【文章內容簡介】 樓底村接受過教育的人員最多，東王村居次，白店村最少，這也符合這幾個村子里村民的富裕程度，即樓底村最富有。這說明一個村子的富裕程度也影響了村民接受教育培訓的機會。政府影響村民的教育培訓在這個三個村子中，東王村為東王鎮(zhèn)政府所在地，所以東王村村民教育培訓比例較大的原因得到解答，也就是說，政府會對一個地區(qū)的發(fā)展以及政策的實行有質的影響。農村主要勞動力的工作性質影響了村民的教育培訓比例一個村子里的在家務農比例會在很大的程度上影響這項調查，例如白店村的青年壯勞力大部分都會外出打工來增加家庭收入，而樓底村和東王村的青年中有相當一部分選擇在家種植經濟作物或者是在家經商，這也就直接影響了村民接受教育培訓的機會，在家種植經濟作物和經商的村民自然會接受更多的教育培訓來家請他們自身的農業(yè)知識以及農業(yè)技術，而相對于外出打工的村民，在家呆的時間較少，經濟來源主要來自打工，接受教育培訓的機會自然就少?？傊{查的分析結果是，一個村子的村民教育培訓機會與本村的交通、富裕程度、村民主要經濟來源有重要的關系。而科學技術永遠是第一生產力這句話同樣適用于農業(yè)生產，所以農民是否接受教育培訓在一定程度上影響了農業(yè)的發(fā)展、以及農民的收入，事關農業(yè)的可持續(xù)發(fā)展以及土地的合理利用。所以加強教育培訓至關重要。三、建議（一）堅持搞好農村的基礎設施，繼續(xù)加大對農村基礎設施建設的資金投入。既然交通嚴重影響農村的發(fā)展，那必定還有很多其他的因素會影響農民的受教育培訓程度，就要加大對農村基礎建設的資金投入，為農村發(fā)展、農民生活、農業(yè)可持續(xù)發(fā)展注入一支強心劑。應該建設好村與村、村與鎮(zhèn)間的公路，使得人員、技術能夠有充分的流動機會。加快農村的發(fā)展步伐。（二） 政府實施相關政策，增加農民接受教育培訓的機會。農村的發(fā)展雖不同于城市的發(fā)展，但是同樣需要政府相關政策的支持。鎮(zhèn)政府應該充分發(fā)揮自己的職能，充分做到為人民服務。切實以農村發(fā)展、農民致富、農業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供有力支持。同時政府應該多多組織科技小隊到農村進行農業(yè)知識與技術的普及，為農民增加自身技能提供機會，為農業(yè)的科學發(fā)展助力。（三）加強教育培訓在農村的宣傳工作對于農民來說，時間非常寶貴，除非是他們認為有用的東西、值的花費時間去做的事他們才會真正投入進去，因為對于廣大的農民來說收入來源都是體力勞動，所以時間對于他們而言同樣寶貴。但是反觀現(xiàn)狀，很多農民根本不了解農作物的科學管理，他們所遵循仍然是早先人們的經驗，知識多了些化肥的使用，但是要做到對農作物的科學管理有點困難。所以要想農民真正的去接受教育培訓，必須得讓他們認識到農業(yè)技術培訓對于農民朋友勞作的重要性，讓他們樂意去接受這些新的知識。所以應大力加強這方面的宣傳，在廣大的農村大部分在村委會都設有廣播站，所以可以在進行教育培訓之前進行廣播宣傳。這樣就可以收到比較好的效果。四、結語這次的寒假實習跟接近我們的生活，將我們所學的知識很好的和我們的生活結合在了一起。通過自己的實地調查，我更加了解了在科學技術大力發(fā)展的情況下，農業(yè)的發(fā)展以及農民的知識水平。這次調查實習不單單是讓我們了解了教育培訓對于農村發(fā)展的重要性，也知道了沒有科學的指導不單單是不利于農業(yè)的科學可持續(xù)發(fā)展，而且不利于農民增收。在調查中了解到，很多的比較邊緣的農村由于交通以及政府政策實施力度而受到不良影響，所以農民教育培訓應得到當?shù)卣?9。大力支持真正的去做好這些。此外也應該采取可靠地措施加強農民觀點的轉變，為教育培訓提供機會?？茖W技術是第一生產力，這句話永遠不過時。所以應加強農民的教育培訓。毛概課社會實踐報告4說明：關于本次的調查，從選題到制作問卷，發(fā)放問卷，數(shù)據(jù)分析，到制作演示的PPT，再到論文及報告的寫作，都是在小組成員的共同努力及老師的悉心指導下完成的。分工:張XX 胡XX同學負責了PPT的制作和演示講解；朱XX同學負責調查論文及報告的寫作；張XX 李XX 向X 楊X 段XX同學負責了論文及PPT制作過程中的素材搜集；全體小組成員均積極參與了問卷的發(fā)放。