學校心理咨詢室建設工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-10-17 15:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 處標注《使用守則》（8）心理掛圖若干（四）、心理宣泄室功能：來訪者宣泄情緒的場所。面積：約30平方米（1）宣泄器材若干（2）音響器材一套，宣泄音樂若干（3（4（5注：面積：約8（五）、心理放松室1面積：約20環(huán)境設施：采用溫暖、優(yōu)雅、簡潔的布置格局（1）音樂放松椅2—5張（2）心理專用放松音樂若干（3）墻壁等以暗淡的暖色調(diào)為主，適當配以掛畫（4）心理掛圖若干（5）適合來訪者的心理健康教育雜志附：1.“教師辦公室”可兼有“接待室”和“學生等候室”的功能，“團體輔導室”可兼有“放松室”和“出氣室”的功能，從而提高功能室的面積利用率，并使整個室內(nèi)規(guī)劃具有系統(tǒng)性和多功能性2．圖書資料要求有圖書300冊以上，各類量表5.....第三篇：學校心理咨詢室工作總結(jié)心理咨詢室工作總結(jié)學校心理健康教育是現(xiàn)代學校的標志,學校心理健康教育應該是全方位、多形式的綜合性心理健康教育形式。上級文件明確指出：“通過多種方式對不同年齡層次的學生進行心理健康教育的指導，幫助學生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強承受挫折、適應環(huán)境的能力?！?本學期，在全體師生的共同努力下, 我們學校心理咨詢工作開展有了一定的進步，取得了一定的成效。現(xiàn)將有關工作總結(jié)如下：一、加強宣傳，普及學校心理健康教育。通過印發(fā)宣傳資料、廣播室廣播、心理健康知識板報、手抄報等形式擴大宣傳，使學生和教師了解心理健康相關知識，不僅使學生掌握了更多的心理健康相關知識，而且學會了主動學習，拓展了學生的視野，達到了深入地向?qū)W生滲透心理健康知識，普及心理健康教育的目的。二、做好咨詢工作。我校成立了心理咨詢室，及時了解學生的心理變化和心理問題，對有心理問題的學生進行了個別咨詢，教師在咨詢過程中充分傾訴，遵守尊重、通情、保密的原則，理解、接納、疏導、啟發(fā)學生。通過咨詢幫學生解決了基本的心理問題。通過定期整理、總結(jié)了咨詢資料，及時發(fā)現(xiàn)學生中存在的典型心理問題，對此，由咨詢教師舉辦相關主題講座的形式幫助學生走出困境。讓學生辦黑板報、手抄小報等手段基本解決存在問題。三、動員家長和社會力量配合，共同對學生進行心理教育。環(huán)境對學生心理素質(zhì)的發(fā)展具有不可低估的重大影響，尤其是家庭。我們非常重視家庭與社會對學生心理健康發(fā)展的影響。學校召開了各種專題講座使老師和家長能更好的配合，引導學生快樂的學習，作用明顯。四、針對學校教師舉辦心理健康教育講座、普及心理學知識。教師是學校的支柱，但由于社會、學校對教育水平的要求不斷提高，教師面臨的壓力也越來越大，壓力過大對于教師的身心健康都是不利的，而且，會直接影響到教師對待學生及工作的態(tài)度，對此心理咨詢老師特開展教師職業(yè)壓力專題講座，幫助老師緩解職業(yè)壓力，讓老師能比較快的調(diào)整自己，保持良好的心理狀態(tài)，更好的投身工作中去?？傊煽円殉蔀檫^去，不足與教訓需要我們努力改正，相信只要按著心理程序，堅持科學態(tài)度，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，抓住主要環(huán)節(jié)，扎扎實實開展心理健康教育
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