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正文內(nèi)容

應(yīng)聘時自我評價(編輯修改稿)

2024-10-17 16:36 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 誠實守信。善于交際,有較好的語言表達能力,能很好的用 英語 同外國人士流暢交流。思維敏捷。工作主動性高,做事認真負責(zé),有吃苦耐勞的精神。我非常喜歡我所所學(xué)的專業(yè),并且感謝父母和社會對我的培養(yǎng)和支持,我非常想得到一個能夠發(fā)揮我專業(yè)特長和能力的工作,為社會和家庭的發(fā)展做出一份貢獻。自學(xué)能力強,善于思考,吃苦耐勞,有良好的溝通能力,善于與他人相處,富有團隊合作精神,熱愛運動。但人非完人,自己在某些方面還是有一定的不足,比如知識,社會經(jīng)驗等。不過我相信這些都是可以通過自己努力的學(xué)習(xí)來提高的,我也正朝著這個方向努力!在生活上,有良好的生活習(xí)慣,生活充實而有條理,有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng),為人熱情大方,誠實守信,樂于助人,擁有自己的良好處事原則,,很強的自學(xué)和適應(yīng)能力,很強的可塑性,有非常強的責(zé)任心和協(xié)作精神。第二篇:大學(xué)生應(yīng)聘時自我評價大學(xué)生應(yīng)聘時自我評價本文由自我評價網(wǎng)提供參考!大學(xué)期間我還積極地參加各種社會活動,捉住每一個機會,鍛煉自己。三年來,我深深地感受到,與優(yōu)秀學(xué)生共事,使我在競爭中獲益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn),讓我在挫折衷成長。我來自農(nóng)村,祖輩們教會了我要勤奮、盡責(zé)、善良、正直;我的大學(xué)培養(yǎng)了我實事求是、開拓進取的作風(fēng)。我熱愛貴單位所從事的事業(yè),殷切地期看能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下,為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦,并且在實踐中不斷學(xué)習(xí)、進步!本人愛好廣泛,責(zé)任心強,能吃苦刻苦。愛崗敬業(yè),并愿意從基層做起。學(xué)習(xí)能力強,善于溝通,愿意為企業(yè)貢獻自己的氣力。文章來源于:(作者:好范文)第三篇:應(yīng)聘時自我評價)(本站推薦)篇一:求職簡歷自我評價范文范例 求職簡歷自我評價范文對待工作認真負責(zé),善于溝通、協(xié)調(diào)有較強的組織能力與團隊精神;活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行;上進心強、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。能承受一定的工作壓力,能服從上司的工作安排,并有著自己的工作方式。本人具有比較強的專業(yè)理論知識,為人誠信開朗,勤奮務(wù)實,認真負責(zé),有較強的適應(yīng)能力和協(xié)調(diào)能力,愿意服從集體利益的需要,具備奉獻精神。旨在實踐中學(xué)到更多的知識,提升自己的能力。對待工作認真負責(zé),善于溝通、協(xié)調(diào)有較強的組織能力與團隊精神;活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行;上進心強、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。具備較強的邏輯思維和判斷能力,對事情認真負責(zé),有很強的責(zé)任心和團隊意識;具備較強的組織協(xié)調(diào)能力,為人坦誠、自信、樂觀、處事冷靜,人際關(guān)系良好,具有一定的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力,有較強的自學(xué)能力、組織管理能力和人際交往能力三年來的服務(wù)心得及行政工作,使我深深的體會到服務(wù)的重要性。這是一個需要很多的耐心、細心及責(zé)任心去完成的工作。本人工作認真,責(zé)任心強,學(xué)習(xí)能力好,能很的運用辦公室軟件microsoftoffice的各種功能進行高效的辦公室日常工作,能很好的配合上司及同事的工作。本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力,待人熱情、真誠。工作認真負責(zé),積極主動,能吃苦耐勞。