【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)生，多為學(xué)生和教師做實(shí)事，好事。全面關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，真正做到以學(xué)生為本，因材施教，循序善誘，建立融洽的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友。探索并遵循教學(xué)規(guī)律，積極參與教育教學(xué)改革，不斷更新教學(xué)方法，注重學(xué)生能力培養(yǎng)。出自內(nèi)心的愛(ài)護(hù)學(xué)生的行為和舉止，會(huì)叩響學(xué)生心靈深處的琴弦，引起學(xué)生情感的共鳴，會(huì)使學(xué)生懂得和接受你的教誨。作為教師，對(duì)學(xué)生應(yīng)充滿包容和關(guān)愛(ài)，既要喜歡“春光”，又要容得下“烏云”，“金鳳凰”固然可愛(ài)，而“丑小鴨”更需要陽(yáng)光，多給他們一份愛(ài)心，一聲贊美，一個(gè)微笑。因此對(duì)學(xué)生要“嚴(yán)而有格、嚴(yán)而有度、嚴(yán)而有序、嚴(yán)而有恒、嚴(yán)而有方”，不僅要做為人民服務(wù)的教師，更要做讓人民滿意的教師!五、愛(ài)崗敬業(yè)，恪盡職守堅(jiān)持育人為本、德育為先，立足本職工作，潛心鉆研業(yè)務(wù)，提高專業(yè)素質(zhì)，努力改進(jìn)教學(xué)方法，精心備課，認(rèn)真講授，悉心輔導(dǎo)，自覺(jué)履行教書育人的神圣職責(zé)，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。在日常工作、生活中時(shí)刻牢記第一身份，堅(jiān)定信念，明確責(zé)任。帶頭關(guān)心國(guó)家大事，學(xué)習(xí)黨的理論政策，在教學(xué)活動(dòng)中帶頭發(fā)言。時(shí)刻注意維護(hù)黨的利益和榮譽(yù)，在加強(qiáng)自我思想修養(yǎng)的過(guò)程中進(jìn)一步堅(jiān)定思想信念。教師講規(guī)矩守紀(jì)律體會(huì)二：作為一名教師，在新形勢(shì)，新任務(wù)，新考驗(yàn)，迫切需要我們更加嚴(yán)明政治紀(jì)律、恪守政治規(guī)矩。守紀(jì)律、講規(guī)矩，應(yīng)始終做到“四個(gè)絕對(duì)”.不搖不擺，對(duì)黨的事業(yè)絕對(duì)忠誠(chéng)。守紀(jì)律、講規(guī)矩，忠誠(chéng)于黨的事業(yè)是前提、是基礎(chǔ)、是我們的根之所在。如果做不到這一點(diǎn)，講紀(jì)律、守規(guī)矩就是一句空話。有外媒評(píng)價(jià)，“今天的中國(guó)處于1840年以來(lái)最好的時(shí)期，今天的中國(guó)有1840年以來(lái)最好的制度，今天的中國(guó)是全球各主要國(guó)家中發(fā)展最好的國(guó)家?！蓖饨缟星胰绱苏J(rèn)為，作為一名共產(chǎn)黨人，更應(yīng)頂住一切歪理、消除一切迷惑、拋開一切雜念，始終保持對(duì)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信念、對(duì)馬克思主義的堅(jiān)定信仰、對(duì)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)定信心。不折不扣，對(duì)黨的決策絕對(duì)貫徹。守紀(jì)律、講規(guī)矩，一個(gè)重要體現(xiàn)就是不講價(jià)錢、不計(jì)私利、甘于犧牲奉獻(xiàn)，對(duì)中央大政方針、決策部署不折不扣貫徹落實(shí)，同心同德、同向同行、同頻共振。當(dāng)前抓落實(shí)的任務(wù)十分繁重，“四個(gè)全面”的使命尤其艱巨，守紀(jì)律、講規(guī)矩，需要我們緊緊團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，在思想行動(dòng)上同黨中央始終保持高度一致，不打小算盤、不搞后花園，不搞選擇執(zhí)行、變通執(zhí)行、拖沓執(zhí)行，全國(guó)一盤棋，上下一條心，確保中央決策部署在基層落地生根、開花結(jié)果，切實(shí)服從、服務(wù)于全黨全國(guó)改革發(fā)展穩(wěn)定大局。不忍不讓，對(duì)黨的形象絕對(duì)維護(hù)。