【文章內容簡介】 的植物，未經教師允許攜帶和穿著溜冰鞋或滑板，穿著或者攜帶有暴力或者色情服裝、攜帶含有暴力和色情內容的器具或圖書、音像資料。（2）擾亂正常課堂秩序，如喧嘩、打鬧、發(fā)出怪異聲響、起哄、嚴重坐姿不正等。（3）打架和斗毆，并導致后果的。（4）侮辱教師和同學的言行，情節(jié)嚴重的。（5）散布違反四項基本原則的言論；散布宗教迷信；傳播恐慌性言論；惡意誹謗他人。（6）破壞學校公共設施，導致學校財產受損的。（7）傳播他人隱私，導致傷害的。（8）因不遵守公共秩序而導致他人傷害的。（9）異性間有傷風化的言行。（10）慫恿他人影響正常教育活動秩序；不配合學校和教師對越軌行為實施調查或者做偽證的。2．個人的低價值行為（1）上課不專心。（2）不做或者抄襲作業(yè)。（3）遲到或曠課、逃學。（4）考試作弊。（5）嚴重撒謊，瞞騙家長和老師。（6）吸煙、喝酒。（7）無辜不參加學校和教師指定的教育活動。（四）確定懲戒對象的其前提是，該行為不僅違反了社會規(guī)范，而且造成了或可能造成一定的不良教育影響，不懲戒就無法維護正常的教育教學秩序，就不能保證學生個體的教育利益及健康發(fā)展。在判定學生越軌行為時，應參照如下要件：該行為已經違反中小學生行為規(guī)范和學校的有關規(guī)定。該行為已經導致一定的破壞性。該行為屬于學生本人自身過錯與過失。越軌行為系學生個體所為，而越軌者有能力控制其行為的發(fā)生與發(fā)展。懲戒對象的構成必須滿足上述四個要件，只有在這種情況下，懲戒權才有行使的必要。三、懲戒的原則和限制行使懲戒權的原則：（1）懲戒必須具有教育性，其出發(fā)點不是為了懲罰而使學生感受痛苦和恥辱，懲戒是一種不得已而使用的手段，檢驗懲戒效果應看其越軌行為的改正。（2）尊重學生人格。學校執(zhí)行紀律的方式應符合兒童尊嚴，確保兒童“不受任何酷刑或其他形式的殘害、不人道或有辱人格的待遇或處罰”。（3）懲戒應合理并公正。主要包括：在懲戒行為發(fā)生前，應使學生明白什么樣的行為會受到懲處，自己的行為為什么會受懲處；在確定具體懲戒方式時，不應過于嚴厲，應考慮到學生身心發(fā)展水平、平時表現等因素，并與其越軌行為相對應；在行使懲戒時，應遵循一定的標準、制度，合理地進行懲戒，而不是為了報復學生或將懲戒作為教師的情緒宣泄，不因個別學生的越軌行為而遷怒于學生群體，不采用集體懲罰而使無辜學生受罰。四、懲戒的形式學校和教師對學生的越軌行為作出懲戒時，有一定的自由裁量權，可選擇的懲戒方式如下：言語責備。指直接用語言對學生進行批評，是懲戒行為中最輕微的一種。隔離措施。將學生從其擾亂背景中分離出來以控制學生的行為。如讓學生坐到教室的一個固定角落或窗口聽課。被隔離的學生不應被剝奪受教育權，且時間不宜超過半小時。剝奪某種特權。被剝奪的特權必須是學校正常教學活動之外的，與學生受教育權無直接聯(lián)系的權利。沒收。沒收與越軌行為有特定關系的物品，沒收是暫時的，應在短期內歸還學生或家長。留校。放學后將學生扣留在學校一段時間，一般不超過一小時，并以不影響學生正常用餐為前提。警告。較嚴重的責備方式，屬于全校范圍內的懲戒批評方式。記入學生檔案的處分。越軌行為嚴重時的懲戒方式，以造成學生日后進入社會的實質性障礙。處分包括：警告、記過、記大過、留校察看等。停學和停課。將學生排除于學校教育活動之外的一種懲戒手段。停課半天以上，一天以內，須經學部或者學段主管批準。停課一天以上，三天以內，批準權在分管校長。三天以上的則應由校長辦公會討論決定。楊家河小學2013第四篇：學生違反校規(guī)校紀懲戒辦法中學學生違反校規(guī)校紀懲戒辦法為保證正常的學習和生活秩序，最大程度發(fā)揮懲戒的教育功能，又切實維護學生合法權益，根據《山東省普通中小學學籍管理條例》和有關法律法規(guī)，遵循“德修美善、愛蘊言行”的校風和“違紀必究，懲戒為手段、警示他人”的懲戒原則，制定本辦法。第一部分 學生違紀懲戒條例學生違反校規(guī)校紀、《中學生守則》和國家法令，學校要與家庭、社會配合進行教育，并根據情節(jié)輕重、認識態(tài)度給予違紀學生全校通報批評、警告、嚴重警告、記過、留校察看、勸其退學處分。學生違紀后能主動誠懇地承認錯誤，可降一級處分，否則加一級處分。兩次以上違紀者加重一級處分。全校通報批評、警告、嚴重警告處分由分校調查、核實違紀情節(jié)，依據本條例做出決定，全校通報，由分校告知家長并報學校政教處備案。