【文章內(nèi)容簡介】 小朋友要自覺站到隊伍的后面排隊等候。游戲依次進行中，玩完一輪后穿插對話。孩子們看看灰太狼呢？（不見了）是被我們打敗了。這時請一個老師扮演灰太狼說：“我一定會再回來的！”灰太狼又回來了，我們再來打敗它好不好？（好）那請站好隊再來一次。游戲再次進行，當前門面的小朋友跳過小河后后面的小朋友就可以開始了，減少幼兒的等待時間。（三）游戲結(jié)束：小結(jié)：孩子們開心嗎？（開心）我們今天玩的游戲是（打敗灰太狼），在游戲中我們鍛煉了什么？引導幼兒說出有雙腳連續(xù)跳、爬、鉆、投擲?；姨潜晃覀兇驍×?，你們真棒 教師小結(jié) 活動結(jié)束中班體育活動：《“警察”捉“小偷”》【活動目標】進一步發(fā)展追逐躲閃跑的能力，提高反應速度和靈敏性。樂于參加游戲，體驗合作游戲的樂趣?！净顒訙蕚洹啃⊥导?；警察局活動前布置游戲場地如圖：音樂音樂2?！净顒舆^程】（一）調(diào)動幼兒的前期經(jīng)驗，激發(fā)主動參與游戲的積極性。教師戴上警察帽，談話引出課題。老師今天像誰？警察是干什么的？師：現(xiàn)在讓我們一起來玩警察捉小偷的游戲，老師來當警察，你們當小偷，準備開始吧。（二）嘗試游戲新玩法，發(fā)展能力，體驗樂趣。第一次游戲：初步嘗試、了解游戲新玩法與規(guī)則。*玩法：老師當“警察”，幼兒當“小偷”。場地上，分別畫兩個圈為各自的“家”。游戲開始，音樂1一響“小偷”出來活動，四散跑開，音樂2一響“警察”出來捉“小偷”，把“小偷”捉回“警察”的家，幼兒進行追逐跑游戲，直至音樂結(jié)束。音樂一停未被捉住的“小偷”如果跑回自己的“家”，“警察”就不能再捉了。*指導重點：引導幼兒了解游戲新玩法與規(guī)則，懂得躲閃不被警察捉住。*評價重點：是否能初步按游戲規(guī)則進行游戲。第二次游戲：進一步了解游戲新玩法與規(guī)則。*玩法：幼兒平均分為兩組，一組為“警察”，一組為“小偷”。場地上，分別畫兩個圈為各自的“家”。游戲開始，音樂1一響“小偷”出來活動，四散跑開，音樂2一響“警察”出來捉“小偷”，把“小偷”捉回“警察”的家，幼兒進行追逐跑游戲，直至音樂結(jié)束。音樂一停未被捉住的“小偷”如果跑回自己的“家”，“警察”就不能再捉了。*指導重點：進一步了解游戲新玩法與規(guī)則，引導幼兒思考警察怎樣把小偷抓住，小偷怎樣才能躲開警察不被捉住。*評價重點：是否能聽清楚指令并迅速地作出相應的反應。是否能按游戲規(guī)則進行游戲。第三次游戲：難度挑戰(zhàn)——避開“地雷”障礙進行追逐跑游戲*玩法：幼兒平均分為兩組，一組為“警察”，一組為“小偷”。場地上，分別畫兩個圈為各自的“家”。游戲開始，音樂1一響“小偷”出來活動，避開“地雷”陷阱四散跑開，音樂2一響“警察”避開地雷陷阱出來捉“小偷”，把“小偷”捉回“警察”的家，雙方當中誰踩到“地雷”誰就出局，剩下的幼兒進行追逐跑游戲，直至音樂結(jié)束。音樂一停未被捉住的“小偷”如果跑回自己的“家”，“警察”就不能再捉了*指導重點：引導幼兒跑的時候要注意避開看腳下的“地雷”。*評價重點：是否能按游戲規(guī)則進行游戲。（三）活動結(jié)束：師：今天有好多小偷反應都特別靈敏，沒有輕易被警察抓到；而警察們也表現(xiàn)的非常勇猛，開動腦筋，想辦法快速的抓到小偷。這個游戲好玩嗎？今天的游戲結(jié)束啦，我們下次再玩吧。教師小結(jié) 活動結(jié)束中班體育活動：《打怪獸》【活動目標】練習單手肩上投擲，鞏固跑、走平衡木等基本技能。積極參與活動，在競爭中體驗成功的樂趣?！