【文章內(nèi)容簡介】 為貧乏的詞庫中，我找到了這樣一個詞語來形容我今天的演講——偉大的平凡。老師是春蠶，播種春天的希望；老師是紅燭，映紅孩子的臉龐。老師，小時候我仰慕你；老師，長大后我成為你。教師，一項平凡的事業(yè)，一份平凡的工作。作為一名教師，我們沒有悠閑自在的舒適和安逸，沒有令人羨慕的財富和權(quán)利，更沒有顯赫一時的名聲和榮譽。但是，生活的目的，并不在于顯耀與享受，而在于精神上的充實和事業(yè)上的成功。沒有我們教師的辛勤勞作，哪會有今天社會文明的進步和發(fā)展？教師，人是平凡的，但事業(yè)卻是偉大的，因為我們所從事的事業(yè)是默默的奉獻和無私的犧牲。春去春來，我已在三尺講臺上站了足足6個年頭。當清晨的第一縷陽光射進校園的時候，我總能看到那一群群天真爛漫的孩子，那一張張花蕾般的笑臉，那一雙雙渴望求知的眼睛。當這幅動人的畫面毫無保留地映入我眼簾的時候。我覺得我就是天底下最幸福的人、最幸福的老師了。是呀！講臺雖只有三尺，與它相伴勝似漫游祖國大江南北；黑板雖只有七尺，與它相隨勝似暢游神舟五湖四海。早讀課上，我和同學們共同拜讀名家名作，領悟人間真情；語文課上，我和同學們咬文嚼字，一起品味知識大餐；課間操上，我和孩子們隨著動感音樂，共同展示真我的風采；閑暇時光，我們一起探討怎樣禮貌待人，如何誠實守信……“隨風潛入夜，潤物細無聲”。我用愛心滋潤著孩子們的心田，用真誠換來了他們的信任。20xx年9月，我?guī)е环莩缇醋哌M旭升寄宿學校的教師隊伍。旭升的教師們都是默默地在自己的崗位上，燃燒著自身的光和熱，放射著璀璨的光芒。確實是的，每天下午5：20分是我們教師的下班時間，但是，當那下班的鈴聲敲響時，我們的教師們卻沒有半點懈怠，仍在忙著各自的工作，批作業(yè)的批作業(yè)，輔導學生的輔導學生。有的教師甚至把工作帶回家，加班加點直至深夜……漸漸地，我對“教師”的內(nèi)涵有了更深的感悟：教師是平凡的、普通的，就如一顆小小的鋪路石，只是社會中的滄海一粟。人們都說“教師是人類靈魂的工程師——用筆耕耘，用語言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤。”是的,我們的教師們就是這樣不懈地平凡地工作著。我們不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人景仰；我們不是英雄，不能像英雄一樣樹碑立傳，流芳千古；我們不是明星，不能像明星一樣婦孺皆知……相比之下，我們所做的一切，是那么普通，那么瑣碎，那么平凡！但是，這瑣碎中卻蘊含著執(zhí)著的追求，這平凡中卻孕育著真實的偉大。少年富則國富，少年強則國強。親愛的老師們，讓我們在這偉大的平凡中，攜手并肩，風雨兼程，勇往直前！演講完畢，謝謝大家聆聽！平凡的偉大演講稿8“偉大寓義于平凡之中”。這句耳熟能詳?shù)牡娜松裱?，不知出于哪位名人之言，我沒去考證。但其中所寓意的道理怕無人不知，無人不曉。這句話告訴我們，我們每一個人應立足于自身客觀的環(huán)境條件。持之以恒，踏實敬業(yè)地做好每件事情，才會有所成就，才會創(chuàng)造偉大。道理怕每個人都會知道，大概也能實施一二。但是，人們大都本能地趨利避害，不愿去做麻煩瑣碎，吃苦危險，與己無利的事情。哪怕是這件事情對他人、對社會是極有意義的。我們偶爾為之可能不會有什么問題，但要是日復一日，年復一年，兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實堅持做下去，那么，這人如沒有高尚的情操、平凡的心態(tài)、踏實的作風、理智的言行怕是很難以為繼的。前不久，我們在媒體上評選出了中國當代的時代楷模。他們的所作所為為我們樹立了人生道路上應如何做事做人的榜樣，為我們樹立了一道人生奮斗的道德標桿。