問卷：我們在對熱點問題進行了整理分析之后，結合現(xiàn)今飛速發(fā)展的網(wǎng)絡工具，將問題通過問卷網(wǎng)的編寫，結合其優(yōu)異的可擴散及整理分析的功能，我們將我們的問卷以鏈接的形式分發(fā)給我們所認識的本校同學，并請求他們幫忙擴散給本校的同學。經過我們的宣傳及小組成員的同學的擴散，截止目前，我們一共收到了234份問卷。問卷共設置了16個問題，問題的設置都是有關近期的熱點問題以及我國外交局勢及現(xiàn)狀的，而且問題中的熱點也大多是同學們都關心且持續(xù)關注的，以下是我們問卷的問題及分析展示：：分析：接受調查的人中，男生占多數(shù)，女生數(shù)稍遜一些。：分析：關心、偶爾關心、很關心幾乎近似均分三部分，不過，居中間的人更多，%，說明同學們還是比較關心國際局勢及我國的外交的。：分析：隨著手、互聯(lián)網(wǎng)等網(wǎng)絡信息工具的普及，同學們獲取新聞的方式也絕大多數(shù)偏向于上網(wǎng)瀏覽，其次才是廣播電視。：分析：超過百分之六十的受訪同學覺得我國的外交形勢只是緊張。與同學們平時關注的實時信息還是相符的。：分析：關于我國與周邊國家的關系中，經常關注和偶爾關注的幾乎持平。：毛概課社會實踐報告5調查目的：通過對大學生就業(yè)與心理情況進行調查，分析影響大學生畢業(yè)就業(yè)心理的主要因素，并深入研究產生這些因素的主要原因，從而找到緩解這些心理壓力的方法調查結果：（一）調查對象：目前在校大學生，特別是即將畢業(yè)的在校大學生。調查他們的學業(yè)水平、擇業(yè)要求及其它考慮因素。（二）調查數(shù)據(jù)分析：1. 接受調查的大學生男女比例：%，%。說明調查的學生當中女同學比較多，但男女比例相差不大。2. 接受調查的大學生所讀專業(yè)：%，%，%，%，%。 。：本省農村的占xxx，本省城市的占xxx，外省農村的占xxx，外省城市的占xxx。4. 接受調查的大學生所在的年級：%，%，%，%，其中大三的學生較多，其觀點比較接近我們大部分人目前的觀點。：很滿意的占xxx，滿意的占xxx，一般的占xxx，不滿意的占xxx，很不滿意的占xxx。：民營企業(yè)的占xxx，國營企業(yè)的占xxx，自主創(chuàng)業(yè)的占xxx，政府部門的占xxx，其它xxx。：薪水占xxx，地理因素占xxx，行業(yè)前景占xxx，個人喜好占xxx，辦公環(huán)境占xxx，其它占xxx。： 專業(yè)一定要對口占xxx，既來之則安之占xxx，根據(jù)自己喜好選擇占xxx，其它占xxx。：1500以下占xxx，15002500占xxx，25003500占xxx，3500以上占xxx。：經濟文化中心占xxx，西部地區(qū)占xxx，一般的城市占xxx，出國占xxx，其它占xxx。11．接受調查的大學生認為畢業(yè)生應具有的素質：專業(yè)水平占xxx，心理素質占xxx，公關能力占xxx，道德素質占xxx，其它占xxx。：缺乏實際技能與經驗占xxx，就業(yè)期望過高占xxx，就業(yè)人數(shù)過多占xxx，其他占xxx。：先就業(yè)再擇業(yè)占xxx，先就業(yè)再擇業(yè)占xxx，考研占xxx，待業(yè)xxx。：家庭貧困占xxx，對考研沒把握占xxx，實現(xiàn)自我價值占xxx，其它占xxx。：50%以下占xxx，50%70%占xxx，70%90%占xxx，90%以上占xxx，不清楚占xxx。 總結及建議：在調查的過程當中以及根據(jù)問卷調查問卷所顯示的內容來看，可以總結出以下幾點：1. 就業(yè)難。就業(yè)難，究竟難在哪里？其實根據(jù)調查，大學擴招是一個方面。越來越多的大學生走進了高等學府進行深造，必然帶來的是眾多的高校畢業(yè)生。根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，20xx年全國高校畢業(yè)生人數(shù)達413萬人,與20xx年相比增幅達到22%，20xx年，全國普通高校畢業(yè)生將達到495萬人，而20xx年更是創(chuàng)紀錄的突破了600萬大關。在這樣嚴峻的社會背景下，自然造成了就業(yè)難的問題；但是，這只是唯一的因素嗎?答案是否定的。其實，在大學生找不到工作的同時，仍有無數(shù)家企業(yè)招不到適合的人