【文章內(nèi)容簡介】 好的效果。中招及其它方面教育教學工作成績喜人。（1）今年初中部學生考入省級示范性高中46人，突破了區(qū)教育局按比例下達的40人的既定目標。（2）2012年6月，中心學校榮獲張掖市殘障兒童隨班就讀工作先進學校；2012年9月中心學校有榮獲甘州區(qū)教育系統(tǒng)先進集體，有一位學校領(lǐng)導、五名教師被評為市區(qū)優(yōu)秀教師、模范班主任和先進教育工作者，受到了市委、市政府和區(qū)委、區(qū)政府的表彰，今天，還有28為教師將受到鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的表彰、獎勵。同志們！，以上這些成績是全鎮(zhèn)教師在區(qū)教育局、鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導下，在村委干部大力支持下，立足本職崗位，兢兢業(yè)業(yè)、不斷探索、勤奮工作的結(jié)果！在此，我代表堿灘鎮(zhèn)中心校向各位領(lǐng)導、全鎮(zhèn)教師致以崇高的敬意和真摯的感謝！二、存在的困難和問題在總結(jié)經(jīng)驗的同時，我們還要清醒的認識到，當前我我鎮(zhèn)教育事業(yè)改革和發(fā)展，依然存在諸多困難和問題：一是教育發(fā)展的水平、人才培養(yǎng)的質(zhì)量還遠遠不能滿足現(xiàn)代化建設(shè)的需要和人民群眾的需求；二是校際之間發(fā)展不均衡問題比較明顯，點校教育質(zhì)量和為民服務的質(zhì)量還不能符合上級和家長要求的。小學會考成績起伏較大。三是青年教師隊伍的素質(zhì)參差不齊，整體水平亟待提高。四是偏遠點校，特別是地多、家長忙、收入高的家庭學生向城區(qū)學校流動的現(xiàn)象尤其嚴重，鞏固點校生源問題仍然是我們當前的重要問題。這些困難和問題都需要我們進一步深化認識，開拓創(chuàng)新，不斷解決問題，克服困難，把我鎮(zhèn)的教育事業(yè)不斷推向前進，辦好讓人民滿意的教育。三、新學年工作的打算：切實加強學校管理，不斷完善規(guī)章制度，依法治校，依法執(zhí)教，精細管理，創(chuàng)新思路，以人為本，規(guī)范辦學，力求把學校經(jīng)營得規(guī)范、大氣。積極拓寬德育渠道，不斷強化德育教育，科學管理，全面育人，切實加強學生行為指導，積極營造和諧人文校園，以良好的習慣為學生終身發(fā)展奠基。狠抓教學常規(guī)管理，切實提高教學質(zhì)量，以課堂教學為主陣地，以教育科研為主抓手，積極開展校本教研，大力推行教學改革，全面推廣和應用新課標、新課改、新教材。崇尚教育生命，把學校教學組織的細膩而至高，確保質(zhì)量穩(wěn)中有升。深入推進國學教育，積極傳承文人古風，以打造學習型組織、學習型隊伍為目標，大力創(chuàng)辦書香校園，著力形成全員讀書的良好風氣，不斷擴張文化潛能，力求把學校文化打造的深邃而厚重，把學校員工修煉得潔凈而偉岸。不斷加強校長隊伍建設(shè)，及時調(diào)整優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，積極建立骨干教師資源庫，大力開展“235”名師工程、青藍工程，注重加強師德檔案建設(shè)，進一步強化師資培養(yǎng)培訓，著力打造德藝雙馨的師資隊伍。.充分發(fā)揮功能室作用，切實提高功能室使用效率，力爭使理、化、生及小學科學實驗開出率達到100%，使各功能室真正服務于有效課堂，把學校設(shè)施應用得得當而極致，確保教育技術(shù)裝備及應用區(qū)級考評在85分以上；市級隨機抽樣考評學校得分在80分以上。不斷加大教育投入，努力完成學校基建任務，全面完成初中部班班通工程，高質(zhì)量完成太平小學教學樓使用工作，積極著手太平幼兒園建設(shè)工作與中心幼兒園修建的前期工作，古城教學點的操場硬化，確保各項工作高效而務實。