【文章內(nèi)容簡介】 反饋：“下面，請誰能來說說你走了幾步棋贏了？你們是怎么走的？”“我們請走得最少的小朋友來介紹一下他們是怎么走的，好不好？”討論：“有沒有更好、更簡便的走法了？”教師講解正確、簡便的走法 “請小朋友看仔細了，如果有更好的想法請你馬上舉手說給大家聽?！薄斑@就是我們今天學(xué)習(xí)戰(zhàn)術(shù)：引離?！薄耙x是指通過放棄自己的一個棋子來使對方的某個棋子離開重要的防御位置。它其實就是我們常常說的調(diào)虎離山，它常和照將、捉子等著法結(jié)合在一起?！睂W(xué)生互相運用今天學(xué)的知識練習(xí)鞏固（教師巡回指導(dǎo)）想想可以運用到哪些走法和戰(zhàn)術(shù)。出示棋例3，讓學(xué)生練習(xí)運用。棋例：第二十六課時 教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)課教學(xué)要點：。課前準(zhǔn)備：中國象棋棋、象棋使者檢查帶棋情況 簡單教學(xué)過程和教學(xué)措施：一、組織教學(xué)二、練習(xí)e)明確下棋的紀(jì)律、規(guī)則。f)請四個小棋手分別與四個大組的小朋友下棋。（教師巡回，指導(dǎo)）三、反饋四個小棋手介紹你和大家下棋的感受。生可能：誰贏了，誰輸了。誰犯規(guī)了。請各大組的小朋友來談?wù)勛约旱捏w會。四、師小結(jié)：誰進步最大，誰下得比較好。教后記：生有機會跟小棋手競賽，小朋友都很高興，下決心要贏小棋手，因此下得很認(rèn)真。觀察下來，還有幾個小朋友除了會擺棋，不大會下棋。所以決定讓這些小棋手每節(jié)課做“小老師”，輔導(dǎo)這些象棋比較弱的小朋友。第二十七課時教學(xué)內(nèi)容： 一年級中國象棋測查（一）教學(xué)要點：。附：1）認(rèn)識中國象棋的棋盤和棋子2）能按象棋的一定規(guī)則下棋 3）能與老師對弈七、八個回合2．提高學(xué)生下棋的興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)中國象棋的積極性。課前準(zhǔn)備：生每人帶一副棋 簡單教學(xué)過程和教學(xué)措施：一、組織教學(xué)二、測查檢查帶棋情況，在一（4）班全帶、一（5）班都有兩位學(xué)生沒帶棋。師講解考試的整個流程，學(xué)生準(zhǔn)備受測。老師會和每位學(xué)生下棋，沒輪到的小朋友可以和同桌或其他小伙伴下棋。但要守紀(jì)律。請每位象棋使者組里表現(xiàn)好的同學(xué)進行獎勵。測查開始：1）學(xué)生擺棋盤，把棋子放在原位置。（紅方對著你自己）2）和老師下棋，老師檢查學(xué)生是否知道各棋子的走法和吃法。3）會調(diào)動一切可以調(diào)動的力量來保護自己的將（帥）。教師當(dāng)場將成績告之學(xué)生，并對其走棋做簡單評價，如哪幾步走的好等。三、師總結(jié)：象棋使者表揚紀(jì)律好的小朋友 師表揚棋術(shù)好的小朋友。教后記：一些學(xué)生在測查時，很多學(xué)生是上來圍觀，所以紀(jì)律不是太好，全部學(xué)生都會擺棋，但在下棋時有三、四個小朋友棋術(shù)還不高。還有幾個小朋友不太守規(guī)則，不能做到摸子走子，落子無悔。這說明一年級小朋友對下棋規(guī)則還不是很明白。第二十八課時教學(xué)內(nèi)容： 一年級中國象棋測查（二）教學(xué)要點：。附：1）認(rèn)識中國象棋的棋盤和棋子2）能按象棋的一定規(guī)則下棋 3）能與老師對弈七、八個回合2．提高學(xué)生下棋的興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)中國象棋的積極性。課前準(zhǔn)備：生每人帶一副棋 簡單教學(xué)過程和教學(xué)措施：一、組織教學(xué)二、測查檢查帶棋情況。