【文章內(nèi)容簡介】 。教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)是教法改革和內(nèi)容選擇，并注意培養(yǎng)學(xué)生自主 學(xué)習(xí)和再學(xué)習(xí)的能力。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，教師恰當(dāng)?shù)胤峙涿恳淮握n的時間，確定自 學(xué)討論、講授、實(shí)驗(yàn)與練習(xí)所占的時間比例。同時使學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法 上為續(xù)課程打下基礎(chǔ)。利用第二課堂活動。以報告、文藝匯演、音樂、美術(shù)欣賞及健康咨詢等提 高學(xué)生素養(yǎng)；結(jié)合“兩操一課”與體育競賽增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)；開展英語知識競賽、演出與口才訓(xùn)練、書法、繪畫、微機(jī)強(qiáng)化等培訓(xùn)班培養(yǎng)學(xué)生的特長，提高學(xué)生推 銷自己的能力，增加就業(yè)機(jī)會。（二）專業(yè)課 ：以適用、實(shí)用為原則，優(yōu)化知識技能結(jié)構(gòu)，形成與應(yīng)職崗位 相一致的教學(xué)內(nèi)容。從應(yīng)職崗位需要出發(fā)，將各課程的知識與技能有機(jī)地結(jié)合起 來，選用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，精講多練，突出能力教育。各課程要根據(jù)本專業(yè)在社 會生產(chǎn)中的發(fā)展規(guī)律和生產(chǎn)實(shí)際情況，對教學(xué)內(nèi)容作好時續(xù)上的必要調(diào)整。要積 極探索以學(xué)生為主體的各種靈活多樣的教學(xué)形式和影視﹑電腦課件等現(xiàn)代教學(xué) 手段，并注重教學(xué)信息資料單﹑作業(yè)單﹑技能單﹑圖表圖像等教學(xué)資料的建設(shè)，10 三年制模具設(shè)計與制造專業(yè)教學(xué)計劃(高職)提高教學(xué)效果。要引導(dǎo)學(xué)生選擇好規(guī)定學(xué)分的選修課，并精心組織教學(xué)，以擴(kuò)大 學(xué)生的知識面。：根據(jù)教學(xué)進(jìn)程，安排在恰當(dāng)時間。具體安排時間或全部集中或 以周為單位分散。要充分認(rèn)識教學(xué)實(shí)訓(xùn)對學(xué)生專業(yè)能力培養(yǎng)的重要性，認(rèn)真準(zhǔn)備 好實(shí)訓(xùn)大綱，精心組織。充分利用實(shí)驗(yàn)室和校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地，按照應(yīng)職崗位需要 進(jìn)行專項(xiàng)技能培訓(xùn)。讓學(xué)生在實(shí)踐中多做﹑反復(fù)做，使其把主干課程的知識與專 業(yè)技能聯(lián)系起來，進(jìn)一步強(qiáng)化綜合技能，教學(xué)實(shí)訓(xùn)重點(diǎn)是學(xué)生實(shí)際工作能力的培 養(yǎng)和訓(xùn)練，所以，還要重視學(xué)生愛崗敬業(yè)﹑吃苦耐勞精神的教育和培養(yǎng)。：最后一學(xué)期，以頂崗形式安排就業(yè)前綜合實(shí)訓(xùn)。模擬頂崗，強(qiáng) 化訓(xùn)練，使學(xué)生穩(wěn)定的掌握所學(xué)的各項(xiàng)知識和技能，并將各專項(xiàng)技能聯(lián)貫起來形 成職業(yè)崗位能力，以縮短進(jìn)入實(shí)際工作崗位的適應(yīng)期，增強(qiáng)就業(yè)能力。（三）供職技能教育 包括口才與演講﹑書法與寫作﹑公共關(guān)系學(xué)﹑人際關(guān)系學(xué)﹑人才市場消息 ﹑就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)﹑職業(yè)道德等多方面的內(nèi)容。主要通過選修課和晚自習(xí)﹑第二 課堂活動培養(yǎng)，達(dá)到增強(qiáng)供職技能的目的。八、成績考核（一）本計劃設(shè)置的所有必修課和學(xué)生選定的選修課及崗前實(shí)訓(xùn)等均在教學(xué) 過程中或完成教學(xué)目標(biāo)時進(jìn)行知識和技能考核，合格者取得該課程學(xué)分。（二）理論知識成績采用百分制，技能成績按優(yōu)秀、良好、及格、不及格評 定。專業(yè)課理論知識和技能兩項(xiàng)考核中有一項(xiàng)不合格者，定為該門課程不合格，不能取得相應(yīng)學(xué)分。