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協(xié)作精神,能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境,并融合其中。我的理念是:在年輕的季節(jié)我甘愿吃苦受累,只愿通過自己富有激情、積極主動的努力實現(xiàn)自身價值并在工作中做出最大的貢獻。作為學(xué)者,我具備出色的學(xué)習(xí)能力并且樂于學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新,不斷追求卓越;作為參與者,我具備誠實可信的品格、富有團隊合作精神;作為領(lǐng)導(dǎo)者,我具備做事干練、果斷的風(fēng)格,良好的溝通和人際協(xié)調(diào)能力。篇二:求職自我評價范文 求職自我評價范文我是一個樂觀向上、工作充滿激情、對未來有美好向往的年輕小伙子。我很喜歡參加各活動,因為這樣可以更好的鍛煉自己,我曾經(jīng)和同學(xué)一起舉辦過假期補課班,并且成功了。還參加了學(xué)校的招生工作。在校期間一直身為班干部,還做過校園廣播站編輯。我對自己充滿信心,無論是做過的事,還是對于一件新鮮的事情,我都會努力去做,并且盡自己的能力將他做好,我為人很謙虛,只要別人在某方面比我強,我就會很謙虛的去請教。我渴望能跟一些高素質(zhì)的人群在一起工作,這樣會讓我有危機感,讓我不斷去學(xué)習(xí)、去拼搏。點評:這是一段自己寫的自我評價,這點很好,但是“我渴望能跟一些高素質(zhì)的人群在一起工作,這樣會讓我有危機感,讓我不斷去學(xué)習(xí)、去拼搏”這樣的話要慎重,是說你自己低于人家公司員工的平均水平呢,還是說你不愿意去與比你能力差一些的同事合作呢,不管怎么樣都不太好。求職自我評價范文應(yīng)遵循以下3條原則:。在求職者書寫“自我評價”時,千萬不要有虛假成分,例如夸大自己的能力、優(yōu)點或工作經(jīng)驗等。人事經(jīng)理往往希望看到你是否有閃光之處,并且這些閃光之處到底和這份工作有無聯(lián)系。篇三:應(yīng)聘求職面試時的自我評價范文 應(yīng)聘求職面試時的自我評價范文 知人者智,自知者明。我們大多數(shù)人都會認為對自己有足夠的了解,但許多錯誤生涯的抉擇即發(fā)生在對自己認識不清。自我評估的目的即是要通過對以往成長經(jīng)驗的反省,檢視自己的價值。在求職之前,大學(xué)畢業(yè)生一定要從自己的專業(yè)、性格、興趣、特長等諸方面進行通盤思考,進行深層次的自我剖析。自我評價應(yīng)當(dāng)客觀而全面。(1)優(yōu)勢分析個人優(yōu)勢是我們求職就業(yè)制勝的法寶。知識。經(jīng)驗。你具有什么社會經(jīng)驗?你有什么樣的人生經(jīng)歷和體驗?對于剛畢業(yè)的大學(xué)生而言,這主要表現(xiàn)在學(xué)校期間擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)生干部職務(wù),曾經(jīng)參與或組織的實踐活動,曾獲得過的各種獎勵等。這些情況可以從側(cè)面反映出一個人的素質(zhì)狀況。在自我分析時,要善于利用過去的經(jīng)驗選擇,推斷未來的工作方向與機會。成績。(2)劣勢分析很多人都不喜歡直面自己的缺點和短處。諱疾忌醫(yī),是許多人的通病。其實,劣勢并不總是一無是處。知識不足。我們無法想像一個什么都不懂的人能為企業(yè)帶來效益。專業(yè)學(xué)得并不好?那么請你盡量彌補。知識面狹窄?那么就從現(xiàn)在開始廣泛涉獵。性格弱點。一個獨立性強的人會很難與他人默契合作,而一個優(yōu)柔寡斷的人絕難擔(dān)當(dāng)企業(yè)管理者的重任。經(jīng)驗缺乏。也許你曾多次失敗,就是找不到成功的捷徑。需要你做某項工作,而之前從未接觸過,這都說明經(jīng)歷的欠缺。了解自己的劣勢,在求職的時候可以避免產(chǎn)生的突發(fā)事件由于自身缺點處理不當(dāng),導(dǎo)致用人單位產(chǎn)生不必要的誤會。所以對于自己的缺點在平時就要對癥下藥,努力改正。第一,要加強學(xué)習(xí)。針對自身劣勢,制定出自我學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容、方式、時間安排,盡量落于實處便于操作。第二,投身社會實踐。主動參與學(xué)生活動,接觸各色人群,“不恥下問”,對應(yīng)的鍛煉自己能力欠缺的方面。盡可能在社會實踐中鍛煉才干,不斷總結(jié)、不斷提高。如果可能的話,不妨多看、多聽、多寫,把自己的收獲體會用文字表達出來,這對幫助提高更為直接。第三,要虛心請教。家庭、同學(xué)、朋友、師長和專業(yè)咨詢機構(gòu)都可以成為個人提高的有力支援,要學(xué)會求得他人幫助。