【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的實(shí)際制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案。三是召開教職工動(dòng)員大會(huì)廣泛動(dòng)員，進(jìn)一步明確活動(dòng)的主題、要求和步驟，形成濃厚的加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)氛圍。認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。一是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式，每周學(xué)習(xí)時(shí)間不少于2小時(shí)。二是明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃剛要（2010—2020）》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》（教師［2005］1號(hào)）等重要法規(guī)和《關(guān)于印發(fā)〈桓仁滿族自治縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理規(guī)程 〉的通知》（桓教發(fā)［2012］15號(hào)）、《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈本溪教育局規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的規(guī)定〉的通知》（桓教通字［ 2012］1號(hào)）、《關(guān)于處理學(xué)校、教師亂收費(fèi)等違規(guī)行為的若干規(guī)定》（桓教發(fā)［2012］20號(hào)）等規(guī)定；深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)和師德師風(fēng)建設(shè)理論文章；學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于教育系統(tǒng)向葉志平同志學(xué)習(xí)的通知》（教師［2011］7號(hào)），掀起向葉志平同志學(xué)習(xí)的熱潮，還要學(xué)習(xí)本系統(tǒng)、本學(xué)校師德標(biāo)兵的事跡。每位教職工每學(xué)期學(xué)習(xí)筆記不得少于1萬字。三是搞好學(xué)習(xí)成果交流。每學(xué)期末組織全校教職工開一次專題報(bào)告會(huì)。每位教師每學(xué)期末寫一篇學(xué)習(xí)體會(huì)，字?jǐn)?shù)不得少于2000字。并分各部進(jìn)行交流。進(jìn)一步提高廣大教育工作者對(duì)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增進(jìn)尊師愛生和師生互信的新型師生關(guān)系。圍繞 主題，開展討論。在充分學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織全體教職工積極開展以“講師德、正師風(fēng)、當(dāng)標(biāo)兵、鑄師魂”為主題的討論活動(dòng)。一是要設(shè)計(jì)好討論專題。各部要結(jié)合本部的實(shí)際確定討論題目。確保人人融入討論，人人受 到教育，人人提高師德水平，人人提高素質(zhì)。二是要設(shè)計(jì)好討論載體。各部要通過座談會(huì)、交流會(huì)、征文、撰寫性心得體會(huì)等形式，利用板報(bào)、墻報(bào)、櫥窗、校報(bào)等媒體，搭建全體教職工參與討論的平臺(tái)。三是要形成講師德光榮，違背師德可恥的共識(shí)。通過討論引導(dǎo)全體教職工清醒的認(rèn)識(shí)到自身存在違背師德的思想和言行及其嚴(yán)重危害、產(chǎn)生根源，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校的憂患意識(shí)、教職工自身的憂患意識(shí)，進(jìn)而樹立責(zé)任意識(shí)、發(fā)展意識(shí)，全面推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升。第二階段：查擺問題階段（2012年7月—20129月）查擺自身存在的問題。管理人員和全體教職工要從思想和言行上回顧自己的從教經(jīng)歷，認(rèn)真對(duì)下列問題進(jìn)行自查。一是在思想方面有沒有違背教育方針的思想；有沒有只顧個(gè)人得失，不顧大局或只教書不育人的思想。二是工作表現(xiàn)有沒有不認(rèn)真?zhèn)湔n，不認(rèn)真批改，上課滿足于應(yīng)付，消極怠工的現(xiàn)象；有沒有拒不接受學(xué)校正常工作安排、甚至擅自遲到早退和脫崗的現(xiàn)象；有沒有不注重學(xué)習(xí)，不鉆研業(yè)務(wù)，完全照搬他人課例和論文的行為；有沒有歧視學(xué)困生、體罰和變相體罰學(xué)生而影響惡劣的行為。三是在廉教方面有沒有違規(guī)收費(fèi)、以獲取利益為目的推薦暗示學(xué)生接受有償家教或到其他教師以及社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)補(bǔ)課的；有沒有在校外社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、補(bǔ)習(xí)班兼職兼課的。有沒有向?qū)W生和家長收費(fèi)亂訂教輔資料、接受和索要學(xué)生和家長財(cái)務(wù)等以教謀利的行為。四是在其他方面有沒有上課接電話，穿著奇裝異服，工作時(shí)間飲酒，利用電腦、手機(jī)打游戲等現(xiàn)象，五是在社會(huì)上有沒有違背社會(huì)公德，損害教師隊(duì)伍形象的言行，六是學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)及其班子成員有沒有拈輕怕重、回避矛盾、推脫責(zé)任的配合缺位現(xiàn)象；有沒有在師德建設(shè)中思想認(rèn)識(shí)、組織管理、制度落實(shí)等方面的問題；有沒有利用評(píng)先晉級(jí)的機(jī)會(huì)向教師索要收受禮金禮品行為。七是學(xué)校有沒有強(qiáng)迫學(xué)生訂購違規(guī)教輔資料和收費(fèi)補(bǔ)課現(xiàn)象。梳理問題、形成分析檢查材料。一是梳理問題。