景榮春老師耿高鵬同學(xué)先進(jìn)事跡觀后感1[推薦5篇](編輯修改稿)
2024-10-17 17:19 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 師。1964至1970年在清華大學(xué)光學(xué)儀器專(zhuān)業(yè)讀書(shū)時(shí)就向黨組織遞交了第一封入黨申請(qǐng)書(shū)，本來(lái)可以留校的他毅然選擇到“三線”——陜西飛機(jī)制造廠鍛煉，研究生畢業(yè)后分配到江蘇科技大學(xué)教書(shū)，一直從事各門(mén)基礎(chǔ)力學(xué)課程的教學(xué)和工程應(yīng)用研究，為研究生、本科生授課十多門(mén)；2004年，他得知肺癌晚期后，一直與病魔頑強(qiáng)地搏斗，與死神賽跑，始終奮戰(zhàn)在教學(xué)、科研第一線。近年來(lái)，主持完成國(guó)家級(jí)重大攻關(guān)設(shè)備項(xiàng)目研究一項(xiàng)，填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)空白；主持完成部級(jí)國(guó)防科研項(xiàng)目2項(xiàng)。共編輯出版了7部教材、3本力學(xué)多媒體教學(xué)軟件題庫(kù)，合計(jì)400余萬(wàn)字??他多次被學(xué)校評(píng)為教學(xué)名師、優(yōu)秀教育工作者，榮獲全國(guó)力學(xué)優(yōu)秀教師、鎮(zhèn)江市勞動(dòng)模范等稱(chēng)號(hào)。耿高鵬同學(xué)生前系常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣工程系電子0932班學(xué)生。2010年7月8日，他為搶救一名落水兒童，英勇?tīng)奚陜H21歲。耿高鵬同學(xué)在人民群眾生命受到嚴(yán)重威脅的危急關(guān)頭，不顧個(gè)人安危、舍己救人的先進(jìn)事跡，在廣大學(xué)生中和社會(huì)各界引起了強(qiáng)烈反響。他用滿腔熱血直至寶貴生命詮釋了當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值追求和崇高精神，生動(dòng)展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生嶄新的精神風(fēng)貌，是當(dāng)代大學(xué)生的優(yōu)秀代表。為表彰耿高鵬同學(xué)的先進(jìn)事跡，省教育廳決定追授耿高鵬同學(xué)“江蘇省舍己救人優(yōu)秀大學(xué)生”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。第四篇：景榮春同志先進(jìn)事跡景榮春同志先進(jìn)事跡景榮春，男，1946年2月出生于江蘇丹陽(yáng)，1970年3月畢業(yè)于清華大學(xué)光學(xué)儀器專(zhuān)業(yè)，1986至1987年教育部公派美國(guó)威斯康辛大學(xué)（Madison）訪問(wèn)學(xué)者，1970年3月參加革命工作，1994年11月加入中國(guó)民主同盟，2010年6月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，2010年8月逝世。生前是江蘇科技大學(xué)教授，江蘇省一類(lèi)優(yōu)秀課程“理論力學(xué)”和二類(lèi)優(yōu)秀課程“工程力學(xué)”組長(zhǎng)，致力于工程力學(xué)的教學(xué)和科研工作，為我國(guó)高等學(xué)校工科力學(xué)教育作出了突出貢獻(xiàn)，多次被學(xué)校評(píng)為教學(xué)名師、優(yōu)秀教育工作者，鎮(zhèn)江市勞動(dòng)模范、全國(guó)力學(xué)優(yōu)秀教師。景榮春同志一輩子嘔心瀝血，一輩子教書(shū)育人。