黨的形象，是我們共產(chǎn)黨人共同的臉面，需要所有共產(chǎn)黨人共同維護(hù)，責(zé)無(wú)旁貸。守紀(jì)律、講規(guī)矩，維護(hù)黨的形象、不容損壞玷污是其中要義。維護(hù)形象，重在不忍不讓。首先要對(duì)自己不忍不讓，絕不做學(xué)舌鸚鵡人云亦云、口無(wú)遮攔，始終牢記“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”的古訓(xùn)，堅(jiān)持“常若有過(guò)、旁若有人”的慣常思維，每日三省吾身，慎小慎微慎獨(dú)，切實(shí)做到不讓露水打濕鞋、不讓針眼進(jìn)斗風(fēng)，以個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)，自覺(jué)為黨的形象增光添彩。不彎不曲，對(duì)黨的規(guī)矩絕對(duì)遵從?！坝街?，則必準(zhǔn)繩。欲知方圓，則必規(guī)矩。當(dāng)前，在絕對(duì)遵從黨的紀(jì)律和規(guī)矩上個(gè)別干部我行我素，一些地方、有些層面沒(méi)有很好堅(jiān)持，導(dǎo)致少數(shù)地方黨組織的凝聚力不斷下降。需要我們每一名共產(chǎn)黨員，從我做起，表里如一，率先垂范，切實(shí)把黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩立起來(lái)、嚴(yán)起來(lái)，時(shí)時(shí)處處都講原則、按程序、遵法紀(jì)、守規(guī)矩。教師講規(guī)矩守紀(jì)律體會(huì)三：守紀(jì)律，就要廉教為民，著力樹立教育良好形象，為辦好人民滿意的教育做出貢獻(xiàn)。講規(guī)矩，就要執(zhí)教為民，一切按教育規(guī)律辦事。作為一名普通教師，就是要把心思放在課堂上，時(shí)刻忠誠(chéng)守信于黨的教育事業(yè)。要發(fā)揚(yáng)”蠟燭“精神，講大局、講奉獻(xiàn)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和進(jìn)取精神，養(yǎng)成高效貫徹落實(shí)的習(xí)慣，認(rèn)真做事，勤勉做事，在履職盡責(zé)中提升職業(yè)能力，就能把教育各項(xiàng)工作做得更好。守紀(jì)律，講規(guī)矩，就要把心思放在實(shí)實(shí)在在為學(xué)生發(fā)展上，時(shí)刻忠誠(chéng)守信教育事業(yè)。學(xué)習(xí)專業(yè)理論，站在學(xué)生和家長(zhǎng)的立場(chǎng)上考慮問(wèn)題。要抓住教育理念熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，優(yōu)化課堂、高效課堂、做學(xué)生喜歡的老師，讓學(xué)生得到實(shí)實(shí)在在的發(fā)展。守規(guī)矩，講紀(jì)律就要健全和完善各項(xiàng)課堂常規(guī)，時(shí)刻以制度規(guī)范教學(xué)行為。要緊緊抓住教育改革重點(diǎn)部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，逐步制度意識(shí)和習(xí)慣。嚴(yán)格依法執(zhí)教，并用制度規(guī)范自己的言行。懂規(guī)矩，就要不折不扣地按教育規(guī)律辦事，要尊重學(xué)生在發(fā)展過(guò)程中的主體地位，發(fā)揮其創(chuàng)新精神。要尊重學(xué)生成長(zhǎng)成才規(guī)律，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。把握這些規(guī)律，教育教學(xué)工作就會(huì)有的放矢，教育事業(yè)才能科學(xué)發(fā)展。守紀(jì)律，就要”照鏡子“，時(shí)刻提醒，時(shí)刻牢記，一言一行，都代表著教師的形象，影響著教育的聲譽(yù)，絕不能有一點(diǎn)違反紀(jì)律的行為。守紀(jì)律，就要”正衣冠“，時(shí)刻修正自己。普通教師要拿出”吾日三省吾身“的誠(chéng)意，真心實(shí)意，知錯(cuò)就改，持之以恒，以端正的品性塑造良好的教師形象，做到一身正氣、兩袖清風(fēng)?！笔丶o(jì)律、講規(guī)矩不只是空洞的口號(hào)，要落實(shí)在個(gè)人行動(dòng)上，踐行于教育教學(xué)常規(guī)工作中，為辦好人民滿意的教育做出貢獻(xiàn)。