對自己了解最深的莫過于你周圍最親密的人,多聽聽他們的經(jīng)驗與教訓(xùn)以及對自己的評價,尤其是注意他們對你的職業(yè)選擇和人生發(fā)展方向的建議與評價。心態(tài)關(guān)乎成敗,許多人都會贊同這一點。做好充分的心理準(zhǔn)備是有一份好心態(tài)的前提條件,求職時揣一顆平常心,找一份好工作對優(yōu)秀的人來說并不會是一件太困難的事。面對求職擇業(yè),大學(xué)生的心理復(fù)雜而多變。一方面,經(jīng)過十幾年的寒窗苦讀,“十年磨一劍,霜刃未曾試”,如今即將走向社會一展身手,實現(xiàn)自己的人生價值,很多畢業(yè)生都迫不及待躍躍欲試。另一方面,也正是由于十幾年的埋頭苦讀,已經(jīng)習(xí)慣了封閉的學(xué)校環(huán)境,社會經(jīng)驗相對缺乏,如今需要自己主動走向社會,許多人都會存在一些緊張甚至膽怯的心理。(1)樂觀、自信(2)認真、審慎(3)積極、主動機遇總垂青于有準(zhǔn)備的人,它永遠只屬于那些主動出擊,把握機會的人。在就業(yè)市場競爭激烈、就業(yè)職位僧多粥少的今天,除非超凡的優(yōu)秀,否則,一天到晚等著工作找上門來,那是異想天開的事。(4)誠實、坦率誠實歷來是美德。在到處充斥著欺騙和謊言的今天,誠實、坦率的求職者往往能受到企業(yè)的青睞。找工作時,一切要保持原則上的“原汁原味”:是北京某某大學(xué)的,不能說成北京大學(xué)的。是本科生,不能說成研究生。剛過英語國家四級,不要說成過了國家六級。是廣東戶口,不能說成北京戶口??不是說只能是什么就說什么,而是說不是什么就不要說成是什么。不要先被自己打敗哲人說,一個人最大的敵人就是他自己。又有人說,堅固的堡壘最容易從內(nèi)部攻破。這說的大概都是一個意思:成敗與否,很大程度上是取決于自身的努力。(1)盲目自信心理一些畢業(yè)生尤其是名牌大學(xué)的畢業(yè)生常常自我感覺良好,認為自己在找工作的時候具備種種優(yōu)勢:學(xué)校牌子硬、政治條件好、專業(yè)需求旺、求職門路廣、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀等,對自身的劣勢和困難估計不足。盲目自信不可取小趙是某名牌大學(xué)熱門專業(yè)的畢業(yè)生,在激烈的人才競爭中數(shù)他挑選的余地大。然而,當(dāng)同學(xué)們一個個工作都有了眉目,他卻至今沒獲得任何公司的面試機會。為什么呢?原來,小趙總覺得自身條件優(yōu)越,又看到以往的學(xué)長們從事一般的文職工作一個月都能掙三千多?!拔沂亲黾夹g(shù)的,我當(dāng)然更值錢。(2)自卑心理盲目自卑的心理在大學(xué)生群體中非常普遍。許多學(xué)生往往看不到自己的優(yōu)勢,或者把自己的劣勢擴大化,認為自己這不如人那不如人,不知道自己能干什么,走進就業(yè)市場就發(fā)憷,參加面試忐忑不安,缺乏競爭的勇氣。其實,不要誤以為用人單位只想用“最優(yōu)秀的人”,實際上用人單位只想用“最合適的人”。樹立應(yīng)有的自信小何是xx屆的本科畢業(yè)生,現(xiàn)在仍待業(yè)在家。今年的招聘會陸續(xù)開始后,她一點都高興不起來,因為她覺得自己學(xué)校并不名牌,專業(yè)是冷門,學(xué)歷也不算高,沒有什么能與別人競爭的。自從去年經(jīng)過幾次面試失敗之后,她就一直不敢找工作了,因為招聘者的挑剔以及競爭者的輝煌資歷常讓她感到很自卑。(3)急功近利心理(4)羞怯心理(5)造假心理(6)依賴心理當(dāng)今的大學(xué)畢業(yè)生,是那“八十年代”出生的“新一輩”,是“長在甜水里”的一代。關(guān)于自我評價的延伸閱讀自我評價(selfevaluation)自我意識的一種形式。主體對自己思想、愿望、行為和個性特點的判斷和評價。兒童把自己當(dāng)作認識主體從客體中區(qū)分出來,開始理解我與物和非我關(guān)系后,通過別人對自己評價和對別人言行評價的過程中,逐漸學(xué)會自我評價。自我評價的作用自我評價是一種重要的評價形式。它屬于人的自我概念的重要內(nèi)容之一。迄今為止,自我評價問題已經(jīng)成為哲學(xué)、心理學(xué)、社會心理學(xué)、教育學(xué)、文化學(xué)、價值學(xué)等多個學(xué)科關(guān)注的熱點話題。自我評價不僅具有獨特的自我功能,促進自我發(fā)展、自我完善、自我實現(xiàn),而且具有重要的社會功能,極大地影響人與人之間的交往方式。以多學(xué)科的研究成果基礎(chǔ),綜合地探討自我評價的功能和作用具有重要的理論和現(xiàn)實意義。第二,自我意識僅僅是自我評價發(fā)生的前提之一,而不是惟一的
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