技能考核應(yīng)根據(jù)應(yīng)職崗位技能要求，確定其相應(yīng)的主要技能 考核項(xiàng)目，由專業(yè)課教師組織考核。（三）教學(xué)實(shí)訓(xùn)、崗前實(shí)訓(xùn)由指導(dǎo)教師和實(shí)訓(xùn)基地共同組成考核小組考核，內(nèi)容包括綜合技能和工作態(tài)度。成績按優(yōu)秀、良好、及格、不及格評定。及格者 取得相應(yīng)學(xué)分。（四）計算機(jī)應(yīng)用能力達(dá)到國家二級標(biāo)準(zhǔn)并獲取等級證書。崗前實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，按照《職業(yè)技能鑒定規(guī)范》要求，學(xué)生參加職業(yè)技能鑒 定，獲得教育部的計算機(jī)二級考試、勞動部高級數(shù)控工藝員和勞動部高級車工（鉗 工、銑工、焊工）職業(yè)資格證書。（五）學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量評定采用學(xué)期成績分。學(xué)期成績分=∑（換算前課程成績所得課程學(xué)分）+獎勵成績分 課程成績=（理論成績+技能成績）247。2 技能成績按“優(yōu) 90 分，良 75 分，及格 60 分”折算。11 三年制模具設(shè)計與制造專業(yè)教學(xué)計劃(高職)（六）考試方法：采用筆試、口試；閉卷、開卷；抽查、實(shí)際操作等方法。九、學(xué)分計算（一）一門課程按每 16 學(xué)時 1 學(xué)分計算。（二）教學(xué)實(shí)訓(xùn)、崗前實(shí)訓(xùn)、公益勞動按每周 1 個學(xué)分計算。（三）計算機(jī)應(yīng)用和職業(yè)資格證書每個計 1 學(xué)分。畢業(yè)總學(xué)分最低標(biāo)準(zhǔn)為 175 學(xué)分。其中基礎(chǔ)課 34 學(xué)分，專業(yè)課 74 學(xué)分，集 中實(shí)訓(xùn)及其他環(huán)節(jié) 59 學(xué)分。畢業(yè)生最低學(xué)分要求見附表 2 甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 機(jī) 械 工 程 系 二○○六年六月 12 三年制模具設(shè)計與制造專業(yè)教學(xué)計劃(高職)附表 1 教學(xué)活動 入學(xué)教育 軍 訓(xùn) 機(jī)械測繪 計算機(jī)實(shí)訓(xùn) 鉗工實(shí)訓(xùn) 車工實(shí)訓(xùn) 銑、磨實(shí)訓(xùn) CAD 實(shí)訓(xùn) 教 學(xué) 實(shí) 訓(xùn) 工程材料與熱加工設(shè)計 測量大作業(yè) 液壓課程設(shè)計 模具組裝基本功及鉗工考級 機(jī)械零件課程設(shè)計 模具拆裝與測繪 機(jī)床電路安裝 電氣控制設(shè)計 機(jī)械制造工藝與夾具設(shè)計 專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)模具設(shè)計與制造實(shí)踐 公益勞動與機(jī)動 崗前實(shí)訓(xùn) 學(xué)期考核 基本工種培訓(xùn) 畢業(yè)教育 合 計 課堂教學(xué)教學(xué)活動時間分配表周 數(shù) 1 1 67 1 1 2 2 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 2 1 1 5 17 5 3 1 121 90 30 2911 3 1 175 21 20 21 20 21 學(xué) 時 30 30 1826 30 30 60 60 30 30 30 30 30 30 60 30 30 30 60 30 30 150 510 學(xué) 分 1 1 126 1 1 2 2 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 2 1 1 5 17 1 1 1 1 1 3 1 18 1 1 1 1 一 1 1 1 15 1 1 2 2 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 2 2 1 1 17 11 16 11 13 2 3 二 4 5 三 6 附表 2 課程類別 基礎(chǔ)課 專業(yè)課 選修課 集中實(shí)訓(xùn)及其他 環(huán)節(jié) 合計 總學(xué)時數(shù) 570 1124 132 1058 2911 畢業(yè)生最低學(xué)分要求表總學(xué)分 34 74 8 59 175 