小學(xué)文明禮儀伴我行演講稿[大全](編輯修改稿)
2025-10-17 16:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委 大家好！我叫***，來自新河中學(xué)，是一名普通的人民教師。我生在新河中學(xué)，長在新河中學(xué)。因?yàn)槲业母改敢捕荚谛潞又袑W(xué)任教。今天我演講的題目就是《文明禮儀伴我行》。文明禮儀是人類進(jìn)步的標(biāo)志，文明禮儀是我們生活學(xué)習(xí)的根基，是人類歷史長河中的一盞明燈。我國是一個(gè)有著五千多年?duì)N爛文化的文明古國，文明禮儀的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長，以非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿動開始，我們的祖先一直走在追求文明的路上?？鬃釉疲骸安粚W(xué)禮，無以立”也就是說若不懂禮儀，就無法在社會上立足。文明涵蓋了人與人，人與社會，人與自然之間的關(guān)系。作為80后，我在20世紀(jì)80年代最數(shù)字化的經(jīng)典口號“五講四美三熱愛”的熏陶下成長，這個(gè)口號的提出，不僅是要繼承中華民族優(yōu)良的文明傳統(tǒng)，更是為了建設(shè)社會主義精神文明。大學(xué)時(shí)，我選擇了師范專業(yè)，又開始學(xué)習(xí)教師的基本禮儀，教師的禮儀修養(yǎng)水平，直接影響著課堂教學(xué)效果和學(xué)生的成長。畢業(yè)后，我如愿以償?shù)淖呱狭私處煹墓ぷ鲘徫唬頌榻處?，個(gè)人素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)。教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，我們懂得日常行為、舉止、言談對學(xué)生的影響，更明白“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的獨(dú)到效果和“學(xué)高為師，身正為范”的人格魅力。因此作為教師，我們更要注重學(xué)生日常行為習(xí)慣和文明禮儀等方面的培養(yǎng)。古時(shí)的邳州是中國五千年前文明發(fā)源地之一，如今的邳州更是我們邳州新文明的領(lǐng)跑者，讓我深有體會的是在我工作的校園內(nèi)不管是教師還是學(xué)生，推進(jìn)“三新”實(shí)踐，是我們的美好設(shè)想和不懈追求。讓精神文明為物質(zhì)文明的發(fā)展提供思想保證和精神動力，共享共建新邳州是養(yǎng)成新習(xí)慣，塑造新民風(fēng)的最終目的。這
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