他以知識(shí)分子特有的使命、認(rèn)真與執(zhí)著，始終堅(jiān)持“愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”，畢生追求科學(xué)真理，忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，用生命和信念詮釋了一位大學(xué)教授的尊嚴(yán)和崇高，用生命和信念踐行了一名當(dāng)代教師的核心價(jià)值觀，用生命和信念譜寫(xiě)了一個(gè)平凡崗位的至上和超越，景榮春同志不愧是中國(guó)當(dāng)代知識(shí)分子的楷模。愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生景榮春同志常說(shuō)，每個(gè)人來(lái)到世上，都有自己的使命，他的使命就是教書(shū)育人。作為一位普通的大學(xué)教授，他一輩子只做了這一件事，但他把這件事做到了極致?！八麕缀醢阉械男乃级蓟ㄔ趯W(xué)生身上了。”同事們常常這樣感慨。他上課不到一個(gè)月，把班里六十幾位學(xué)生的名字都喊出來(lái)；不是班主任，卻隔三差五出現(xiàn)在學(xué)生宿舍里，和他們談人生談理想；每次課后，都在自己的筆記本上詳細(xì)記下當(dāng)節(jié)課的教學(xué)反饋，抱著一大包作業(yè)本回辦公室，而發(fā)給學(xué)生的作業(yè)本上，是密密麻麻的批注。在景榮春同志眼里，學(xué)生沒(méi)有好壞之分，只要有人主動(dòng)向他提問(wèn),他就會(huì)很開(kāi)心，常常一講就是兩三個(gè)小時(shí)；只要有機(jī)會(huì)，他都會(huì)盡己所能地找到那些他認(rèn)為需要輔導(dǎo)的學(xué)生為他們“加餐”，包括教過(guò)的夜大學(xué)生。在景榮春同志心中，學(xué)生的事才是大事。他把關(guān)愛(ài)學(xué)生作為自己的天職。景榮春同志對(duì)待學(xué)生格外的嚴(yán)，卻嚴(yán)而有愛(ài)。景榮春同志的課堂上，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生開(kāi)小差能逃得過(guò)他的眼睛。景老師執(zhí)法的考試，也是出了名的“不講情面”。他還主動(dòng)承擔(dān)“掛科”重修班的課，因?yàn)樗芟霂蛶湍切W(xué)習(xí)困難的學(xué)生，給他們以更多的關(guān)注。一位來(lái)自邊遠(yuǎn)山區(qū)的學(xué)生，由于家庭比較困難，被學(xué)校錄取后，面臨無(wú)力支付學(xué)費(fèi)的困境。景榮春同志知道后，主動(dòng)為他繳了學(xué)費(fèi)。有的學(xué)生帶著小禮物上門(mén)答謝，景榮春同志攔住門(mén)：“問(wèn)問(wèn)題、聊聊天都?xì)g迎，但不能將禮物帶進(jìn)門(mén)，事后請(qǐng)將禮物全部帶走”。2004年，景榮春同志被發(fā)現(xiàn)肺癌重癥晚期，當(dāng)時(shí)醫(yī)生曾斷言他活不過(guò)半年。但景榮春沒(méi)有放棄教學(xué)事業(yè)，反而更加全身心地投入到教學(xué)工作中去。術(shù)后，他做的第一件事，就是要求兒子景國(guó)良將書(shū)稿帶來(lái)，在病床上修改，準(zhǔn)備出版。病情稍緩解出院后，景榮春同志又一心撲到工作上，而且經(jīng)常工作到深夜。術(shù)后半年，病情再次惡化，體重驟然下降了10多公斤，可他一直堅(jiān)持邊化療邊工作。2006年9月份癌細(xì)胞已經(jīng)轉(zhuǎn)移到了胸腔骨頭，但他卻幾乎從未間斷上課，靠著信念和藥物,始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上,直到聲帶再也發(fā)不出任何聲音。在最后一次課上,他將麥克風(fēng)放在嘴邊,憑著氣流講完課程內(nèi)容,全班同學(xué)痛哭失聲。他強(qiáng)忍住淚水,慢慢挪出了教室,一步三回頭。不能上課了,他仍然每天拖著無(wú)力的腿、拄著拐杖來(lái)教研室，幫助年輕的同事們做好材料力學(xué)精品課程驗(yàn)收的工作。直到徹底癱倒住
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