净顒訙蕚洹抗肢F圖片4張；平衡木4塊；呼啦圈4個；哨子；沙包人手一個，場地布置?！净顒舆^程】一、導入。進行熱身運動。教師帶領(lǐng)幼兒一起做熱身運動，為接下來的活動做準備。二、練習：沙包的投擲。出示沙包：這是什么？可以怎么玩？我們一起來比比看，誰扔的遠好不好？為什么有人扔的遠？我們請他來示范看看他是怎么扔的？我們來學學他的姿勢看是不是能扔的遠一點？幼兒再次自由扔沙包。這次我們是不是扔的比第一次遠了??？說明他的方法是有用的。教師示范正確的扔沙包的方法，請幼兒一起學習。師：看到你們?nèi)由嘲拥眠@么開心，老師也想來扔沙包了，你們看看，老師的姿勢是怎么樣的？看看是你們?nèi)拥倪h還是我扔的遠？（教師邊示范邊念口訣：沙包肩上扛，雙腳前后站，身體側(cè)過來，向后靠一靠，用力往前扔）小結(jié)正確扔沙包的方法：右手手指分開抓著沙包，右手舉起伸于耳朵下方，兩腳分開，一腳在前一腳在后，身體側(cè)身站，往后靠，用力往前扔出去。幼兒跟隨教師一起空手練習扔沙包的正確姿勢。幼兒分成四組進行比賽，鞏固扔沙包的正確姿勢。針對幼兒出現(xiàn)的問題教師適時糾正幼兒的錯誤，強化幼兒理解。4個4個幼兒比賽，比比誰扔的沙包遠？三、游戲“打怪獸”在前面的草叢里發(fā)現(xiàn)一批怪獸，需要我們?nèi)ゴ驍　＝處熤v解游戲規(guī)則：幼兒通過跑、走平衡木到達目的地，然后站在呼啦圈內(nèi)，將沙包扔在怪獸身上。幼兒游戲兩次。四、放松運動教師小結(jié) 活動結(jié)束中班體育活動：《快樂的小螃蟹》【活動目標】學習雙人合作用身體夾球側(cè)身走，發(fā)展幼兒的平衡能力。培養(yǎng)幼兒的合作精神，并鼓勵幼兒積極參加體育活動?！净顒訙蕚洹课镔|(zhì)準備：貼有紅、黃、藍螃蟹圖片筐各兩個，皮球、草地。經(jīng)驗準備：幼兒已經(jīng)觀察過小螃蟹走路的特征?！净顒舆^程】一、導入部分。教師以游戲的口吻導入，激發(fā)幼兒活動興趣。師：“小螃蟹們，春天來了，快醒醒吧。睡了一個冬天了和媽媽一起活動活動吧！”。二、準備活動。以故事的形式引導幼兒做準備運動。師：春天來了，小燕子飛來了（上肢運動—兩臂在體側(cè)上下擺動）。小燕子飛呀飛，飛到樹林里，小樹枝被風吹得擺呀擺（體轉(zhuǎn)—身體左右轉(zhuǎn)動）；小燕子飛呀飛，飛到公園里，小朋友玩蹺蹺板，一上一下，真好玩（下蹲運動）；小燕子飛呀飛，飛到動物園，大象鼻子長，甩來甩去真有趣（腹背運動—身體前屈學長鼻子大象走）。小燕子飛呀飛，飛到幼兒園，小朋友玩皮球（跳躍運動），跳上跳下。小燕子飛呀飛，飛到廣場上，爺爺奶奶做運動，捶捶背，敲敲腿、拍拍屁股，真輕松。三、復習螃蟹走。師：今天天氣真好，和媽媽一起去散散步吧！想想我們螃蟹是怎么走的？教師帶領(lǐng)練習螃蟹走。四、學習雙人合作用身體運球。師：“孩子們，有這么多圓圓的石頭？有石頭我們散步不方便，那該怎么辦！石頭這么重，一只小螃蟹搬不動，怎么辦？對，我們得找個朋友一起運，兩個小螃蟹合作運輸，不過媽媽有個要求：不能用鉗子（手）運，要用你們的身體運?！庇變禾剿麟p人運球的方法。交流雙人運球的最佳方法。幼兒練習雙人運球橫著走或跑的方法，教師巡回指導。（倆人面對面抱住、或兩個人背靠背臂挽臂）。游戲：小螃蟹運石頭（雙人身體運球）師：我們來比賽一下看哪組螃蟹寶寶運石頭運的最快？將幼兒分成數(shù)隊，進行比賽，看哪一隊速度最快。討論：為什么有的螃蟹走的快，有的走的慢？請個別幼兒示范：球不掉，且走的快的好方法。再次比賽。三、結(jié)束部分：自然結(jié)束！師：小螃蟹們，你們可真棒，搬掉石頭我們散步就方便多了。