記過、留校察看處分由學校政教處調查、核實違紀情節(jié)，依據本條例做出決定，報分管校長批準，全校通報，由政教處約談家長并讓家長在處分決定書上簽字。勸其退學處分由學校政教處調查、核實違紀情節(jié)，依據本條例做出決定，并報校長辦公會批準，全校通報，由分管校長約談家長，分校安排學生離校。受處分時限一般為一年，處分期滿可申請撤銷處分。是否撤銷處分由處分做出分校或處室負責。留校察看處分期滿不能解除的，可延長最多半年的察看時間；到期仍不能解除處分的，則給予勸其退學處分。一、學生有下列情形之一者，給予全校通報批評或警告處分，每人次扣班級量化評比分12分。自習和課堂上違紀不聽教師教育，情節(jié)較輕；因小事引起吵架但未動手。拒交作業(yè)，不按時完成作業(yè)，不及時更正作業(yè)，抄襲作業(yè)及其他相關違紀行為，且屢教不改。一學期曠課累計12天（偽造假條按曠課處理；上課無故遲到3次或早退2次按曠課l節(jié)計算；無故不參加學校、班級集體活動、社會實踐、實驗課、體育課、自習課、課間操和眼保健操，一律按曠課計算；每天按12節(jié)計算）。多次違反宿舍、教室管理規(guī)定，如上課、自習、午休晚睡時間仍說話、故意出怪聲、制造巨大聲響（擊桌、敲墻、撞樓板等）、隨便出入、開關燈嬉笑打鬧，影響正常的學習和休息秩序。說話污言穢語，惡語謾罵他人，歧視殘疾人，隨意吐痰，亂扔亂倒，亂涂亂畫，摘花折枝，踐踏綠化帶，不按規(guī)定穿校服，不佩帶校牌，穿奇裝異服，留怪發(fā)型，佩帶首飾，校園違規(guī)騎車，駕駛機動車入校，不在規(guī)定區(qū)域停車，且屢教不改。在教學樓、公寓樓內等非體育活動區(qū)域從事打籃球、踢足球等體育活動，追逐打鬧；在圖書館、體育館、報告廳、餐廳、超市等公共場所或在大型集會時說笑、打鬧、插隊等不遵守公共秩序；不按交通信號燈行駛、逆行、翻越護欄等違反交通規(guī)則的行為。初次在校園內、在教室內非上課或自習時間使用手機。初次購買或閱讀宣揚色情、兇殺、暴力、封建迷信的書刊、音像制品，或偷看他人信件、日記。在學校周邊購買小吃，替他人從校外購買小吃。未經允許進入他人宿舍，帶校外人員到宿舍逗留。二、學生有下列情形之一者，給予嚴重警告或記過處分，每人次扣班級量化評比分34分。自習和課堂上違紀不聽教師教育，情節(jié)較重，影響教師講課；不接受學生干部的管理，侮辱、謾罵或諷刺打擊學生干部；進出校園不出示證件、請假條，與保安發(fā)生沖突；在公寓內不服從管理，故意制造混亂；動手打人，情節(jié)較輕。一學期曠課累計34天（每天按12節(jié)計算）。初次考試作弊、協(xié)同作弊和交白卷抗拒考試（是否構成作弊，由教務處依據考試規(guī)則核定）。再次購買或閱讀宣揚色情、兇殺、暴力、封建迷信的書刊、音像制品，或偷看他人信件、日記。違反用水用電規(guī)定，大開水龍頭、開無人燈，嚴重浪費水、電又不聽勸阻者。破壞公共財物或私人財物造成損失較小且已賠償。偷竊國家、集體和私人財物（含偷刷他人飯卡）未遂或作案價值數額較?。灰在A利為目的違規(guī)販賣商品；初次販賣垃圾食品，數額較小。初次吸煙、喝酒，認錯態(tài)度較好。再次在校園內、在教室內非上課或自習時間使用手機；初次在上課（含體育課）、自習、集會、午休晚睡期間使用手機。對各種違紀行為，知情不報，影響調查工作正常進行的。三、學生有下列情形之一者，給予記過或留校察看處分，每人次扣班級量化評比分56分。頂撞教師和學校的管理人員，態(tài)度惡劣；哄鬧、滋事、罵人打架，情節(jié)嚴重；在宿舍或教室內打牌、下棋等；從樓上往下扔易燃、易爆物及其他物品，危及他人、公共財產安全或影響衛(wèi)生、引起糾紛。一學期曠課累計57天（每天按12節(jié)計算）。兩次考試作弊、協(xié)同作弊和交白卷抗拒考試；初次替他人考試、讓他人代考、擅自改動考試分數；頂撞監(jiān)考教師。多次購買或閱讀宣揚色情、兇殺、暴力、封建迷信的書刊、音像制品，或偷看他人信件、日記。違反用水用電規(guī)定，私自接線安裝插座、電器（包括電褥、電爐、電燈等）；攀爬圍墻、教學樓、宿舍樓，私自下河洗澡等違反安全公約的。破壞公共財物或私人財物造成損失較大且已賠償。偷竊國家、集體、私人財物（含偷刷他人飯卡）或敲詐勒索他人財物，作案價值數額較大的；以贏利為目的違規(guī)販賣商品，且屢教不改；多次販賣垃圾食品，且數額較大。再次吸煙、喝酒；初次聚眾吸煙、喝酒。9