第四篇：守紀(jì)律講規(guī)矩體會(huì)‘守紀(jì)律講規(guī)矩’活動(dòng)心得體會(huì)新建村楊華最近，“講規(guī)矩”成為政治生活中的高頻詞，緣于不久前的十八屆中央紀(jì)委五次全會(huì)，總書記在講話中強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，把守紀(jì)律講規(guī)矩?cái)[在更加重要的位置，并第一次對(duì)什么是黨的規(guī)矩作了深刻闡釋。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，任何人任何事，一旦突破自己的極限，就將會(huì)出現(xiàn)無(wú)法控制的局面。就如一個(gè)氣球一樣，雖然可以越吹越大，但也是有底線的，一旦突破了那個(gè)極限的底線，氣球必破。做人也是這樣，特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，手中掌握著黨和人民賦予的權(quán)力，如果不加以控制、不自我約束，就會(huì)漸行漸遠(yuǎn)直至走上不歸路而不自知。有些黨員干部認(rèn)為黨的規(guī)矩太多。認(rèn)為黨內(nèi)規(guī)矩太多不利工作開展，干什么事都要受到鉗制，使自己不能放開手腳大刀闊斧地去做工作，覺(jué)得組織上對(duì)自己不夠信任，這是非常危險(xiǎn)的想法。如果自己是在守紀(jì)律講規(guī)矩的情況下開展工作，肯定不會(huì)有此感覺(jué)，如果有被鉗制的感覺(jué)，說(shuō)明自己已經(jīng)在左右碰壁，自己已經(jīng)行走在危險(xiǎn)的邊緣。權(quán)力的制約就是從一件件小事開始。如果權(quán)力不受制約，任其發(fā)展發(fā)去，個(gè)人必將被權(quán)力帶來(lái)的快感沖昏頭腦，從而掉進(jìn)權(quán)力的泥潭越陷越深直至身陷囹圄而渾然不覺(jué)。還有一些黨員干部認(rèn)為黨管得太寬了。認(rèn)為自己的私人生活都被黨管得死死的，沒(méi)有了自己的私人空間。他們認(rèn)為作為黨員干部，自己應(yīng)該享受到更好的生活，但由于黨內(nèi)規(guī)矩太多，自己感覺(jué)不到當(dāng)黨員干部帶來(lái)的享受，更有些黨員干部認(rèn)為自己已經(jīng)成為了弱勢(shì)群體。他們崇尚花天酒地、紙醉金迷的生活。特別是花自己的錢進(jìn)行的個(gè)人消費(fèi)，沒(méi)有用公款消費(fèi)，黨就不應(yīng)該管。還有些認(rèn)為自己搞婚外情等是因?yàn)樽约号c家屬已經(jīng)沒(méi)有感情，自己是在追求愛(ài)情，但這些都被黨的規(guī)矩阻隔在外，嚴(yán)重影響了自己的私人生活。殊不知，黨員干部不是單純的個(gè)體，他們還代表著黨、代表著國(guó)家的形象直接影響到人民群眾對(duì)黨和政府的評(píng)價(jià)，作為黨員干部來(lái)說(shuō)，自己從當(dāng)干部起就已經(jīng)成為了公眾人物，不再完全屬于自己。如果把自己等同于一般有錢的群眾，不顧社會(huì)公德和公序良俗的約束而自我放縱，就會(huì)破壞作為一個(gè)黨員干部的基本底線，給黨和國(guó)家及自己的前途和家庭帶來(lái)嚴(yán)重影響。還有一些黨員干部認(rèn)為黨管得太嚴(yán)了。他們認(rèn)為公務(wù)員的工資過(guò)低，自己利用業(yè)余時(shí)間去開辟第二戰(zhàn)場(chǎng)進(jìn)行經(jīng)商辦企業(yè)，或者通過(guò)自己的家屬子女去經(jīng)商辦企業(yè)。黨不應(yīng)該去管，就是管也只能管到自己，不應(yīng)該去管其家屬和子女辦企業(yè)行為，實(shí)在要管也不應(yīng)該管得過(guò)嚴(yán)。先說(shuō)經(jīng)商辦企業(yè)對(duì)黨員干部的精力牽扯的問(wèn)題，畢竟一個(gè)人的精力是有限的，如果把過(guò)多的精力投入到自己的事業(yè)中，勢(shì)必會(huì)影響到本職工作的質(zhì)量。其次不管是自己還是家屬子女經(jīng)商辦企業(yè)，都會(huì)出現(xiàn)利用職權(quán)，給權(quán)力尋租留下空隙的情況。特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，因?yàn)槭种袡?quán)力的因素，會(huì)成為很多利益追求者的目標(biāo)，他們正愁找不到突破口，只要查到官員家屬子女經(jīng)商辦企業(yè)，就會(huì)千方百計(jì)地去輸送利益套近乎拉關(guān)系，最終成功實(shí)現(xiàn)權(quán)錢交易，讓官員成為金錢的奴隸。正如總書記要求的那樣“當(dāng)干部就不要