【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 我們這些來(lái)的大學(xué)生中，首先讓我們進(jìn)行生產(chǎn)理論技術(shù)考試，考試合格的才能進(jìn)行冷媒灌注和抽真空的特殊崗位培訓(xùn)。我想說(shuō)下冷媒灌注這一生產(chǎn)過(guò)程，我們所使用的空調(diào)機(jī)大部分都是用氟利昂作為空調(diào)機(jī)的制冷劑，在灌注的冷媒過(guò)程中是液態(tài)的氟利昂。當(dāng)空調(diào)機(jī)的冷凝器的做好時(shí)，通過(guò)自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)流到冷媒灌注的生產(chǎn)車(chē)間，有多臺(tái)立式的冷媒灌注的設(shè)備，在灌注機(jī)后面有兩個(gè)和空調(diào)機(jī)四通閥相連接的管道，也就是我們的空調(diào)機(jī)外機(jī)有兩個(gè)和內(nèi)機(jī)送風(fēng)管相連接的管道。冷凝器的U形管檢查沒(méi)有問(wèn)題之后就留到這里進(jìn)行冷媒灌注，把冷媒灌注機(jī)的輸送管和冷凝器的接口接好后，在這一連接過(guò)程中，是整個(gè)灌注的過(guò)程。為什么呢？當(dāng)冷媒灌注機(jī)進(jìn)行灌注時(shí)，灌注的壓力是非常大的。容易造成制冷劑的泄露，制冷劑的溫度是相當(dāng)?shù)偷?，?dāng)碰擊我們皮膚時(shí)候時(shí)，很容易凍傷皮膚。所以要非常小心。確認(rèn)接口連接好后，啟動(dòng)冷媒灌注機(jī)開(kāi)關(guān)，這時(shí)候，自己的思想注意力一定要非常集中，進(jìn)行灌注的時(shí)候，這時(shí)候，如果是正在灌注的話(huà)，機(jī)器上面有一個(gè)猶如我們數(shù)控機(jī)床的上面的一個(gè)報(bào)警系統(tǒng)一樣的，工作中，報(bào)警系統(tǒng)顯示的是紅燈，當(dāng)設(shè)備把制冷劑往整個(gè)冷凝器灌注完成時(shí)，那么機(jī)器就顯示綠燈了。這時(shí)候就可以把接口擰開(kāi)，往下一臺(tái)空調(diào)機(jī)進(jìn)行冷媒灌注。那么就留到了又一個(gè)很重要的崗位抽真空。抽真空也是很重要的環(huán)節(jié)，當(dāng)把冷媒灌注好后，我們知道冷凝器里面是真空的，要是留有一點(diǎn)空氣的話(huà)，冷凝器就會(huì)泄露，制冷劑和進(jìn)的空氣發(fā)生反應(yīng)，就會(huì)使得冷凝器阻塞。那么空調(diào)機(jī)就不耐用了，或者甚至是不能工作，還是沒(méi)有制冷功能。這段時(shí)間大概學(xué)習(xí)的就是這些，雖然我們從事的不是很多關(guān)于技術(shù)方面的東西。但是只要我們留心就可以發(fā)現(xiàn)很多東西，不管是專(zhuān)業(yè)的也好，不是專(zhuān)業(yè)也好。也是我們有這樣去想，出來(lái)社會(huì)真是從事本專(zhuān)業(yè)的東西的又有多少呢?所 以，我們還是學(xué)到東西才能在哪里都能站住腳！第四篇：新聞實(shí)習(xí)周記老師講過(guò)，好的新聞寫(xiě)作要求巧妙運(yùn)用動(dòng)詞，而不是形容詞。直到真正開(kāi)始寫(xiě)作，我才明白用好動(dòng)詞是多么不容易，或者說(shuō)，直到需要用動(dòng)詞我才知道自己的詞匯量是多么的匱乏。記得我在報(bào)社第一篇見(jiàn)稿的文章是以人物為中心寫(xiě)一名商人的致富之路。稿子除了剛開(kāi)始寫(xiě)有點(diǎn)奇怪以外——記者告訴我以商人為第一人稱(chēng)來(lái)寫(xiě)——就沒(méi)什么特別的了，而且采訪(fǎng)對(duì)象的述說(shuō)脈絡(luò)也很清晰，所以寫(xiě)下來(lái)也沒(méi)什么障礙。正因?yàn)檫@樣，我就把標(biāo)題留在了最后。故事本身沒(méi)什么出彩的，事件本身也不是什么開(kāi)天辟地的事，那么一個(gè)漂亮的標(biāo)題將會(huì)使文章本身出彩，否則即便原本有意思的文章都很難被人注意。后來(lái)，我想了很久還是沒(méi)辦法整出一個(gè)所謂漂亮的標(biāo)題，最后就隨便擬了個(gè)“***的致富之路”的標(biāo)題。見(jiàn)報(bào)后的文章標(biāo)題則是“***：在**里嗅商機(jī)”。單單一個(gè)“嗅”字就把一個(gè)失意的創(chuàng)業(yè)人成功走上致富路的巧妙體現(xiàn)了出來(lái)。