【文章內(nèi)容簡介】 識別并轉(zhuǎn)介到專業(yè)診治部門。每周一到周五咨詢室有咨詢老師值班，每天咨詢室第七節(jié)課開放。同時，根據(jù)心理輔導(dǎo)的隱私性，提供了心理輔導(dǎo)室郵箱和專用，方便對學(xué)生進行輔導(dǎo)！心理講座是有效的心理教育途徑，特殊的空間和環(huán)境能起到積極的放大式的教育效果，互動與溝通多種思想的融合是講座的優(yōu)勢，所以應(yīng)該加強校園心理講座。本學(xué)期從以下幾個方面開展工作：（1）針對七年級學(xué)生開展青春期的心理教育。（2）開展針對班主任的心理講座。從學(xué)生的心理特點、心理發(fā)展規(guī)合陽縣第三初級中學(xué)心語小屋合陽縣第三初級中學(xué)律、心理訴求等進行介紹和講解，促進師生關(guān)系的改善，促進和諧班級建設(shè)。（3）利用家長學(xué)校授課宣傳家庭心理教育的有關(guān)內(nèi)容。 ：班級心理委員教育是我校針對學(xué)生的發(fā)展實際，實施的一項創(chuàng)新性的心理教育工作，旨在在班級中普及心理科學(xué)，促進班級心理衛(wèi)生工作的開展。心理咨詢室對各班心理委員進行不定期的心理培訓(xùn)。、八年級心理健康檔案工作 ：通過建立學(xué)生心理檔案，有利于教師或班主任迅速找出一些學(xué)生中存在的問題，依據(jù)學(xué)生的心理進行輔導(dǎo)，從而提高教育與輔導(dǎo)的效率，提高教育的針對性，同時有利于預(yù)防學(xué)生的心理疾病，貫徹防重于治的方針，體現(xiàn)發(fā)展性指導(dǎo)的原則，且可以形成學(xué)校，家庭的教育合力，幫助學(xué)生家長了解其孩子的心理特點，及時發(fā)現(xiàn)其存在的心理困擾。、健康的心理健康教育環(huán)境 ：積極利用校園廣播，網(wǎng)絡(luò)，板報，宣傳欄等形式，廣泛宣傳普及心理健康知識，培養(yǎng)學(xué)生的心理健康意識，從而營造積極，健康，向上的校園文化氛圍和心理健康教育環(huán)境。 本學(xué)期完善心理測量量表建設(shè)，搜集和整理適合學(xué)校教師和學(xué)生的心理測評量表，積極開展心理測量工作。五、每月工作安排： 三月份：對七、八年級學(xué)生進行心理健康測驗，完善學(xué)生的心理健康檔案。與音樂組一起帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)手語歌曲《相親相愛一家人》。四月份：七、八年級學(xué)困生心理輔導(dǎo)印發(fā)三中首期心理健康教育報紙《心語》進行青春期心理健康教育對每班心理健康委員進行培訓(xùn) 五月份：合陽縣第三初級中學(xué)心語小屋合陽縣第三初級中學(xué)舉行“與母親的情人節(jié)——母親節(jié)”感恩系列活動 拍攝心理咨詢室首個宣傳片六月份：九年級學(xué)生考前焦慮心理輔導(dǎo)七月份：對心理咨詢室資料進行整理，存檔撰寫本學(xué)期心理咨詢室工作總結(jié)合陽縣第三初級中學(xué)心語小屋第三篇：20122013第二學(xué)期心理咨詢室工作計劃2012—2013年第二學(xué)期心理咨詢室工作計劃為了改善學(xué)生的心理環(huán)境，促進學(xué)生的身心健康成長，推進素質(zhì)教育，貫徹教育部頒發(fā)的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，我校在上學(xué)期成立了心理咨詢中心。通過一學(xué)期的工作，心理咨詢中心的工作已經(jīng)順利開展起來了。為了進一步推進我校的心理健康教育工作，特制定本學(xué)期的工作計劃：一、指導(dǎo)思想我校的心理健康教育工作，將以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以面向全體老師和學(xué)生，改善教師的心理健康水平、促進學(xué)生健全人格發(fā)展，提高學(xué)生的心理素質(zhì)為目標(biāo)，緊密結(jié)合新課程改革精神，不斷加強學(xué)校心理健康教育工作，努力提高學(xué)校心理健康教育的質(zhì)量和水平。