學(xué)分百分比 19% 42% 4% 35% 100% 集中實(shí)訓(xùn)按每周 30 學(xué)時計 1 學(xué)分 按每 16 學(xué)時計 1 學(xué)分 備注 13 三年制模具設(shè)計與制造專業(yè)教學(xué)計劃(高職)附表 3 課 程 類 型 序 課程名稱 號 1 思想政治理論課 基 礎(chǔ) 課 30 % 2 形勢與政策 3 體育與健康 4 大學(xué)語文 5 高等數(shù)學(xué) 6 大學(xué)英語 7 計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 8 工程制圖與 CAD 9 工程材料與熱加工 10 電工學(xué)與電子學(xué) 11 工程力學(xué) 12 互換性原理與測量 專 業(yè) 課 62 % 13 液壓與氣壓技術(shù) 14 機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ) 15 塑料模塑成型技術(shù) 16 工模具與制造技術(shù) 17 板料沖壓成形技術(shù) 18 模具數(shù)控加工技術(shù) 19 模具材料及表面處理 20 壓鑄模設(shè)計 21 模具 CAD/CAM 22 模具專業(yè)技術(shù)綜合課程 23 現(xiàn)代禮儀與藝術(shù) 24 當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治 25 文學(xué)概論 選 修 課 8 % 26 歷史 27 哲學(xué) 28 口才、應(yīng)用文寫作與實(shí)訓(xùn) 29 鉗工工藝與技能訓(xùn)練 30 模具技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析 31 加工中心操作工 32 專題講座 合 計 1826 132 總 學(xué) 時 114 20 108 60 104 104 60 126 44 108 112 64 64 72 64 64 72 52 48 26 104 104 課程設(shè)置及學(xué)時分配表理 論 教 學(xué) 114 20 16 60 104 104 45 110 36 80 92 52 52 64 50 48 66 40 42 20 50 40 15 26 8 28 10 12 12 8 14 16 6 12 6 16 54 64 92 實(shí) 踐 教 學(xué) 學(xué) 分 7 15 1 4 4 7 7 4 8 3 7 8 4 4 5 4 4 5 3 3 2 7 7 4 5 5 5 4 5 4 2 8 8 訓(xùn) 2 2 3 3 4 3 3 4 4 6 4 實(shí) 1 1 1 2 1 1 2 1 2 2 14 2 4 4 4 4 4 6 4 4 4 4 4 4 6 前 4 崗 4 4 2 2 2 2 2 2 2 2 考核 考 試 考 查 一 學(xué) 期 學(xué) 時 分 配 二 三 四 五 六 96 36 8 2 2 2 2 1153 443 126 26 28 28 26 26 14 1本文由x3s232ndmh貢獻(xiàn)doc文檔可能在WAP端瀏覽體驗(yàn)不佳。建議您優(yōu)先選擇TXT，或下載源文件到本機(jī)查看。模具設(shè)計與制造專業(yè) 教學(xué)計劃(Mold Design and Manufacture)(專業(yè)代碼:580106)專業(yè)代碼:580106)(高中三年制)高中三年制)甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 機(jī) 械 工 程 系二〇〇六年六月 〇〇六年六月三年制模具設(shè)計與制造專業(yè)教學(xué)計劃(高職)甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 模具設(shè)計與制造專業(yè)教學(xué)計劃（Mold design and manufacture）（專業(yè)代碼：580106）根據(jù)教育部 《關(guān)于制訂高等職業(yè)學(xué)校教學(xué)計劃的原則性意見》 和省教育廳 《關(guān) 于制訂指導(dǎo)性教學(xué)計劃的通知》精神，以“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來” 的科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，在吸收和借鑒兄弟院校成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，積極探索普通 高等職業(yè)教育特色的教學(xué)模式，科學(xué)合理地構(gòu)建高職課程體系，樹立現(xiàn)代教育觀 