檢查擺出的問題進(jìn)行梳理歸類，認(rèn)真分析這些師德師風(fēng)方面存在突出問題，并從思想觀念、師德修養(yǎng)、工作作風(fēng)等方面深入分析產(chǎn)生問題的原因。二是撰寫好分析檢查材料。分析檢查材料的主要內(nèi)容：近年來總的思想工作表現(xiàn)、存在的突出問題、存在問題主客觀原因、在進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中有沒有新的認(rèn)識(shí)、在今后的教育教學(xué)工作中的總體思路和打算。分析檢查材料完成后交給學(xué)校存檔。第三階段：整改落實(shí)階段（2012年10月—12月）制定整改措施。一是要明確整改目標(biāo)。按解決問題的難以程度分近期、中期和長期目標(biāo)；按解決問題的不同內(nèi)容分解出不同的整改專題。二是落實(shí)整改措施。重點(diǎn)是對(duì)查擺處的不同內(nèi)容的問題，分別對(duì)所明確的整改目標(biāo)提出解決問題的具體措施，最后完成整改措施。解決突出問題。通過恰如其分的點(diǎn)評(píng)和切實(shí)可行的系列活動(dòng)，規(guī)范教師職業(yè)道德行為，著力解決師德師風(fēng)中的突出問題。一是點(diǎn)評(píng)活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師查擺的問題和整改情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并記好點(diǎn)評(píng)記錄。教師本人對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的點(diǎn)評(píng)意見要進(jìn)行署名，表明對(duì)點(diǎn)評(píng)的意見。二是開展系列活動(dòng)。通過開展師德師風(fēng)建設(shè)承諾宣誓簽名活動(dòng)和開展先進(jìn)教職工評(píng)選、優(yōu)秀教研組評(píng)選等活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)教職工的職業(yè)道德觀念，依法從教觀念，進(jìn)而全面提高素質(zhì)，推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。四、保障措施成立組織機(jī)構(gòu)。組長：郭元波副組長：萬安周春堂呂明新賀佳君 成員：姜春青肖長春赫秀成李建波李廣新張明江王希慶宋福臣孫義修袁進(jìn)山王中枝領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在政教處，負(fù)責(zé)日常工作，主任由姜春青同志擔(dān)任。建立長效機(jī)制。一是建立培訓(xùn)機(jī)制。2012年將師德師風(fēng)教育作為全體教職工培訓(xùn)的首要任務(wù)和重要內(nèi)容，使教職工深刻理解教師職業(yè)道德的具體要求，自覺遵守師德規(guī)范，不斷提高使得水平。二是逐步完善師德考評(píng)機(jī)制。把教師職業(yè)道德行為的主要內(nèi)容具體化，建立師德考評(píng)檔案，予以獎(jiǎng)懲，對(duì)違背師德行為實(shí)行“一票否決”。學(xué)期末將每位教職工的學(xué)習(xí)筆記、心得體會(huì)、分析檢查材料和整改措施等裝入本人檔案，納入年終考核中。三是建立和完善是的監(jiān)督制機(jī)制。建立學(xué)校、教師、學(xué)生、家長、社會(huì)五位一體的師德建設(shè)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，面向社會(huì)公布舉報(bào)電話，廣泛接受監(jiān)督，營造全社會(huì)共同參與教師職業(yè)道德建設(shè)的氛圍。建設(shè)統(tǒng)籌兼顧。正確處理學(xué)校正常教育教學(xué)和師德師風(fēng)建設(shè)的關(guān)系，做到突出重點(diǎn)，統(tǒng)籌安排，注重實(shí)效，把開展活動(dòng)即發(fā)出的工作熱情轉(zhuǎn)化為提高教育質(zhì)量的強(qiáng)大動(dòng)力，做到兩手抓、兩處進(jìn)。確保學(xué)校各項(xiàng)工作科學(xué)有序的進(jìn)行。第四篇：加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案南江縣柳灣鄉(xiāng)小學(xué)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案為了全面貫徹落實(shí)教育局會(huì)議精神，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)，強(qiáng)化行風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)效性，特制定我校加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠于職業(yè)教育事業(yè)，熱愛本職工作，讓學(xué)生尊重、家長信賴、社會(huì)滿意的教師隊(duì)伍，為建設(shè)美好柳灣而努力。二、組織領(lǐng)導(dǎo)組 長：譚碧英副組長：程亮成 員：魏北平岳平安 楊燕 吳成俊三、主要目標(biāo)通過師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，著力促進(jìn)師德師風(fēng)向更好的方面轉(zhuǎn)變，行風(fēng)、校風(fēng)向更好的方面轉(zhuǎn)變；著力解決本校教職工在師德師風(fēng)方面存在的突出問題；努力實(shí)現(xiàn)”四個(gè)提升”：在教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升，在服務(wù)社會(huì)、服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生上有新的提升，在樹立教師良好形象上有新的提升，在推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作和教育教學(xué)質(zhì)量上有新的提升。四、主要措施（一）加強(qiáng)觀念教育，提高教師思想政治素質(zhì)認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領(lǐng)學(xué)生健康成長。（二）加強(qiáng)師德教育，提高教師職業(yè)道德水平認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《