【文章內容簡介】 初步掌握與所學工種相近的鉗工、電焊等工種的基本操作技能，具有運用所學專業(yè)基本知識和技能分析、解決本專業(yè)生產(chǎn)實際問題的能力的中級（或高級）應用型技能人才。理論課程：機械基礎、鉗工工藝學、公差、金屬材料與熱處理、機械制造工藝基礎、機械制圖、電工學、電工基礎、電工技術基礎、電工材料、安全用電、電工儀表與測量、電力拖動、機床電氣與數(shù)控機床、計算機應用基礎、可編程控制器應用技術、單片機應用技術等。實訓課程：鉗工實習、焊工實習、電工實習鉗工專業(yè)學習，系統(tǒng)學習鉗工專業(yè)技術課，單人操作，專項進行刮研訓練，熟練掌握鉗工基本操作技能、技巧，了解本工種的新設備、新工藝、新技術，以及典型零件和機構的裝配及操作技能、技巧；熟練使用、調整和維護本工種的主要設備；具備從事機械制造、裝配、維修的能力，具有一定的裝配工藝的分析能力和操作能力。專業(yè)操作技能達到鉗工中、高級水平，重點培養(yǎng)具有機械加工專業(yè)理論和操作技能的中、高級技術工人。理論課程：鉗工工藝學、機械基礎、公差、金屬材料與熱處理、機械制造工藝基礎、電工學、機械制圖等。實訓課程：鉗工實習焊工專業(yè)學習培養(yǎng)學生具有一定職業(yè)素質，掌握焊接理論知識和實踐操作技能，達到熟練掌握各種常用焊接技術操作技能，了解本工種的新設備、新工藝、新技術，熟練使用、調整和維護本工種的主要設備，成為焊接方面的多元化人才。學習電焊、氣焊、直流焊、交流焊、氬弧焊、二氧化碳氣體保護焊、空氣等離子切割等焊接技術，學習橫焊、點焊、立焊、仰焊、角焊、板焊、平焊、管焊、等焊接工藝。各種材料的焊接方法、銅鋁不銹鋼焊接法、特種鋼材焊接法及異種材料的焊接法。理論課程：焊工工藝學、機械基礎、公差、金屬材料與熱處理、機械制造工藝基礎、電工學、機械制圖等。實訓課程：焊工實習第四篇：機電一體化專業(yè)介紹機電一體化專業(yè)介紹專業(yè)介紹：機電一體化技術專業(yè)是培養(yǎng)以機械學和電子學為基礎，熟悉現(xiàn)代機械制造的基本理論、技術和裝備，具有機電一體化產(chǎn)品和技術的運用和開發(fā)能力的高等技術應用性專門人才。機電一體化技術專業(yè)人才被國家列為二十一世紀社會發(fā)展最急需的十大專業(yè)人才之一，它融機、電、液、自動控制、計算機等技術于一體，在工業(yè)上應用廣泛，是就業(yè)領域最寬專業(yè)之一。我院機電一體化專業(yè)于XX年設立，師資力量雄厚，教學設施齊全，截至目前，共培養(yǎng)XX名畢業(yè)生。我院培養(yǎng)的機電一體化專業(yè)的學生，專業(yè)基礎扎實，綜合素質過硬，廣受企業(yè)歡迎，綜合就業(yè)率一直是XX%。自本專業(yè)設立以來，我院大力促進機電一體化專業(yè)的學科建設和發(fā)展，準確把握本專業(yè)的發(fā)展趨勢和方向，開拓視野、拓展方向，采購最新實驗、實訓設備，保持與時俱進，同時契合”中國制造2025”戰(zhàn)略布局，新設“機電一體化機器人方向”，開設機電一體化“機器人方向”班，培養(yǎng)從事工業(yè)機器人設備的運行維護、編程調試、安裝維修、銷售客服的等工作的高素質技能型人才。機器人實訓室本專業(yè)是我院的重點建設專業(yè)，專業(yè)辦學始終堅持學校主體、企業(yè)參與，實現(xiàn)教育資源與市場資源的有機結合，提高人才培養(yǎng)質量，不斷滿足制造類產(chǎn)業(yè)高端技能型人才的需求。目前本專業(yè)已與武漢地鐵集團建立長期合作關系，開設武漢地鐵集團訂單班，為企業(yè)量身培養(yǎng)人才。此外，與專業(yè)具有定向實習和就業(yè)合作的企業(yè)包括：中國長江動力集團、昆山三一重機有限責任公司、瑞聲聲光科技（常州）有限公司、武漢金德機電股份有限公司、格力電器（武漢）有限公司、海爾電器等數(shù)十家大中型企業(yè)。專業(yè)與企業(yè)的深度融合，專業(yè)以真實工作任務為載體開展教學，讓學生在完成實際工作項目任務時，學到專業(yè)知識，保證學生“所學即所用”，同時為學生就業(yè)做好準備。