【文章內(nèi)容簡介】 點評，堅持定期分析保教質(zhì)量。三是認(rèn)真執(zhí)行教研活動管理制度。包段領(lǐng)導(dǎo)每周參加所包級段教研活動，就某一方面的問題形成具有指導(dǎo)性的意見，研究解決教育教學(xué)工作中的實際問題。（二）、加強教育教學(xué)管理，不斷提高保教質(zhì)量。要求全園教師把幼兒的生命和促進幼兒的健康放在教育教學(xué)工作的首位，建立良好的師幼、同伴關(guān)系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成安全感、信賴感。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，面向全體幼兒，注重個體差異，堅持“積極鼓勵、因人施教、啟發(fā)誘導(dǎo)、循序漸進”的原則，組織開展以游戲為主要形式的教育活動，以主題活動為重點，帶動促進幼兒發(fā)展，熏陶感染幼兒的情感，把幼兒帶入豐富多彩、絢麗多姿的情感世界，寓教育于各項活動之中。通過早期閱讀教育和習(xí)慣引導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒多看、多聽、多說、多練的興趣，啟發(fā)幼兒的求知欲，發(fā)展幼兒的語言表達能力。教師要充分利用各種機會，引導(dǎo)幼兒積極運用語言進行交往，教育幼兒禮貌用語，培養(yǎng)良好的語言習(xí)慣。對教師教案、觀察記錄、教學(xué)反思的撰寫進一步調(diào)整和規(guī)范。在使用電腦備課和撰寫各種筆記要統(tǒng)一格式，采用同年齡段同領(lǐng)域組教師集體備課。用教研學(xué)習(xí)時間進行反饋，采用針對某一案例進行分析的方法，讓老師明確如何具體操作。全園教師要共同探討教材的合理使用及主題活動的開展，充分利用已有的成熟教育模式，處理好繼承與創(chuàng)新的關(guān)系，以多元教育理論為支撐，繼續(xù)以“主題教育”為基礎(chǔ)課程，根據(jù)不同年齡段幼兒特點，開展創(chuàng)意美術(shù)、幼兒籃球、早期閱讀、禮儀教育、特色體操舞蹈（腰鼓舞、椅子操等）等多元化特色教育。區(qū)域活動是一種最適合于幼兒的學(xué)習(xí)方式。因此各班要因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)區(qū)域活動的環(huán)境和條件，保證幼兒自主活動的時間 和空間。在材料的投放上要滿足幼兒活動的個別差異，讓幼兒找到自己感興趣的、適合自己發(fā)展水平的玩具材料，要與教育目標(biāo)、內(nèi)容相符合；要注意及時調(diào)整和更換，讓幼兒參與材料的投放。各班要充分利用活動室、戶外、走廊等幼兒園現(xiàn)有的場地，開辟區(qū)域游戲活動的空間，科學(xué)安排幼兒區(qū)域游戲活動的時間，注重主題教學(xué)活動向區(qū)域活動的延伸，讓幼兒在盡情游戲的時間增長知識和經(jīng)驗，使能力得以發(fā)展。對照《幼兒園一日活動常規(guī)》和《幼兒園教學(xué)活動常規(guī)細則》的要求，我們要努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個健康、和諧、安全、豐富、新穎的生活和活動環(huán)境，充分尊重幼兒的人格和權(quán)利，樹立一日活動都是課的教育思想，科學(xué)合理設(shè)計幼兒一日活動，各個環(huán)節(jié)要體現(xiàn)教育目標(biāo)，做到集體活動、小組活動和個別活動有機結(jié)合，注意保教結(jié)合教育的教育原則，對幼兒的活動或技能進行觀察，認(rèn)真作好評價，對個別幼兒的教育要寫入幼兒教育心得或觀察日記中。加強教研活動，改革課堂教學(xué)。本學(xué)期將完善集中教研制度，由包段領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)，引導(dǎo)教師扎實開展常規(guī)教研。重視幼兒的游戲精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，加強“一日活動”的教學(xué)研究，讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展。加強教科研活動，抓住教育教學(xué)中帶有普遍性和關(guān)鍵性的問題做好園本研修工作；繼續(xù)認(rèn)真做好省級“十三五”課題《幼兒禮儀養(yǎng)成教育實踐研究》的中期研究和課研成果積累工作，真正做到以研帶教，促進教育質(zhì)量的提高；加強對教科研的培訓(xùn)和指導(dǎo)，繼續(xù)實行周四周五研討日行動。（三）、加強隊伍建設(shè)，不斷提高師資素質(zhì)和專業(yè)水平。