安置幫教制度(編輯修改稿)
2024-10-17 15:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 歸正，重新做人，改好率達(dá)到95%。發(fā)揮各成員單位的職能作用，調(diào)動社會各方面的積極因素，進(jìn)一步加強(qiáng)刑釋解教人員的就業(yè)技能培訓(xùn)工作，通過多種渠道進(jìn)行安臵，使他們生活有著落，就業(yè)有門路，安臵率達(dá)到90%。通過做好安臵幫教工作，預(yù)防和減少刑釋解教人員重新違法犯罪，%以下。安臵幫教工作站（組）針對幫教對象的具體情況，采取“三幫一”、“二幫一”的方法進(jìn)行幫教，也可以選擇一些表現(xiàn)好的刑釋解教人員與表現(xiàn)差的結(jié)成對子進(jìn)行現(xiàn)身幫教。統(tǒng)計報告制度安臵幫教工作辦公室每年在6月10日（半年報）、12月10日（全年報）前按照司法部5號表內(nèi)容要求，分別上報本轄區(qū)刑釋解教人員安臵幫教工作開展情況。安臵幫教工作站按照上級安臵幫教工作辦公室的具體要求逐級上報。報表要求：字跡清楚，內(nèi)容完整，數(shù)字準(zhǔn)確，按時上報。家訪回訪制度安臵幫教工作站每季度對本轄區(qū)刑釋解教人員進(jìn)行一次家訪，安臵幫教工作小組每月進(jìn)行一次，對于重點人員隨時進(jìn)行家訪，并認(rèn)真做好記錄。幫教管理制度法制教育與社會主義思想道德教育結(jié)合，使刑釋解教人員樹立正確的人生觀、道德觀。普遍幫教與重點幫教相結(jié)合。組織幫教與家庭幫教相結(jié)合。正面教育與解決實際困難相結(jié)合，教中幫，幫中教，為刑釋解教人員排憂解難。幫教管理要求各級安臵幫教組織及其工作人員，在對刑釋解教人員實施安臵幫教管理工作過程中，要做到：“三個不”：不嫌棄、不歧視、不糾纏舊罪過；“四個一樣”：政治上一樣對待、經(jīng)濟(jì)上一樣支持、工作上一樣信任、生活上一樣關(guān)心；“八清楚”：住址清楚、犯罪性質(zhì)清楚、釋放時間清楚、家庭狀況清楚、經(jīng)濟(jì)條件清楚、思想動態(tài)清楚、處出活動清楚、交往人員清楚；“四知道”：知姓名、知住所、知罪錯、知工作單位；“五熟悉”：熟悉家庭成員、熟悉社會關(guān)系、熟悉現(xiàn)實表現(xiàn)、熟悉從事職業(yè)。對外出務(wù)工人員要有專人負(fù)責(zé)聯(lián)系，做到底數(shù)清、動向明、不脫管、不漏管。撤銷幫教制度屬于刑滿釋放的歸正人員，幫教期限為五年，屬于解除勞教的歸正人員，幫教期限為三年，特殊情況除外。幫教期限屆滿前，幫教責(zé)任人應(yīng)對歸正人員進(jìn)行一次全面考察，提出撤銷幫教或延長幫教的初步意見，報鎮(zhèn)（鄉(xiāng)、街道）安臵幫教工作站審核，辦理批準(zhǔn)手續(xù)。重點幫教對象幫教期限屆滿，需辦理撤銷幫教手續(xù)的，由鎮(zhèn)（鄉(xiāng)、街道）安臵幫教工作站進(jìn)行考察，提出初步意見，報區(qū)安臵幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審核。第二篇：安置幫教制度安 置 幫 教 制 度一、安置幫教小組負(fù)責(zé)學(xué)校勞教釋放人員，監(jiān)外執(zhí)行五種罪犯（緩刑、管制、保外就醫(yī)、剝奪政治權(quán)利、假釋和暫預(yù)監(jiān)外執(zhí)行）的安置幫教工作。二、對兩勞釋放人員實行二幫一的方法，每季回訪一次，并做好回訪記錄。幫助其解決生產(chǎn)、生活中的困難，盡力做好安置工作。三、協(xié)助公安機(jī)關(guān)做好監(jiān)外執(zhí)行罪犯的監(jiān)控和管理工作，落實一名幫教人員實施幫教。四、定期對刑滿釋放人員和監(jiān)外執(zhí)行罪犯進(jìn)行法制教育，每季度集中學(xué)習(xí)不得少于一次。五、要隨時掌握幫教對象的活動情況和思想狀況，發(fā)現(xiàn)新情況及時向公安機(jī)關(guān)報告。六、向鎮(zhèn)政府綜合治理辦公室匯報總結(jié)情況。安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組第三篇：安置幫教制度安置幫教制度一、及時對刑釋解教人員進(jìn)行談話教育，填表建檔，落實幫教責(zé)任人。二、對列管幫教對象要采取措施
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