念，按照有利于學(xué)生綜合職業(yè)技能、全面素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，有利于學(xué)生創(chuàng)新精 神、創(chuàng)業(yè)意識、實(shí)踐能力的增減和提高的要求，結(jié)合社會對模具設(shè)計與制造專業(yè) 人才需求情況以及模具設(shè)計與制造專業(yè)的發(fā)展特點(diǎn)，特制訂本教學(xué)計劃一、招生對象與學(xué)制： 招生對象與學(xué)制 年 ：高中畢業(yè)生或同等學(xué)力者 ：三 ：（一）培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)熱愛祖國、堅持社會主義方向，德、智、體全面發(fā)展，掌握模具 設(shè)計與制造技術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)理論，具有較強(qiáng)的模具設(shè)計、制造與維護(hù)能力，在生產(chǎn) 第一線從事模具設(shè)計與制造技術(shù)工作的高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才。（二）人才規(guī)格 畢業(yè)生具有正確的政治方向、一定的思想水平和道德情操、良好的職業(yè)道德 和職業(yè)素質(zhì)。具備高等職業(yè)技術(shù)人才的文化基礎(chǔ)，掌握本專業(yè)所必須的專業(yè)理論、知識與技能，具備較強(qiáng)的技術(shù)綜合實(shí)現(xiàn)能力和技術(shù)規(guī)范實(shí)施能力，能適應(yīng)市場經(jīng) 濟(jì)和技術(shù)發(fā)展的需要。：(1)從事模具設(shè)計與制造技術(shù)工作；(2)從事金屬材料、塑料等制品的成型工藝規(guī)程編制與實(shí)施、現(xiàn)場技術(shù)管理 工作；(3)從事模具生產(chǎn)技術(shù)管理和經(jīng)營管理工作；(4)從事沖壓與塑料成型機(jī)械的安裝、調(diào)試和維護(hù)工作；(5)從事新產(chǎn)品開發(fā)工作；(6)具備金屬材料、塑料等一般復(fù)雜程度模具的設(shè)計能力；(7)操作、保養(yǎng)普通機(jī)械加工設(shè)備的能力； 1二、培養(yǎng)目標(biāo)與業(yè)務(wù)范圍三年制模具設(shè)計與制造專業(yè)教學(xué)計劃(高職)(8)操作、保養(yǎng)常用數(shù)控機(jī)床和其它數(shù)控設(shè)備的能力；(9)編制數(shù)控加工工藝規(guī)程(含一般機(jī)械加工工藝規(guī)程)、加工程序的能力；(10)選用、設(shè)計制造和調(diào)試工裝、刀具的能力；(11)從事數(shù)控加工(含一般機(jī)械加工)的現(xiàn)場技術(shù)管理能力；(12)設(shè)計、制造模具的能力；(13)具有從事模具生產(chǎn)的質(zhì)量控制和生產(chǎn)現(xiàn)場管理的能力；(14)管理、維護(hù)數(shù)控設(shè)備(含機(jī)電一體化設(shè)備)的初步能力；(15)應(yīng)用計算機(jī)處理文字、圖表、數(shù)據(jù)和信息，設(shè)計機(jī)械和電氣圖樣，編制 加工程序及設(shè)備通訊的能力。： 培養(yǎng)學(xué)生具有一定的體育衛(wèi)生知識、運(yùn)動技能、一定的美學(xué)知識和健康的審 美意識，身體健康，體魄強(qiáng)健，能承擔(dān)建設(shè)祖國和保衛(wèi)祖國的光榮任務(wù)。，能聽、說基本的英語日常會話。應(yīng)用計 算機(jī)處理文字、圖表、數(shù)據(jù)和信息，設(shè)計機(jī)械和電氣圖樣，編制數(shù)控加工程序的 能力。通過勞動部高級模具與制造操作員和高級鉗工（或車工、銑工、電焊工等）的技能鑒定。三、教學(xué)活動時間分配 67 周；實(shí)踐教學(xué) 65 周；考核 5 周，主要實(shí)踐環(huán)節(jié)包括 入學(xué)教育 1 周，畢業(yè)教育 1 周，軍訓(xùn) 1 周；公益勞動 5 周，教學(xué)實(shí)習(xí)40 周，崗 前實(shí)訓(xùn) 17 周。 2911 學(xué)時，其中課堂講授 1826 學(xué)時，實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn) 1546 學(xué)時，兩者之比為約 1：1。教學(xué)時間分配見附表 1四、課程設(shè)置與學(xué)時分配 32 門課。其中基礎(chǔ)課 13 門；專業(yè)基礎(chǔ)課及專業(yè)課 19 門（必修課 15 門、選修課 4 門）。