注重理論學(xué)習(xí)，提高幼教專業(yè)理論水平；注重深入保教工作第一線，了解現(xiàn)狀并及時給予指導(dǎo)；繼續(xù)實行領(lǐng)導(dǎo)包段包班制度，完成好檢查督導(dǎo)、考核評價工作。首先，注重師德師風(fēng)教育。深入開展以“學(xué)為人師、行為世范”為主旨、以“熱愛本職工作、教書育人、為人師表”為要求的“師德師風(fēng)”系列教育活動，切實提高教師的師德素養(yǎng)，增強工作責(zé)任感，做到關(guān)心和尊重每個幼兒，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。其次，切實提高教師的業(yè)務(wù)水平。抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，組織聽課觀摩、參加各類的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和才藝大比拼活動等活動，通過豐富多彩的活動努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。再次，做好青年教師的園本培訓(xùn)，進行說課、評課等方面的培訓(xùn)。繼續(xù)請進專家派出教師，為教師提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的機會，協(xié)助做好教師繼續(xù)教育工作。（四）、做好安全保健工作，確保幼兒的安全快樂健康成長。修訂完善組織機構(gòu)和安全管理制度，簽訂各類安全責(zé)任書。加強門衛(wèi)、保安管理，園門實行封閉式管理，禁止閑雜人員入園，確保幼兒在園安全。定期檢查餐點飲水安全衛(wèi)生，確保幼兒餐點飲水安全。園舍、設(shè)施設(shè)備、教玩具體現(xiàn)“安全性”原則，每天由分管領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)日查，并做好記錄；每周一次針對性的安全隱患排查；每月一次全面排查，用臺賬做好記錄，逐一整改落實到位。加強幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，特別加強幼兒文明禮儀養(yǎng)成教育、衛(wèi)生習(xí)慣教育。加強對幼兒、教師的自我保護教育、安全教育，每周一節(jié)安全教育課，時刻做好防范工作，確保幼兒、教師、園財產(chǎn)的安全。每學(xué)期對教職工進行一次安全履職考評。保健制度上墻，保育工作每月一查。加強晨午檢力度，認(rèn)真做好幼兒衛(wèi)生保健工作、體檢工作，并及時將幼兒情況向家長反饋；切實做好預(yù)防和控制傳染病工作，杜絕園所傳染病發(fā)生。及時收繳幼兒入園體檢表和預(yù)防接種兒查驗報告，裝訂成檔。做好幼兒特殊體質(zhì)調(diào)查，保護好特殊體質(zhì)幼兒。（五）規(guī)范管理，發(fā)揮后勤服務(wù)功能。切實做好財務(wù)管理工作，科學(xué)合理管理資金，確保幼兒園的良性運轉(zhuǎn)。切實做好教玩具、圖書、資料、設(shè)施等財產(chǎn)管理工作，教玩具和圖書資料及其他園產(chǎn)物資各種臺賬的規(guī)范登記，教玩具和圖書資料及其他園產(chǎn)物資的及時發(fā)放和回收，設(shè)施常檢查和常維護、常維修。有計劃地改善辦公和教學(xué)條件，本學(xué)期將給所有班級配備白板一體機，增添幼兒圖書和玩具。（六）家園共育，保證幼兒快樂成長。深入做好家長工作，利用家園聯(lián)系欄和微信群及時公示相關(guān)事宜，確保家園信息暢通，溝通交流，促進家園的有效配合和家園教育的一致。鼓勵家長參加園務(wù)管理、保教活動、保教質(zhì)量評價，提出合理化建議，促進幼兒園工作的不斷完善。利用“六一”慶祝活動、家長開放日、班組家長會、家長調(diào)查問卷等多種形式，對家長進行幼教指導(dǎo)，指導(dǎo)家長正確了解幼兒園保教的內(nèi)容、方法，改變教育觀念，更 新教育方式，糾正“小學(xué)化” 思想。（七）、深化幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，注重園所文化建設(shè)。園所文化是建設(shè)學(xué)習(xí)型幼兒園的重要特征，我們要結(jié)合課題研究和特色教育實施，不斷提高教師責(zé)任認(rèn)識和奉獻精神。通過開展文明班組、學(xué)習(xí)型團隊等評比活動，從而提高全園教職工文明認(rèn)識和學(xué)習(xí)的主動性，促進幼兒園的文化建設(shè)。結(jié)合我園實際，精心設(shè)計布置園所文化，班級主題文化墻，形成文化氛圍；進一步完善室內(nèi)區(qū)角、室外區(qū)域，具體落實以“游戲為基本活動”的《指南》精神。抓好幼兒園宣傳報道。利用多種形式和途徑向家長、社會宣傳幼兒園活動、優(yōu)秀教師事跡。力爭本學(xué)期編制一份屬于幼兒園的報紙、利用“六一節(jié)”等節(jié)日活動做一至二次宣傳展板，力爭有報道上新聞媒體。