在這些優(yōu)秀的光輝群像中，內(nèi)蒙古巴彥淖爾市偏遠山區(qū)小佘鄉(xiāng)的鄉(xiāng)郵員全二平和沈陽飛機研究所的女科學家趙霞，就是他們中優(yōu)秀的代表。他們在極平凡的工作中，做出了極不平凡的成績，從而成為我們需要仰目而視的人生標桿。全二平，一個普普通通的鄉(xiāng)郵員。他，十幾年如一日，與馬和摩托車為伴，與風和日月為伴，艱難跋涉在山區(qū)崎嶇的郵路上。當山外春暖花開，春光明媚時，山里的人們?nèi)匀灰轮b。全二平頂著風雪，踏著積雪在山路上蹣跚而行。刮風了，隨之而起的就是鋪天蓋地的沙塵暴，他仍然不管不顧，將這一切拋之腦后。年復一年，日復一日地在那崎嶇的郵路上復來去往。十幾年來，他給山里人不但帶去了親人的祝福和問候，還帶去了山里人渴望幸福和富裕的希望。春天，他帶去了種子化肥；夏天，他帶去了農(nóng)藥菜蔬；冬天，他帶去了火爐暖筒；秋天，他和鄉(xiāng)民們共同分享收獲的歡樂。他帶去的科技信息和技術(shù)、材料，引導鄉(xiāng)民使用地膜技術(shù)，使得貧瘠的土地從此長出了畝產(chǎn)1500斤的玉米；他帶領鄉(xiāng)民們艱苦奮斗，使得汽車終于開進了偏僻的山鄉(xiāng)；他聯(lián)系相關(guān)單位，讓潔凈的飲用水浸潤了鄉(xiāng)民的心田。他用自己的行動實踐了他自己樸實無華的人生格言：“把簡單的事情做好就不簡單，把平凡的事情做好就不平凡”。說得多好！還有十七大代表，杰出的女科學家趙霞。她，一九八二年大學畢業(yè)后到沈陽飛機研究所，從事飛行氣動布局的研究。在這以男性為主的國防科學工業(yè)戰(zhàn)線，她默默耕耘了二十幾個春秋，多次立功受獎，成為我國少見的飛行氣動布局研究的女專家。她從事的事業(yè)，攸關(guān)飛機型號是否成功，攸關(guān)戰(zhàn)機性能的優(yōu)劣，更攸關(guān)飛行員的生命安全。而這專業(yè)需要極大的耐心與細致，又是個極其繁雜瑣碎和枯燥乏味的工作。趙霞常常把自己關(guān)在辦公室，一關(guān)就是十幾個小時，寫下幾萬字的手稿，只是為了推算公式確定的一個結(jié)論；畫出千萬條曲線，只是為了檢查氣動規(guī)律是否正確。“戰(zhàn)斗機是風洞吹出來的”，在西南地區(qū)某風洞試驗基地，冬季濕冷，手腳的凍瘡疼痛奇癢；酷熱的夏季，洞中的溫度往往超過六十攝氏度，進洞兩分鐘，如雨的汗水就使得衣服透濕，汗水順著發(fā)絲流進嘴里眼里，睜不開眼，張不開嘴。就這，為了拿到準確的數(shù)據(jù)，她一進洞就是兩三天。她常常出差在外，不能照顧老人孩子，久而久之，家里人也習以為常，偶爾在家多住兩天，家里人反而奇怪，覺得不正常。她所做的這一切，同樣，也為了她自己的一句樸實無華的話：“拿到了可靠的數(shù)據(jù)，看到戰(zhàn)機飛上了天，我覺得很有成就感，也會和同志們一道舉杯慶賀”。就是這樣，千千萬萬的全二平、趙霞用他們自己的言行實踐自己的諾言，在平凡的工作中鑄就了他們眩目的輝煌和偉大?？戳怂麄兊氖论E，我不知道別人怎么想?？剂恳幌伦约?，覺得他們?yōu)槲覀冐Q立的人生坐標太高太高，似乎高不可攀。可細細想來，他們所做的事情哪件不是從細微處做起？哪件不是從我做起？他們從事的也不過是平凡的事情?？伤麄兙驮谶@平凡之中彰顯了他們?nèi)烁竦膱?zhí)著與偉大，就是他們的人格力量，使得他們成為我們必須仰目而視的道德楷模。我們正處在一個繼往開來的偉大歷史變革時期，我們有幸目睹了偉大祖國的精彩紛呈，我們有幸為中華的崛起付出我們的心血乃至生命。我們肩負的責任神圣而又重大。我們的每一滴汗水都會為這偉大的時代添磚加瓦；我們的每一分努力都會為這偉大的民族添加精彩。為了不愧于時代，不愧與民族，也不愧與自己，我們只有腳踏實地，求真務實，“寓偉大與平凡之中”。