學生宿舍衛(wèi)生間衛(wèi)生狀況調(diào)查問卷(編輯修改稿)
2024-10-17 15:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 況較差的人為因素。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，44%的男生和66%的女生都人為宿舍衛(wèi)生間的衛(wèi)生“很重要”，說明宿舍衛(wèi)生間的衛(wèi)生狀況確實關系到我們每個人的生活。與此同時40%的學生歲衛(wèi)生間的狀況持“比較滿意”或者“滿意”態(tài)度，32%的學生人為“一般”，與走訪看到了狼藉場面形成反差，說明大家對衛(wèi)生狀況的要求不是很高。這是一種“適應”的結(jié)果，長期生活在一種“狼藉”的環(huán)境中，學生已經(jīng)適應了眼前的一切，已經(jīng)無意識判別了。與此相矛盾，當問及“您對宿舍衛(wèi)生間衛(wèi)生的改善持何種態(tài)度”時，75%的被試者選擇了“很有必要”，100%的人都認為有必要。就說明，一方面大家對現(xiàn)有的宿舍衛(wèi)生間衛(wèi)生不滿意，一方面又感覺“湊合”。這是一種“意識”，這種意思弱化造成的。再看7舍3樓的衛(wèi)生間，開學時完好無缺的廁所木門，現(xiàn)在整齊的躺在地上，木屑一學期也沒人清理，據(jù)說是一個學生晚上練臂力的結(jié)果，水房的電子取水器，無一完好，現(xiàn)在都變成了淋浴，至今無人管理，無人過問。一方面是學生素質(zhì)，一方面是學校聽之任之。兩種態(tài)度的結(jié)合早就的是素質(zhì)不會高、意識也不會強。（三）設施不合理也是造成當前宿舍衛(wèi)生間狀的重要原因。在對“您對宿舍衛(wèi)生間蹲位的數(shù)量滿意嗎”調(diào)查時，39%的男生選擇了“”，而49%的女生選擇了“”，習慣上，在校舍建設上，男女蹲位比例都是1∶1，但男廁多設了小便槽，男生使用蹲位情況不多，所以男廁相對寬裕。女生，因為生理特點影響，所用都是蹲位，上廁所時間較長，蹲位數(shù)量又不足，排隊也就成自然現(xiàn)象了。在“您認為廁后不沖水的原因有哪些”時，25%的被試選擇“”，不想用手碰開關，只有一個解釋，開關臟，有人經(jīng)常用腳蹬，如果設置高一點，不就避免了此類問題嗎？設置不合理還在水房和洗手間的直接相連，實地查看，很多衛(wèi)生間和水房是連在一起的，污水直接流進衛(wèi)生間，水漫得到處都是，無處落腳。（四）廁所文明標語（提示語）不足也是當前衛(wèi)生狀況形成的原因之一在“您所在宿舍的衛(wèi)生間里有衛(wèi)生提示語嗎？”的調(diào)查問卷中，43%的受訪者選擇“”，實地查看中，幾乎沒有看到相關的提示語或者入廁紀律上墻。數(shù)據(jù)分析可以發(fā)現(xiàn)，選擇有標語的同學也沒有注意自己宿舍的衛(wèi)生間有沒有標語，可能僅僅是在其他地方入廁的時候看到過提示語，因為踏勘的結(jié)果，沒有發(fā)現(xiàn)宿舍衛(wèi)生間有標語或提示語。三、幾點建議面對調(diào)查中涌現(xiàn)的種種問題，我們有針對性的提出以下建議：（一）我們的倡議，強化自我公民意識教育。大學生作為社會的建設者和接班人，承擔者繼往開來的歷史重任，加強公民意識教育是時代賦予我們的責任和義務。作為在校大學生，應該從我做起，從現(xiàn)在做起，注重自己的言行，規(guī)范行為習慣，講究社會公德，處處體現(xiàn)一個高素質(zhì)人才應該具有的文明舉止和行為習慣，努力構(gòu)建和諧文明校園。許多同學在開放性問題中也強調(diào)要“加強自我衛(wèi)生意識、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣”。我們堅信，只要大家從無做起，環(huán)境改善是分分鐘的事，但對于個人公民意識的覺醒，影響卻是深遠的，持久的。（二）建議學校在能力范圍內(nèi)改善入廁設施，加強監(jiān)督管理針對學生宿舍衛(wèi)生間的設施短缺，設施設置不合理，管理不到位的問題，學校應該從教書育人的高度，從生活化德育的角度，進行深刻的反思和補救。努力創(chuàng)建大家齊抓共管的，具有良好秩序的入廁環(huán)境，徹底改變無人監(jiān)管，無人修理，無人反映問題的局面。將廁所衛(wèi)生狀況的改善作為學?！盃幭葎?chuàng)優(yōu)”活動為學生辦的實事之一，盡快計劃好，落實好。（三）加強宣傳，形成行為意識在開放性問題的征集中，有很多
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