培養(yǎng)目標：本專業(yè)立足武漢“1+8”城市圈，面向全國，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有機電一體化技術專業(yè)必備的基礎理論知識和專業(yè)知識；具備從事機電一體化設備和生產(chǎn)線的設計、安裝、調試、運行、維護與維修、技術改造、管理及機電產(chǎn)品工藝設計的職業(yè)能力和職業(yè)技能，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，能勝任機電設備的安裝與調試、機電設備的故障檢修等崗位工作的具有綜合職業(yè)能力的技術技能型人才。師資隊伍：本專業(yè)是我院重點建設專業(yè)，擁有一支師德高尚、理論基礎扎實、實踐經(jīng)驗豐富、教學能力強、具有較高學術水平的優(yōu)秀團隊。該團隊現(xiàn)有專任教師XX人，兼任教師XX人，其中具有博士學位XX人，碩士學位XX人，正高職稱XX人，副高職稱XX人,所有教師均具有XX年以上的企業(yè)工作經(jīng)驗，兼任教師均為企業(yè)一線在崗高級技術人員，具有較強動手及實踐能力。實訓基地：本專業(yè)具有完備教學設施和實驗設備，主要包括：機器人實訓室、PLC實訓室、電工電拖實訓室、傳感器實驗室、單片機實訓室、數(shù)控機床實操車間、機械制圖實驗室、電路設計實訓室、數(shù)控機床實訓室、數(shù)控維修實訓室等。實訓中心校企合作展示CAD實驗室PLC實訓室加工中心此外，本專業(yè)與企業(yè)深度合作，到企業(yè)開展實習、實訓工作，讓學生切身感受到企業(yè)所需、所求，保證學生“所學即所用”。博眾精工實訓點長江動力實訓點成果展示：本專業(yè)培養(yǎng)的學生，綜合素質過硬，實踐與動手能力強。自專業(yè)成立以來，參加國內各項技能競賽，獲得國家及省級多項大獎，主要包括：（1）第九屆全國大學生“西門子杯”自動化挑戰(zhàn)賽二等獎兩項，三等獎兩項；參賽現(xiàn)場 榮譽證書（2）2015年全國職業(yè)院校技能大賽湖北省第一參賽代表隊，獲得了團體三等獎的好成績。（3）2015年“亞龍杯”高職院?！白詣由a(chǎn)線安裝與調試”大賽三等獎；榮譽證書第五篇：機電一體化專業(yè)介紹機電一體化專業(yè)目錄?？圃盒Ｅ囵B(yǎng)宗旨課程開設發(fā)展現(xiàn)狀一、智能化二、模塊化三、綠色化四、網(wǎng)絡化五、微型化六、系統(tǒng)化發(fā)展歷程第一階段第二階段第三階段專業(yè)介紹機械技術計算機與信息技術系統(tǒng)技術自動控制技術傳感檢測技術伺服傳動技術課程設置專業(yè)代碼具體科目就業(yè)前景綜述前景展開專科院校 培養(yǎng)宗旨本專業(yè)旨在培養(yǎng)從事機電設備的使用、維護、維修、設備的管理與設計等工作的高素質、高技能、應用型高級職業(yè)技術人才。[1]課程開設主要開設《電機及其應用》、《工廠電氣控制設備及其應用》、《單片機控制技術應用》、《傳感器技術應用》、《電力電子與電機調速技術應用》等核心課程。電工電子技能訓練、工廠電氣控制實訓、PLC應用技能實訓、電氣設備運行與維護實訓等實踐環(huán)節(jié)?？既趧雍蜕鐣Ｕ喜款C發(fā)維修電工職業(yè)資格證書及國家制造業(yè)信息化培訓中心“AUTO CAD高級繪圖師”證書。一般中職學校對于此專業(yè)所開設的課程有：電工基礎，電力拖動控制線路與技能訓練，鉗工工藝與技能訓練，車工工藝與技能訓練，數(shù)控加工基礎，可編程序控制器PLC及其應用，電子裝接，公差配合與技術測量，金屬材料與熱處理，機械基礎，機械制圖，機械制造工藝基礎，電工電子技術基礎，機電一體化技術等等該專業(yè)學生可在電工實驗實訓室、電子技術實驗實訓室、供配電技術實訓室、工業(yè)檢測技術實訓室、可編程序控制器實訓室、單片機技術實訓室和電力自動化與繼電保護