五、具體工作分月安排三月份 四月份 五月份 六月份（附后）踐行新思想，創(chuàng)造新業(yè)績。新學(xué)期我們?nèi)w教師將在王俊蘭園長的帶領(lǐng)下，繼續(xù)努力、團結(jié)一致、同心協(xié)力把幼兒園工作做好，把我園辦成孩子喜歡、家長放心、社會滿意的精品幼兒園。第四篇：春期教學(xué)工作計劃丁莊中心校2014年春期教學(xué)教研工作計劃一、指導(dǎo)思想在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)和教研室的指導(dǎo)下，丁莊中心校堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，按照縣教研室2014年的工作要點以及丁莊中心校2014年春期教育教學(xué)工作計劃，充分發(fā)揮中心校的指導(dǎo)、服務(wù)和管理功能，努力推進教育教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作思路圍繞一個中心：以提高全鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量為中心，積極探索課改新思路，堅持“以生為本”，突出“有效教學(xué)”，落實“減負增效”，扎實推進基礎(chǔ)教育課程改革。突出兩個重點：一是以教學(xué)過程管理的指導(dǎo)與監(jiān)控為重點，提高教研效率，強化教學(xué)常規(guī)管理，積極促進教師專業(yè)成長。二是以深化課堂教學(xué)改革為重點，引導(dǎo)教師更新教育教學(xué)觀念，增強教科研意識，改進教學(xué)方法、教學(xué)行為和教學(xué)手段，改革課堂結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教學(xué)模式。促進三個提高：一是促進課堂教學(xué)改革質(zhì)量的提高，基本適應(yīng)課改要求；二是促進教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研隊伍研究水平、服務(wù)水平的提高。三是促使薄弱學(xué)科教師教學(xué)水平和薄弱學(xué)校質(zhì)量的提高。加強四項研究：一是加強新課程理念行為化研究，力求穩(wěn)妥、有序、深入地實施新課程改革；二是借助“名師”效應(yīng)，提高全鎮(zhèn)教師整體素質(zhì)的研究；三是加強教研機制的創(chuàng)新研究，倡導(dǎo)求真務(wù)實的教研作風(fēng)，完善“校本教研”運行機制。四是加強信息化和學(xué)科整合研究，充分利用現(xiàn)有的遠程教育和信息化資源，高效服務(wù)于課堂教學(xué)。三、工作措施（一）加強教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)工作效果。學(xué)習(xí)法規(guī)，規(guī)范教學(xué)。各小學(xué)要認(rèn)真貫徹各種教育教學(xué)法規(guī)，組織教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》，特別明確“教育教學(xué)管理”的相關(guān)規(guī)定，使學(xué)校的教育教學(xué)工作走向規(guī)范化。建章立制，激發(fā)熱情。各小學(xué)要認(rèn)真執(zhí)行《縣義教階段學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量管理評估辦法》，進一步加強對教學(xué)質(zhì)量管理監(jiān)控的力度。各校要根據(jù)實際完善教師績效工資獎勵措施，真正體現(xiàn)以教學(xué)質(zhì)量為重點的“優(yōu)勞優(yōu)酬”的獎勵辦法，以發(fā)揮績效工資的杠桿作用，進一步激發(fā)教師的教學(xué)熱情，提高教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)加強備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、檢測管理。落實課標(biāo)，增強環(huán)境育人的氛圍。各小學(xué)要繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)2011年版的新課標(biāo)，領(lǐng)悟內(nèi)涵，認(rèn)真落實。各校要結(jié)合自己的實際開展豐富多彩的文化體育藝術(shù)活動，打造學(xué)校特色，增強環(huán)境育人的氛圍。加強教學(xué)儀器管理，促進教學(xué)手段現(xiàn)代化。提高課堂教學(xué)的效率，要重視圖書資料、教學(xué)儀器、教學(xué)設(shè)備的更新