常豐中心小學美術興趣小組活動記錄表(編輯修改稿)
2025-10-17 16:15 本頁面
【文章內容簡介】 ，也可用大塊色套小塊色的方法。上 稿。用復寫紙將設計好的草圖分顏色畫在不同的彩色紙上。剪 刻。用小刻刀或剪刀將畫好的圖形剪刻好，一般采用陽刻和陰刻結合的技法，還可采用手撕。調 整。將剪刻好的圖形擺在白卡紙上，根據畫面的需要作小范圍的調整。如：在過于空洞的地方添加一些配景，將過于繁瑣的地方減去一些。完 成。將刻好的圖形按設計好的草稿粘貼在白卡紙上，并為自己的作品取個好聽的名字。二、活動過程：（一）、了解民族傳統(tǒng)手工藝：讓各位同學講述自己去過哪些風景區(qū)，購買過那些民間工藝品。通過網絡和教師的演示資料，欣賞民族風光片和圖片，感受我們祖國美麗的河山和燦爛的民族文化，適時進行愛國主義教育。指出剪紙藝術是我國勞動人民熱愛生活、熱愛美的結晶，同時，聽一聽優(yōu)美的民族音樂，多方位感受民族文化的美。民間藝術在生活中的作用、地位。（二）、認識剪紙藝術（學生上網查尋資料）：剪紙藝術的發(fā)展和分布，在古代我國廣東的佛山和潮汕地區(qū)、陜西的安塞、山西的浮山、河北的蔚縣等地區(qū)民間剪紙就很有名?，F(xiàn)代剪紙的藝術價值和地位。剪紙的制作過程，傳統(tǒng)的剪紙主要是單色，形象以動物、植物和文字為主，技法單一?，F(xiàn)代剪紙拓寬了題材，人物、風景均可。表現(xiàn)力、思想性強，技法除了剪、刻還有撕紙，現(xiàn)代感極強。（三）制作剪紙（課堂教學）：說說剪紙好不好看，喜不喜歡？想不想自己也動手作一幅剪紙作品？學生上網查詢剪紙的步驟和方法。工具、材料，（每人一份）發(fā)輔助用品（綜合材料）：看一看、想一想、議一議、做一做。議一議：準備設計一幅怎樣的作品、彩色紙的搭配。試一試：將設計的草圖剪刻出來。給自己的作品取一個好聽又貼近主題的名字。五、活動總結：看一看、比一比：剪紙作品與其他藝術作品比較有哪些優(yōu)點？議一議：自己剪紙作品的優(yōu)缺點。評一評：共同評選最佳作品、優(yōu)秀作品等。試一試：組織一次剪紙作品展覽。總 結：可以說剪紙藝術自誕生以來，就沒有中斷過，它流傳面之廣、數量之大、樣式之多、基礎之深是任何一種藝術形式無法比的。在各種民俗活動中，她無時不在、無處不有。她來源于生活，充實了生活。以她特有的方式默默地喚起人們對生命的信念，如今，剪紙的天地更為廣闊了，她早已走出了莊戶人的小院，走入現(xiàn)代設計的廣闊天地。在產品包裝設計、商標、服裝設計、書籍、郵票、舞臺美術、連環(huán)畫、影視等各方面都有她的倩影；她已走向世界，成為全人類的文化財富和藝術瑰寶。我國民族文化藝術光輝燦爛、源遠流長，值得我們學習的地方很多，有望同學們日后進一步去研究和發(fā)揚。提 高：構思一幅命題作品：以“母親”為題，設計一幅剪紙作品。第三篇：小學美術興趣小組活動記錄表大趙小學美術興趣小組活動記錄表1活動專題 各式各樣的房屋 活動時間 周4下午最后一節(jié) 出席人數 25人 指導教師活動過程一、組織教學、導入課題：評析上節(jié)課的作業(yè)，由立方體和圓柱體的組合引出本堂課的教學內容《各式各樣的房屋》二、講授新課：（1）讓學生討論一下自己知道哪些房子的造型。（2）小結（隨著時
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