努力奮斗，實踐自己的人生價值，為自己平凡而又壯麗的人生之路畫上濃墨重彩的一筆！平凡的偉大演講稿9初為人師，初入職場，有很多的忐忑和困惑。雖然寒窗苦讀10余載。但紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。自己明白這個道理，但如何躬行仍然是一頭霧水，一片茫然。是領導和熱心的同事親切的關(guān)懷，熱情的幫助使我漸漸走出迷茫。步入教育教學的軌跡，逐漸進步，成長。回憶點點滴滴，感觸良多。在我們的學校里有許多愛崗敬業(yè)的好老師，周校長早來晚走，以校為家；侯校長經(jīng)常加班至深夜；楊z老師對待教學認認真真，一絲不茍；陳永芹老師為年輕的我們引路，毫不保留，無私的幫助……來到二年級組，和二年級組的前輩姐妹在一起并肩戰(zhàn)斗的日子是快樂的。作為教師，教育教學是重要的主旋律。在這里我特別感謝兩位老師，她們在教學和教育管理方面給了我很大幫助，我的點滴進步離不開她們無私的幫助。她們就是張英老師和尚紅利老師。張英老師是我來到二年級組才真正接觸的，她認真、謹慎，不僅是學生的良師，也是我的良師。在每講一個新的內(nèi)容前都會提醒我該注意什么，重點是什么，讓我少走了不少彎路，也學到了很多；每次講公開課之前，張老師都會幫我選課、改課，督促我備課，主動幫我修改教案，準備教具，還叫我上課時不要緊張，放輕松。讓我在平時的教學工作中越來越得心應手。張老師不只在教學工作中幫助我，在生活中也時刻關(guān)心我，提鼓勵我到圖書館去借閱書籍雜志，多充電才會讓自己的業(yè)務水平不斷進步。趕上天氣不好的時候，中午不回家，她總會邀請我去她家吃飯、休息，讓我感受到親人的關(guān)懷，幸福的想掉眼淚。我想對張老師說：“張老師，謝謝您！”尚老師是一個表面上大而化之的人，其實她很細心，和她搭班以來，對我的關(guān)懷無微不至，可謂好不周到。記得剛接二年級時，當看到班里的孩子不乖，我著急的時候，她會來告訴我遇到這種事首先不能急，這樣往往會欲速則不達。孩子年齡比較小，有時候?qū)λ麄儽容^兇反而不管用，講道理也不一定聽得懂，很多時候需要去哄、去引導，一般都是吃軟不吃硬的。老師越急躁，孩子越容易受到感染，越容易出現(xiàn)混亂，要在孩子面前始終鎮(zhèn)定自若才可以。為了幫助我盡快駕馭課堂，她在教室后面放了一張辦公桌，我上課的時候她坐在后面幫我“壓陣”，在課下還會適時的指出我上課時存在的問題，以便我及時改進。一筆好字不僅僅是一個人的門面，更是一個教師應該具備的基本功。眾所周知尚老師是才女，寫字更是一流，可我寫字卻很差，硬著頭皮替尚老師指導了一次15分鐘天天練。尚老師看到教學相長的進步之大，讓我指導學生練字。她則利用各種可利用的時間指導我寫字，逼我練字。在第一學期期中考試后，我們班的數(shù)學成績明顯落后于一班，尚老師比我還著急，最后決定每天放學后給學困生輔導一小時。每天放學后，雖然是我輔導學生，其實她更累，每天都在教室盯著一直到5點半，冬天最冷的時候?qū)W校5點下班，可她還是陪我到5點半，基本上都是最后離開校園。當我看到我們班取得的成績，聽到領導對我的鼓勵時，我真的打心眼里感謝尚老師，因為我從她身上學到了認真刻苦，任勞任怨，寬厚待人。雖然我不是?？某蓡T，但她對?？ぷ鞯谋M心盡力，認真嚴謹看在眼里。一次次不厭其煩的校稿。精益求精，樂此不疲的工作態(tài)度讓我心生敬意。此外，在和家長溝通、與學生交流等很多方面尚老師也給我提供了很多的意見和方法，說是我的師傅一點也不為過。在平時尚老師開玩笑她三徒弟空缺，讓我補空。由于我比較不善言辭，總叫不出口，在這里我想對尚老師說：“師傅，謝謝您！”張老師和尚老師的共同之處是真誠坦率，教育教學中的問題直言不諱。真誠面對真誠碰撞出的是和諧、融洽、團結(jié)和進步。即使工作中有累有乏，但有快樂相伴，收獲的是充實和成長。我慶幸，我欣慰。借此