二、現(xiàn)狀分析在校學(xué)生的心理問題主要在早戀、網(wǎng)絡(luò)依賴、人際關(guān)系障礙、學(xué)業(yè)壓力、厭學(xué)、不良情緒（焦慮、抑郁）和親子溝通障礙等方面。三、工作目標(biāo)在上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，本學(xué)期心理咨詢室的工作重點為：繼續(xù)加大心理咨詢室和心理健康知識的宣傳工作，通過多渠道增加師生的心理保健知識，提高師生的心理健康意識，并使其掌握更多的心理自助方法和技巧。針對不同年級學(xué)生的心理特點，面向全體師生和家長，有針對性地開展心理健康講座和團體輔導(dǎo)活動，提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，提高全體教師心理健康水平，提高全體家長與學(xué)生的溝通技巧和教育水平。加強與團委、學(xué)生會已經(jīng)各年級組、班主任的聯(lián)系，使學(xué)生的心理健康教育工作滲透到學(xué)校的德育工作和班級日常管理工作中。加強個體咨詢工作，對那些有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。重點做好高三學(xué)生備考中的壓力緩解工作和高考前的情緒疏導(dǎo)工作。四、工作思路根據(jù)新形勢下，學(xué)生身心發(fā)展特點，樹立“大心理教育觀”，堅持全員心理育人，全程心理育人和全方位心理育人的理念，堅持“愛的教育”，面向?qū)W生、面向教師、面向家長，扎實、有效地開展豐富多彩的心理健康教育講座和團體輔導(dǎo)活動，培養(yǎng)學(xué)生的積極心理品質(zhì)，讓學(xué)生健康、快樂、成功地學(xué)習(xí)生活。密切與團委和學(xué)生會的聯(lián)系，將心理健康教育工作很好地與學(xué)校的德育工作有機結(jié)合。密切與班主任的聯(lián)系，使班團會成為學(xué)生心理健康教育工作的陣地，同時也使心理健康教育與班級的日常管理工作有機結(jié)合。面向全體學(xué)生，關(guān)注個別差異，尊重學(xué)生、理解學(xué)生，做好學(xué)生的個別心理咨詢工作，力求在個案上有所突破。繼續(xù)發(fā)揮校園網(wǎng)站、校園廣播和校園展板、飛揚的青春等陣地宣傳心理咨詢室和心理健康知識，提高全體師生的心理健康保健意識，增加師生的心理健康知識。播放心理影片，使學(xué)生在娛樂中提高心理素質(zhì)。五、具體實施2月份：心理咨詢室工作計劃制定3月份 ：對生管老師進行心理知識培訓(xùn)開展心理健康教育進課堂邀請市精神衛(wèi)生中心心理專家來校講座4月份：學(xué)生心理健康問卷調(diào)查心理電影展播：《幸福來敲門》心理健康講座：做網(wǎng)絡(luò)的主人5月份：心理電影展播：《美麗心靈》教師心理健康講座：內(nèi)心充滿愛，提高職業(yè)幸福過6月份：心理電影展播：《叫我第一名》心理健康講座：做情緒的主人高三心理健康講座：釋放壓力，輕松應(yīng)考7月份：假期學(xué)習(xí)時間管理與心理調(diào)節(jié)心理咨詢室工作總結(jié)劍影心理咨詢室2013年2月15日第四篇：2010第二學(xué)期心理咨詢室工作計劃2010~2011年第二學(xué)期萬科城實驗學(xué)校心理咨詢室工作計劃為進一步加強我校師生的心理健康教育工作，根據(jù)當(dāng)代中學(xué)生生理、心理發(fā)展特點，運用心理學(xué)教育方法和手段，用愛心傾聽學(xué)生們的心聲，用溫情啟迪學(xué)生們的心靈，用真誠塑造學(xué)生們的人生，從培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進學(xué)生身心全面和諧發(fā)展、素質(zhì)全面提高為出發(fā)點的工作思路，運用已經(jīng)積累的心理咨詢工作經(jīng)驗和方法，把傾聽、溫情、真誠作為工作出發(fā)點，用集體心理輔導(dǎo)和個別心理矯治作為開展心理咨詢的方式，以構(gòu)建平安和諧校園作為心理咨詢工作的歸宿，積極主動努力做好新學(xué)期的心理咨詢工作，為學(xué)校未來的發(fā)展和精細化管理勇于探索，再添光彩。