搬了這么久石頭，身體都累了，我們放松身體，讓身體舒服一些！聽螃蟹歌伴奏，跟著老師做放松運動。教師小結(jié) 活動結(jié)束 中班體育活動：《森林大救援》【活動目標】學習匍匐前進的動作要領(lǐng)，并進行跑跳、平衡、攀爬等綜合練習，練習腿部肌肉，提高腿部力量。有勇敢向上的精神和關(guān)愛動物的情感?！净顒訙蕚洹繜嵘聿僖魳?、口哨、動物玩偶、紅色拉繩旗子。平衡木、山洞、桌子、等場地布置?！净顒舆^程】一、開始部分。介紹任務。今天，李老師要帶我們的小小消防員去森林滅火，出發(fā)前讓我們先來活動活動筋骨吧！請你們聽指令排成四路縱隊。（按照口哨指令排好隊，保持一定的運動間距）熱身操。頭部運動—肩膀運動—體轉(zhuǎn)運動—左右壓退運動—手腳關(guān)節(jié)運動—整體運動二、主體部分。指導語：我們消防員在過障礙的時候一定要學會一個本領(lǐng)就是匍匐前進，現(xiàn)在李老師給大家講一下匍匐前進的動作要領(lǐng)，大家可以分散開來觀察。策略：匍匐前進動作示范以及講解（身體平臥、頭目視前言，利用左手的推入扒力和右腿的蹬力，左右交替向前移動。）策略：教師動作講解示范——個別幼兒動作示范——集體實踐練習，巡回指導——個別示范、指出問題——第二次集體練習（在練習中指出匍匐前進的要領(lǐng)動作，身體要貼近地面，頭和屁股不要抬起來，利用雙肘和雙腿的力量向前移動。）指導語：現(xiàn)在請小朋友們來熟悉一下我們要執(zhí)行任務的場地。熟悉場地，分組練習（幼兒自由選擇一個場地練習）獨木橋——過獨木橋要又快又穩(wěn) 草叢——用匍匐前進的方法過草地矮墻——爬上矮墻，并從矮墻上雙腳并褪跳落 山洞——側(cè)身鉆過山洞難點探討、交流。你覺得哪里最困難、你是怎么克服的？集體第二次分散練習。三、游戲“森林大救援”。剛接到報警電話，森里那邊著火了，很多小動物都被困在了森林里。請我們立即做好準備，帶上消防工具和消防帽。到達目的地，我們必須走過獨木橋、越過草地、爬過矮墻、鉆過山洞，最后就會看見著火的森里，救出小動物，記住每個消防員一次只能救一個小動物。四、結(jié)束部分。森林救援活動總結(jié)。放松運動。教師小結(jié) 活動結(jié)束中班體育活動：《潛水員探寶》【活動目標】練習立定跳、爬、鉆等，并能雙腳立定從2030厘米處往下跳。不怕困難敢于嘗試，喜歡與同伴共同游戲?！净顒訙蕚洹繄A圈、凳子50只、珊瑚、魚貝殼等圖片若干（稍多于幼兒）。適宜的場地，背景音樂，水桶一個。教學重點與難點：能雙腳立定從2030厘米處往下跳。教學方法與手段：情境法、示范法、練習法等?！净顒舆^程】一、組織幼兒鍛煉身體。師：孩子們，夏天到了，好熱啊，我們一起去海邊玩吧！快跟著我去海灘邊吧。引導幼兒跟著老師一起跑到操場上。師：孩子們快看，這么多的救生圈啊，請你找到你的小點子，拿起救生圈，跟老師一起來鍛煉身體吧。播放音樂，組織幼兒跳救生圈舞。二、組織玩救生圈。提問：我們除了可以和救生圈跳舞，還可以怎么和救生圈玩游戲呢？請個別幼兒說一說。師：現(xiàn)在請你拿著你的救生圈跟它玩游戲吧。（玩兩分鐘，教師指導）師：孩子們我們把救生圈拼起來一起玩吧。指導每組幼兒將救生圈一個一個接著排列在場地上，然后進行跳連續(xù)跳。三、創(chuàng)設(shè)情境練本領(lǐng)。師：今天我們不只是來游泳的哦，我們是來當潛水員去探寶的，大海里面有很多的寶貝，你想跟老師一起去探寶嗎？帶領(lǐng)孩子來到布置好的場地。師：潛水員們，探寶之前我們先要來練本領(lǐng)，你們看前面有很多障礙。