師講解考試的整個流程，學(xué)生準(zhǔn)備受測。老師會和每位學(xué)生下棋，沒輪到的小朋友可以和同桌或其他小伙伴下棋。但要守紀(jì)律。請每位象棋使者組里表現(xiàn)好的同學(xué)進行獎勵。測查開始：4）學(xué)生擺棋盤，把棋子放在原位置。（紅方對著你自己）5）和老師下棋，老師檢查學(xué)生是否知道各棋子的走法和吃法。6）會調(diào)動一切可以調(diào)動的力量來保護自己的將（帥）。教師當(dāng)場將成績告之學(xué)生，并對其走棋做簡單評價，如哪幾步走的好等。十、師總結(jié)：象棋使者表揚紀(jì)律好的小朋友 師表揚棋術(shù)好的小朋友。教學(xué)后記：一些學(xué)生在測查時，很多學(xué)生是上來圍觀，所以紀(jì)律不是太好，全部學(xué)生都會擺棋，但在下棋時有三、四個小朋友棋術(shù)還不高。還有幾個小朋友不太守規(guī)則，不能做到摸子走子，落子無悔。這說明一年級小朋友對下棋規(guī)則還不是很明白。第二十九課時教學(xué)內(nèi)容： 一年級中國象棋測查（三）教學(xué)要點：。附：1）認(rèn)識中國象棋的棋盤和棋子2）能按象棋的一定規(guī)則下棋 3）能與老師對弈七、八個回合2．提高學(xué)生下棋的興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)中國象棋的積極性。課前準(zhǔn)備：生每人帶一副棋 簡單教學(xué)過程和教學(xué)措施：一、組織教學(xué)二、測查檢查帶棋情況，在一（1）班都各有一位學(xué)生沒帶棋。師講解考試的整個流程，學(xué)生準(zhǔn)備受測。老師會和每位學(xué)生下棋，沒輪到的小朋友可以和同桌或其他小伙伴下棋。但要守紀(jì)律。請每位象棋使者組里表現(xiàn)好的同學(xué)進行獎勵。測查開始：7）學(xué)生擺棋盤，把棋子放在原位置。（紅方對著你自己）8）和老師下棋，老師檢查學(xué)生是否知道各棋子的走法和吃法。9）會調(diào)動一切可以調(diào)動的力量來保護自己的將（帥）。教師當(dāng)場將成績告之學(xué)生，并對其走棋做簡單評價，如哪幾步走的好等。十一、師總結(jié)：象棋使者表揚紀(jì)律好的小朋友 師表揚棋術(shù)好的小朋友。教后記：一些學(xué)生在測查時，很多學(xué)生是上來圍觀，所以紀(jì)律不是太好，全部學(xué)生都會擺棋，但在下棋時有三、四個小朋友棋術(shù)還不高。還有幾個小朋友不太守規(guī)則，不能做到摸子走子，落子無悔。這說明一年級小朋友對下棋規(guī)則還不是很明白。第三十課時教學(xué)內(nèi)容： 一年級中國象棋測查(四)教學(xué)要點：。附：1）認(rèn)識中國象棋的棋盤和棋子2）能按象棋的一定規(guī)則下棋 3）能與老師對弈七、八個回合2．提高學(xué)生下棋的興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)中國象棋的積極性。課前準(zhǔn)備：生每人帶一幅棋 簡單教學(xué)過程和教學(xué)措施：一、組織教學(xué)二、測查檢查帶棋情況。師講解考試的整個流程，學(xué)生準(zhǔn)備受測。老師繼續(xù)和沒下過的學(xué)生下棋，沒輪到的小朋友可以和同桌或其他小伙伴下棋。但要守紀(jì)律。請每位象棋使者組里表現(xiàn)好的同學(xué)進行獎勵。測查開始：10）學(xué)生擺棋盤，把棋子放在原位置。（紅方對著你自己）11）和老師下棋，老師檢查學(xué)生是否知道各棋子的走法和吃法。12）會調(diào)動一切可以調(diào)動的力量來保護自己的將（帥）。教師當(dāng)場將成績告之學(xué)生，并對其走棋做簡單評價，如哪幾步走的好等。