那次之后，我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)，很多標(biāo)題看起來(lái)擬的很漂亮，甚至好一些都是用最簡(jiǎn)單的動(dòng)詞來(lái)組合的，但是就是這么簡(jiǎn)單的標(biāo)題，其實(shí)并不簡(jiǎn)單。即便那些動(dòng)詞我都知道，不像很多成語(yǔ)、典故，或者印象模糊、張冠李戴，或者根本就聞所未聞，動(dòng)詞很多都是知道的，不經(jīng)意間也能說(shuō)出來(lái)的，但是就是需要用的時(shí)候卻吐不出一個(gè)詞來(lái)，最需要的恰好是最容易被忽略的。剛開(kāi)始，我專(zhuān)找新聞標(biāo)題醒目的動(dòng)詞來(lái)抄。抄了30多個(gè)后，覺(jué)得這似乎不是辦法，就停止了。以前老師講如何寫(xiě)新聞小標(biāo)題時(shí)，用了一個(gè)詞——拎。動(dòng)詞不也是拎出來(lái)的嗎？我認(rèn)為，關(guān)鍵不是用了什么一句話(huà)、一個(gè)標(biāo)題用了什么動(dòng)詞，而是拎出來(lái)的那個(gè)過(guò)程，如果我學(xué)不會(huì)在構(gòu)思文章時(shí)去思考如何選擇恰如其分的動(dòng)詞，那么即便抄上一萬(wàn)個(gè)詞、一萬(wàn)遍詞，也不能在實(shí)際寫(xiě)作中做得最好，那樣的結(jié)果最多可能也就是在寫(xiě)的時(shí)候腦袋會(huì)有很多動(dòng)詞，隨便都能選上一個(gè)但絕不會(huì)是最好的那個(gè)。拎，或許是一種語(yǔ)感。于是，我開(kāi)始再看一遍《老人與海》。以前看，只是看故事。說(shuō)實(shí)話(huà)，要不是這篇小說(shuō)短我還真看不下去。海明威那種寫(xiě)作方式尚不是我能忍受的。我可以用兩天時(shí)間看完《達(dá)芬奇密碼》，而且是在高三復(fù)習(xí)最緊張的時(shí)候，并且能牢牢地記住故事很多細(xì)節(jié)甚至在最后一部分幾乎猜中了答案。但是，看《老人與?！贩浅３粤?，很想跳過(guò)去，就像看新聞報(bào)道時(shí)不停地跳過(guò)那些數(shù)字、人物名字，直接看標(biāo)題和首末兩句話(huà)。所以直到看到最后幾頁(yè)我才知道原來(lái)圣地亞哥是在同鯊魚(yú)搏斗而不是潛水艇。但是，就是這么一篇簡(jiǎn)短的小說(shuō)，我卻不能將之復(fù)述出來(lái)，哪怕讓我只用幾百字概括。海明威那種寫(xiě)作方式是我太不習(xí)慣的了，我能記住的只有兩句話(huà)——“一個(gè)人只能被毀滅，但不能給打敗”、“來(lái)，把我害死，我不在乎誰(shuí)害死誰(shuí)”。我不能記得海明威寫(xiě)的這部小說(shuō)，里面很多優(yōu)美的詞、句，或許當(dāng)時(shí)我能看見(jiàn)，但是過(guò)后就如云煙消散，那么，這只說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題：級(jí)別太低。后來(lái)有次和幾個(gè)同來(lái)實(shí)習(xí)的中文系同學(xué)談到這這部小說(shuō)，她們也稱(chēng)看不懂、看不下去?；蛟S，哪天我能看懂《老人與?！妨?，才能真正寫(xiě)好稿子了。第五篇：計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)周記8計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)周記8實(shí)習(xí)周記一：2008年2月25日——2008年3月2日第一天走進(jìn)實(shí)習(xí)單位——鴻亞達(dá)科技有限公司的大門(mén)時(shí)，心里總是忐忑不安的，不知道迎接我的將是一種什么樣的生活。實(shí)習(xí)的第一周，主要是了解公司的背景、產(chǎn)品和發(fā)展方向等。另外，嘗試與同事溝通，從交談中也能夠?qū)W到不少東西。同事們都很熱心，很照顧我，經(jīng)常在我碰到困難的時(shí)候主動(dòng)伸出援助之手，讓我非常感動(dòng)。幾天之后開(kāi)始在同事的幫帶下，做一些業(yè)務(wù)相關(guān)的工作，主要是在一旁協(xié)助處理一下簡(jiǎn)單的事情?？蓜e小看了這些活，雖說(shuō)簡(jiǎn)單，但都是疏忽不得的，每件事情都至關(guān)重要，因?yàn)樗鼈兌际黔h(huán)環(huán)相扣的。為了保證最后能夠成功，前面的每一步都要做好。第一周的實(shí)習(xí)，我可以簡(jiǎn)單地總結(jié)為：多看，多問(wèn)，多觀察，多思考。一方面要發(fā)揚(yáng)