以教學常規(guī)為載體，推進教與學的雙重提升。加強教學常規(guī)管理。按照學校教學“七認真”的要求，修訂與完善教學“七認真”的管理檢查細則，嚴格考核要求，以保證我校教育教學質(zhì)量的提高。凝心聚力，以班班通為載體，切實改變課堂呈現(xiàn)方式，促進教與學方式的變革。實行教職工全員承諾制。2012年9月份，校長和每位教師要在全體教職工大會上公開承諾，承諾完成目標，提出發(fā)展思路，分管領(lǐng)導承諾所分管業(yè)務，班主任承諾班級管理質(zhì)量、位次，任課教師承諾所擔學科成績等，每位教師要把自己承諾的內(nèi)容形成文字一式兩份，本校和中心學校各一份備案存檔。學校并在醒目位置張貼。學期末人人述職，對照學期初的承諾，談自己工作完成情況。1完善教育質(zhì)量目標責任制。首先，自2012年秋季新學期始，中心學校每年都要以上學年質(zhì)量抽測成績?yōu)榛鶞?，對各學校各學科及格率、優(yōu)秀率、平均分提出新的增長目標，并簽約目標責任書，每年秋季初測，春季總測，對抽測結(jié)果進行公布，并把結(jié)果計入學?？荚u結(jié)果。其次，學校成立以班級為單位、以班主任為組長、各任課教師共同參加的協(xié)作組，協(xié)作組定期召開會議，研究學情，對照學生考試成績，有針對性的分析每個學生的情況，分析學生進步及退步的原因。然后歸類排隊，給每個學生定出各自的奮斗目標，并明確由哪科教師承包學生薄弱的環(huán)節(jié)。這種由全體教師共同參與、共同努力，分類推進的協(xié)作方法是大面積提高教學質(zhì)量的有效辦法。同時創(chuàng)新集體備課方式 提高備課水平，中心學校要制定下發(fā)集體備課制度，集體備課流程和相關(guān)要求，學科組長即備課組主持人組織集體備課，同頭課教師為重點發(fā)言人，非同課頭教師為次要發(fā)言人，集體備課時重點發(fā)言人著重發(fā)言。備課前三天，要把集體備課中心發(fā)言人備課課題和教案下發(fā)到每位教師，以便教師查閱材料，對備課課題有一個詳細的了解。1建立學生目標激勵機制。學期初要求全鎮(zhèn)每個學生也要為自己定目標，不論是從學習、紀律，還是良好行為習慣的養(yǎng)成等，都得要求他們以不足為起點，寫出激勵文字，并把目標警示標志貼在課桌的左上角，時常對照。班主任再根據(jù)學生自定的目標，制定相應的評價辦法，以督促其目標的完成。在學期末，加以對比，建立一套完善的目標激勵機制和評價體系。1推行學生評教制度。本學期各學校都要建立一套完整的學生評教制度，根據(jù)學生評教細則及標準采用開小型座談會、問卷調(diào)查等形式對教師進行評教，學期末將評教結(jié)果匯總分析，根據(jù)結(jié)果與相關(guān)教師座談，將結(jié)果記入教師個人業(yè)務成長檔案，作為年終考核的依據(jù)之一。1加強教師隊伍建設(shè)，積極開展“雙五個一”工程。在全鎮(zhèn)教師隊伍中開展“雙五個一”工程，即在教育理論方面：每位教師每年讀一本教育專著或一份教育教學刊物(寫讀書筆記一本)，參加一項教育科研課題的研究工作，每月寫一篇有價值的教學反思，每學期寫一篇課堂教學案例，每學期寫一篇教學論文。在教學技能方面：每位教師每一學期上好一堂教學公開課，每學期在校本教研活動中有一次高水平的主題發(fā)言或評課發(fā)言，每學期制一份試題，每學期制作一個課件，每周提出一條教學中存在的問題和一條教學建議。中心學校采取定時檢查與不定時檢查相結(jié)合，每次檢查都要下發(fā)簡報，表揚先進，鞭策落后，并督促學校整改，直到整改好為止，讓“雙五個一工程”得到扎實開展。通過“雙五個一”工程的實施，促進教師專業(yè)理論水平提升和課堂教學能力的全面提高。1以現(xiàn)場會促發(fā)展，賽出辦學水平