn)變到條（三）具體抽樣方案及實(shí)施我系此次參與抽樣調(diào)查的畢業(yè)生共有22名，其中：2001級(jí)畢業(yè)生14人和2002級(jí)畢業(yè)生7人，對(duì)往屆畢業(yè)生進(jìn)行網(wǎng)上填寫問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)研。其中在市區(qū)工作的13人，分散在近2個(gè)不同的單位；外省區(qū)8人。還有升本的畢業(yè)生1名，另外因單位異動(dòng)的畢業(yè)生有2名，我們也通過(guò)走訪其同班同學(xué)設(shè)法與其本人取得了聯(lián)系并利用網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系、電子文檔填表，回收了單位和其個(gè)人的調(diào)查表。通過(guò)種種努力，我們按要求回收了所有22份個(gè)人調(diào)查表及所有22份單位調(diào)查表，其中有的也采用了自充填補(bǔ)，兩項(xiàng)表格回收率達(dá)到了100%。四、調(diào)查內(nèi)容及基本情況（一）畢業(yè)生調(diào)查內(nèi)容主要調(diào)查畢業(yè)生的思想品質(zhì)、業(yè)務(wù)知識(shí)、業(yè)務(wù)能力；畢業(yè)生對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的評(píng)價(jià)。畢業(yè)生的調(diào)查：畢業(yè)生的業(yè)務(wù)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力，教學(xué)工作的評(píng)價(jià)、教學(xué)形式、課程設(shè)置和內(nèi)容、教學(xué)資源、學(xué)習(xí)支持服務(wù)、教學(xué)效果等。用人單位的調(diào)查：畢業(yè)生的思想品質(zhì)、業(yè)務(wù)知識(shí)、業(yè)務(wù)能力等。（二）訪談、座談等活動(dòng)計(jì)劃：在問(wèn)卷調(diào)查的同時(shí)，應(yīng)進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的研究。制定相應(yīng)的活動(dòng)計(jì)劃并準(zhǔn)備好訪談提綱，分別同用人單位、畢業(yè)生進(jìn)行訪談，在佐證問(wèn)卷調(diào)查所得數(shù)據(jù)真實(shí)性的同時(shí)，應(yīng)了解指標(biāo)結(jié)果的主要原因，用人單位和生環(huán)系對(duì)生環(huán)系人才培養(yǎng)方案的意見(jiàn)和建議，以對(duì)指標(biāo)最后得分的解釋和教學(xué)改革提供依據(jù)，也給調(diào)查報(bào)告的撰寫提供生動(dòng)的素材。我們將用人單位和畢業(yè)生的訪談要分布進(jìn)行。結(jié)合我系實(shí)際情況，我們制定了相應(yīng)的訪談?dòng)?jì)劃和提綱。采用事先聯(lián)系預(yù)約，合理安排，并做好訪談?dòng)涗洝ＴL談?dòng)?jì)劃：進(jìn)行多次畢業(yè)生訪談，分別在4月中旬和下旬。（1）畢業(yè)生訪談我系進(jìn)行了兩次畢業(yè)生訪談。首先系領(lǐng)導(dǎo)就訪談的目的、意義作了講話，③用人單位問(wèn)卷的填寫人，應(yīng)是了解畢業(yè)生實(shí)際工作情況的直接領(lǐng)導(dǎo)者； ④特別注意審查，要保證調(diào)查質(zhì)量，保證有效樣本的回收率，避免無(wú)效問(wèn)卷的出現(xiàn)。在我們的調(diào)查過(guò)程中，有時(shí)會(huì)遇到一些困難和意想不到的特別情況，比如說(shuō)工作單位變動(dòng)、人員出差、出國(guó)、跳槽以及工作異動(dòng)等，但我們也能主動(dòng)的找原因、想辦法，直至保證按要求兩項(xiàng)回收率均達(dá)到了100%。五、追蹤調(diào)查的總結(jié)和思考回顧化工工藝試點(diǎn)專業(yè)三年以來(lái)的辦學(xué)歷程，雖說(shuō)成績(jī)和實(shí)效是全社會(huì)有目共睹的，可有許多在發(fā)展當(dāng)中難以避免的問(wèn)題也是值得我們每個(gè)生環(huán)系教育工作者深深考慮的：試點(diǎn)教改三年，其教學(xué)與管理模式及學(xué)習(xí)支持服務(wù)條件是否可行，這需要學(xué)生的評(píng)價(jià)和認(rèn)可，以便我們難揚(yáng)長(zhǎng)避短，使教學(xué)個(gè)管理體系更趨科學(xué)與完善。同樣，三年來(lái)經(jīng)生環(huán)系畢業(yè)的化工工藝專業(yè)學(xué)生以及所有在讀的化工工藝專業(yè)學(xué)生，他們有沒(méi)有將學(xué)到知識(shí)更好的在社會(huì)上學(xué)以至用，得到社會(huì)和用人單位的充分認(rèn)可，這也需要社會(huì)的檢驗(yàn)和評(píng)價(jià)，以便我們能進(jìn)一步明確培養(yǎng)目標(biāo)，調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，加強(qiáng)系部與社會(huì)的聯(lián)系，不斷提高生環(huán)系化工工藝教改的社會(huì)信譽(yù)度。正基于此，系里在全系范圍內(nèi)開(kāi)展了這次畢業(yè)生追蹤調(diào)查活動(dòng)，通過(guò)這次活動(dòng)，我們也看到了生環(huán)系化工工藝專業(yè)人才培養(yǎng)模式已經(jīng)在一定程度上深入社會(huì)、深入人心，并在社會(huì)上有了定的影響力，同時(shí)也獲得了廣大學(xué)生和用人單位的一致肯定和贊許，產(chǎn)生了良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。通過(guò)一個(gè)月的追蹤調(diào)查，我們對(duì)化工工藝專業(yè)辦學(xué)現(xiàn)狀有了更直接的感受，特別是通過(guò)畢業(yè)生和畢業(yè)生要人單位反饋來(lái)的信息，也帶給了我們一些理性的思考。歸納起來(lái)，有以下幾個(gè)方面：（一）畢業(yè)生用人單位反饋的信息主要有：我系堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，注重學(xué)生政治素質(zhì)提高和教師基本素質(zhì)的培養(yǎng)，用正確的思想去引導(dǎo)教育學(xué)生，并全面系統(tǒng)地利用多種手段向?qū)W生傳授知識(shí)和方法，具有自己的辦學(xué)特色。畢業(yè)生在用人單位表現(xiàn)好，適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)工作能力強(qiáng)，受到用人單結(jié)合的實(shí)踐活動(dòng)，以便使理論更好的指導(dǎo)實(shí)踐。希望生環(huán)系今后能多開(kāi)設(shè)專業(yè)科目，以更好地滿足用人單位的實(shí)際需求，畢業(yè)生能夠利用所學(xué)知識(shí)分解工作中實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)行創(chuàng)造性思維，提出新的見(jiàn)解。（二）畢業(yè)生反饋的信息主要有：生環(huán)系要發(fā)展，
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