第二篇：和教案象棋興趣小組活動計劃象棋興趣小組活動計劃一、課程的性質(zhì)、目的及任務(wù)向小學(xué)生傳授中國象棋的基本知識、基本技術(shù)、基本技能和比賽規(guī)則。豐富小學(xué)生的課余生活，增加其參與社會活動的途徑，進一步促進中國象棋運動的推廣和普及。通過教學(xué)實踐，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和統(tǒng)觀全局的觀念和能力。二、組織安排象棋興趣小組由俞長柱老師輔導(dǎo)，活動時間為周五下午活動。三、課程教學(xué)基本要求了解中國象棋運動的特點及其概況。掌握最基本的行棋知識和最基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)。學(xué)會棋步的讀、記方法，掌握比賽規(guī)則的要點。四、課程教學(xué)基本內(nèi)容 章節(jié)名稱 教學(xué)內(nèi)容基本要求第一章行棋知識棋盤與棋子棋子的擺法與走法吃子法基本將法棋步的讀法和記法勝和負(fù)子力價值常用術(shù)語 了解并掌握第二章基本殺法運用車的殺法運用馬的殺法運用炮的殺法多兵種聯(lián)合殺法 特殊殺法 熟悉并能隨機運用第三章基本戰(zhàn)術(shù)捉雙與雙重威脅閃擊與閃將抽將引離與吸引堵塞與攔截牽制與騰挪封鎖與借力迂回與交換頓挫等著、困子與困斃1解將還將與解殺還殺 熟悉并能隨機運用第四章開局要領(lǐng)與淺解棋盤位置的劃分開局的基本原則遵循或違反開局基本原則實例分析中炮類開局中國象棋教案 中國象棋教案；第一周；教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識棋盤和棋子；教學(xué)目標(biāo)：了解棋盤的構(gòu)；培養(yǎng)下中國象棋的興趣；教學(xué)準(zhǔn)備：中國象棋一副；簡單教學(xué)過程：；一、組織：；1開象棋下；談話：你們知道中國象棋嗎？誰想來介紹一下；可以先讓會下棋的學(xué)生簡單介紹一下；中國象棋教案；師介紹：這個學(xué)期我們要學(xué)習(xí)的是中國象棋；二、認(rèn)識棋盤：；許多同學(xué)都見過中國象棋的棋盤，先仔細觀察一下中國象棋教案 第一周教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識棋盤和棋子 教學(xué)目標(biāo)：了解棋盤的構(gòu)培養(yǎng)下中國象棋的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：中國象棋一副 簡單教學(xué)過程：一、組織： 1開象棋下。談話：你們知道中國象棋嗎？誰想來介紹一下?？梢韵茸寱缕宓膶W(xué)生簡單介紹一下。中國象棋教案師介紹：這個學(xué)期我們要學(xué)習(xí)的是中國象棋。走象棋就像是兩軍作戰(zhàn)，雙方都要充分調(diào)動自己的兵力殺死對方的最高首領(lǐng)，一旦對方的將或帥被殺死，對方就全軍覆沒，我方就獲勝了。二、認(rèn)識棋盤：許多同學(xué)都見過中國象棋的棋盤，先仔細觀察一下，然后同桌互相說一說，棋盤上你看到了什么？ [出示]棋盤，是完全相同的兩部分相對組成的，就一方來說是，是由五條橫線和9條豎線交叉而成。中間有一條空白的橫道，象征著界限，寫著“楚河”“漢界”，叫“河界”。合起來就是橫十豎九的完整棋盤了?！昂咏纭敝虚g雖然沒有線，但是不論橫走或者斜走都和有線是一樣的。只是有些子不能過河。每一方直線的標(biāo)法，從右往左，依次為19路，雙方剛好相反。雙方陣營的一、三路橫線與6路直線的方框內(nèi)有兩條對角線，組成一個“米”字，稱為“九宮”。將（帥）士的活動范圍不能走出“九宮”。三、認(rèn)識棋子：考慮到很多學(xué)生認(rèn)識棋，可以用比賽的方式進行認(rèn)棋比賽。四、學(xué)生互相介紹，拿出棋盤對照自己的，進行鞏固介紹記憶。