文化課與專業(yè)課的比例約為 3：7。 3五、主要課程說明 本專業(yè)課程設(shè)置分為必修課和選修課兩大類。必修課為本專業(yè)學(xué)生必須學(xué)習(xí)的課程，含文化基礎(chǔ)課、專業(yè)課和集中實(shí)踐環(huán)節(jié)；選修課主要根據(jù)學(xué)生就業(yè)開設(shè) 相應(yīng)的實(shí)用課程。（一）基礎(chǔ)課 2 三年制模具設(shè)計與制造專業(yè)教學(xué)計劃(高職)（114 學(xué)時）本課程主要包括 《毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想概論》、《思 想品德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》二門課程。本課程是高職學(xué)生的必修課，充分認(rèn)識毛澤 東思想是中國共產(chǎn)黨人在長期奮斗中堅持馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際 相結(jié)合的第一個理論成果；掌握鄧小平理論和三個代表重要思想的理論概述，深 刻領(lǐng)會鄧小平理論和三個代表重要思想的意義；了解現(xiàn)行的法律法規(guī)基本內(nèi)容，做到知法、懂法、守法，增強(qiáng)法律意識，樹立法制觀念，提高辨別是非的能力； 培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的思想品質(zhì)、崇高的理想和正確的人生觀，為學(xué)生走向社會、從事 社會實(shí)踐，做一個合格的社會主義建設(shè)者打下良好的思想基礎(chǔ)。同時兼講《馬克 思主義基本原理概論》和《中國近現(xiàn)代史綱要》部分內(nèi)容。2．形勢與政策（20 學(xué)時）本課程以課堂專題講授與輔導(dǎo)討論有機(jī)結(jié)合為主要形式。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生 加強(qiáng)對國際和國內(nèi)形勢宏觀、科學(xué)的認(rèn)識，并從中學(xué)到科學(xué)分析形勢的方法。講 授中要求緊密結(jié)合學(xué)生的思想實(shí)際,著重針對學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題而展開, 力求貼近學(xué)生,增強(qiáng)針對性,講求實(shí)效性。（108 學(xué)時）本課程通過體育基礎(chǔ)理論和基本技能的傳授和有效的體育實(shí)踐，全面增強(qiáng)學(xué) 生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。使學(xué)生喜愛體育，掌握鍛煉身體的基本方法，養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)的精神，公平競爭的態(tài)度，以及樂觀、自信、進(jìn)取的心理品質(zhì)。（60 學(xué)時）本課程主要講授兩部分，一部分以閱讀為主，精選古今中外公認(rèn)的文學(xué)名篇，另一部分以寫作為主系統(tǒng)介紹寫作知識。使學(xué)生學(xué)會欣賞文學(xué)名篇和掌握閱讀方 法與技巧，并提高學(xué)生的讀寫能力。（104 學(xué)時）本課程主要講授集合、不等式、函數(shù)、數(shù)列、極限與連續(xù)、一元函數(shù)微分 學(xué)、積分學(xué)，向量代數(shù)與解析幾何，多元函數(shù)微分學(xué)，二重積分，無窮級數(shù)，常 微分方程等。通過教學(xué)，進(jìn)一步提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的高等數(shù)學(xué)運(yùn)算、空間想象、數(shù)形結(jié)合、思維和實(shí)際應(yīng)用能力，為學(xué)習(xí)專業(yè)課和走向社會打下基礎(chǔ)。（104 學(xué)時）在高中英語的基礎(chǔ)上，鞏固和擴(kuò)展學(xué)生的基礎(chǔ)詞匯和基礎(chǔ)語法，以培養(yǎng)學(xué)生 外語應(yīng)用能力為教學(xué)重點(diǎn)，同時傳授必要的語言知識。通過教學(xué)，對學(xué)生進(jìn)行聽、3 三年制模具設(shè)計與制造專業(yè)教學(xué)計劃(高職)說、讀寫的語言訓(xùn)練； 培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的閱讀與本專業(yè)有關(guān)的外語技術(shù)資料的能力，聽說能力和