提出要求：請你先游一游，再跳一跳，注意哦，游泳的時候請把你的小手伸開。跳的時候要雙腳并攏一起跳。教師示范、指導幼兒練習。四、組織游戲“潛水員探寶”。師：本領(lǐng)練好了，潛水員們，今天我們一起出海探寶去吧。介紹游戲方法：潛水員們先要通過障礙，然后來到椅子圍成的大海，每人孩子站到一個椅子上，你就會看到海底有許多東西，當指揮員（老師）發(fā)出信號后，潛水員們從椅子上雙腳立定往下跳到“海底”，然后游泳去海底找一樣寶貝。拿到寶貝以后迅速站到椅子上。潛水員可要注意安全哦。組織幼兒練習一次。提醒幼兒游戲規(guī)則并注意安全。師：大海里還有很多寶貝，我們再去尋寶吧。組織幼兒在此向下跳去尋寶。五、一起收集寶貝，整理場地。組織潛水員們把找到的寶貝放到老師的水桶，拿去給其他班的孩子看看，組織幼兒一起整理場地。教師小結(jié) 活動結(jié)束 中班體育活動：《蟋蟀找家》活動目標：學習雙腳并攏朝一定方向跳，發(fā)展腿部的力量。能遵守游戲規(guī)則，培養(yǎng)良好的規(guī)則意識?；顒訙蕚洌后邦^飾，指定一地方為“家”?；顒舆^程：一、準備活動。今天天氣真不錯，小蟋蟀們，讓我們一起來玩一玩吧!帶領(lǐng)幼兒進行隊形隊列練習，由大圓走成小圓等。二、基本活動。真舒服呀，以后媽媽要經(jīng)常帶你們?nèi)ュ憻捝眢w。咱們蟋蟀可是昆蟲里的跳躍能手哦!小蟋蟀們，你們長大了，現(xiàn)在你們也來學一學、練一練跳躍吧。幼兒自由練習。并請個別幼兒示范自己的跳躍方法。強調(diào)雙腳并攏跳的規(guī)范動作。咱們蟋蟀跳的時候是向前跳的。我們只有跳得遠遠的，連續(xù)跳得快快的，這樣才能當最棒的蟋蟀哦!小蟋蟀們，現(xiàn)在就跟著媽媽一起來跳吧。講解動作要領(lǐng)：雙腳并攏，腳稍弓，腳后跟抬起，腳掌用力蹬地，然后向前連續(xù)跳，注意腳落地時要輕。幼兒跟著老師練習正確的連續(xù)跳。三、游戲：蟋蟀找家。講解游戲規(guī)則，開展游戲：你們真能干，今天全都學會了連續(xù)跳，能夠朝一定的方向跳得遠遠的、快快的?，F(xiàn)在媽媽分房子啦，房子在場地的各個方向，當我發(fā)出口令說“出發(fā)”的時候，你們就找準一個“家”，然后用剛才所學到的方法跳過去，好嗎?反復游戲數(shù)次。糾正幼兒不規(guī)范動作。四、放松活動。蟋蟀們今天真能干，表現(xiàn)得都很棒，大家現(xiàn)在一定都累了吧，來，都到媽媽這兒，我們來抖抖大腿，拍拍臂，放松一下。教師小結(jié) 活動結(jié)束中班體育活動：《小青蛙跳一跳》活動目標：學習在直線兩側(cè)進行跳。在活動中萌發(fā)喜愛和保護青蛙的情感?；顒訙蕚洌夯顒訄龅??；顒舆^程：一、準備活動，教師：今天我們上課之前先來跟老師一起做一做小青蛙模仿操吧。第1個8拍：青蛙五指張開手臂伸縮，同時兩腿下蹲。第2個8拍：五指張開在耳側(cè)，半蹲的同時上半身轉(zhuǎn)向左右觀看。第3個8拍：俯下四次做吃蟲狀。第4個8拍：連跳四次叫“呱”二、基本活動啟發(fā)和引導幼兒在直線兩側(cè)行進跳。1)教師：小青蛙們生活在池塘里，它們喜歡在荷葉上跳來跳去?？?，池塘里有那么多荷葉，小青蛙們怎么樣跳才能不落到水里去呢?請你們試一試吧。2)幼兒到荷葉上試跳，教師注意觀察。重點講解直線兩側(cè)行進跳的方法。1)、教師：剛才你們是怎樣跳的?(請幼兒說一說自己的方法)2)、教師小結(jié)并示范：雙腳并攏，左跳、右跳、向前跳。我們用這種方法來跳荷葉吧!幼兒用直線兩側(cè)行進跳的方法練習跳荷葉，教師不停用語言提醒：左跳、右跳、向前跳。三、游