第二周教學(xué)內(nèi)容：擺棋教學(xué)目標(biāo)：能認(rèn)識各個棋，并會擺棋。培養(yǎng)學(xué)生對象棋的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：中國象棋一副 簡單教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)棋盤和棋子請學(xué)生說一說棋盤上有幾條豎線和橫線。（9條豎線和10條橫線。）你已經(jīng)認(rèn)識了哪些棋子？紅方有哪些棋子？黑方有哪些棋子？二、新授擺棋（一）以紅方為例，按將、士、象、馬、車、炮、兵的順序教授擺棋。象棋的棋子是擺在交叉點上的。以紅方為例：（學(xué)生示范擺和老師講解結(jié)合，邊講邊試著擺）五個“兵”對了，隔一路，一字排開擺在自己這方陣地的第四條橫線上。兩個“炮”分別擺在2路和8路與第3條橫線的交叉點上。其他棋子都擺在底線上：兩個“車”對稱地擺在1路和9路上。兩個“馬”擺在2路和8路上。兩個“相”擺在3路和7路上。兩個“士”擺在4路和6路上。帥擺在底線當(dāng)中，5路上。注意：可請會擺棋的學(xué)生來擺，教師在旁補充說明。你發(fā)現(xiàn)了什么？（左右棋子是對稱的）是啊，你真厲害，知道了這個秘密，擺棋子就不會擺錯，而且能擺得又對又快！（二）紅方的棋子這樣擺，黑方的棋子你會擺嗎？ 學(xué)生也擺一擺。試著擺一擺黑方的棋。比較黑方和紅方的棋子，有什么發(fā)現(xiàn)？復(fù)習(xí)：象棋的棋子共有32個。其中：帥=將，仕=士，相=象，車=車，馬=馬，炮=炮，兵=卒。紅、黑雙方的七個兵種，形異實同，好比軍隊的服裝，以示區(qū)別。同桌同學(xué)互相考考對方，記住它們的名字了嗎？（三）數(shù)一數(shù)：象棋的棋子共有32個。每個兵種有幾顆也記一記?，F(xiàn)在就是在下棋比賽前，棋子的最初的位置。比一比，哪個同學(xué)，記得最快，記得最牢。（四）試一試 [同桌兩人擺好一副棋] 比一比，誰擺得又對又快！自由對弈或擺棋（指還不會擺的同學(xué)）第三周教學(xué)內(nèi)容：棋子走法（一）將、士、象、兵 教學(xué)目標(biāo)：初步學(xué)會將、士、象、兵的走法培養(yǎng)學(xué)生對象棋的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：中國象棋一副 簡單教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)擺棋：請一生上來擺。師：我們已經(jīng)會擺棋了，但每個棋怎么走，是有一定的規(guī)則，今天我們先來學(xué)習(xí)將、士、象、兵的用處和走法。二、介紹將、士、象、兵的功能和走法 ：全軍的統(tǒng)帥（沒有它就要輸棋）1）將與帥，不能在同一條直線上直接見面，誰主動見對方，誰就輸。2）只能在九宮內(nèi)直走、橫走。3）僅限一步 /士：統(tǒng)帥的貼身警衛(wèi)（像貼身警衛(wèi)一樣保衛(wèi)統(tǒng)帥）1）只能陪帥（將）在九宮內(nèi)活動 2）斜行一步：大步走“田”巡邏陣地1）大步走“田”字，不能越過河界（它基本上是在九宮之外巡邏，并且是按固定路線巡邏。）2）塞象眼（“田”的中心若是有一棋子（不論紅黑）擋道，它就不能飛過去。）：數(shù)量最多1）未過河時，每著只許向前走一步2）過河后，可以橫走或前走，只進不退，“小兵過河頂大車” 注：每介紹一個兵種，教師要通過在棋盤上行走舉例介紹。三、師走，生判斷。四、生走，生判斷。第四周教學(xué)內(nèi)容：棋子走法（二）車、馬、炮 教學(xué)目標(biāo)：初步學(xué)會車、馬、炮的走法。培養(yǎng)下中國象棋的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：中國象棋一副 簡單教