特制訂新學(xué)期心理咨詢工作計劃如下：一、指導(dǎo)思想以《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以中小學(xué)教育的特點和中小學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律為依據(jù)，以“生命教育”為重點，通過各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開展小型多樣的心理健康教育活動和指導(dǎo)，幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識，促進學(xué)生人格的健全發(fā)展。通過擴大心理健康教育的宣傳，不斷增強全校師生心理健康知識，并為學(xué)校實施素質(zhì)教育營造良好的心理氣氛。二、主要工作深入學(xué)習(xí)心理咨詢的有關(guān)文件、資料、工作制度，提高自身的思想覺悟和工作質(zhì)量，增強并保證工作的積極性和主動性。完善心理咨詢室的各項建設(shè)，包括環(huán)境建設(shè)和規(guī)章制度建設(shè)，使得學(xué)生可以在溫馨、和諧的環(huán)境中得到更好、更優(yōu)質(zhì)地幫助。建立、歸納、整理心理咨詢室的檔案資料，做好各項資料分類管理，除特殊情況外，各項資料一律不外借，做好保密工作。注重學(xué)生心理輔導(dǎo)，做好學(xué)生心理咨詢工作，發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用,進一步在全校做好宣傳、發(fā)動、普及、教育等工作。加強心理咨詢的宣傳力度，逐漸消除學(xué)生和教師對心理咨詢的誤解和芥蒂；再者讓教師和學(xué)生獲得相應(yīng)的心理健康方面的知識，以便教師和學(xué)生更好地工作和學(xué)習(xí)。三、組織實施積極開展心理咨詢工作心理咨詢是心理咨詢室的主要工作之一，我們積極開展針對學(xué)生和老師的個體咨詢和針對學(xué)生的團體咨詢。做好學(xué)生的個別輔導(dǎo)工作，為來訪的學(xué)生提供咨詢，對學(xué)生在成長，學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的心理行為問題給予指導(dǎo)，幫助他們排解心理困擾，對于個別有嚴(yán)重心理障礙和心理疾病的學(xué)生，應(yīng)及時識別并轉(zhuǎn)介到專業(yè)診治部門。面談咨詢是最基本的咨詢方式，同時在有條件的情況下爭取多樣化咨詢，如電話咨詢或是網(wǎng)上咨詢等。面談咨詢的基本原則是在不影響教學(xué)的情況下，對于師生是全天開放，而下午的4:006:00是重點開放時間，盡量不影響師生的正常教學(xué)工作。加強心理健康知識的宣傳力度以網(wǎng)絡(luò)宣傳為主，心理專欄為輔，廣泛宣傳普及心理健康知識，培養(yǎng)師生的心理健康意識，從而營造積極、健康、向上的校園文化氛圍和心理健康教育環(huán)境。網(wǎng)絡(luò)宣傳應(yīng)堅持及時、信息量廣、充實等原則；而心理專欄主題的選擇應(yīng)結(jié)合教學(xué)及師生學(xué)習(xí)、生活的實際，不定期出版。繼續(xù)完善心理咨詢室的工作室建設(shè)這仍是本學(xué)期心理咨詢室的工作重點。加強心理咨詢室的工作室建設(shè)，一是建立健全心理咨詢室的工作制度，讓一切工作制度有章可依、有章可據(jù)，按章辦事。二是完善心理咨詢室的環(huán)境建設(shè)，添加有關(guān)的設(shè)備設(shè)施，整理收集相關(guān)的書籍和資料，訂閱相關(guān)的報刊。三是建立、完善、整理心理咨詢室的檔案資料，切實做好各項資料的分類管理與保存，尤其是心理咨詢記錄，分清重點，對典型案例，應(yīng)施行跟蹤管理，詳細記錄，所有咨詢記錄按日期、學(xué)期做好分類管理，并做好保密工作，除特殊情況外，所以記錄一律不得外借觀看，也不向外界泄露來訪者的任何信息。上好心理健康教育課本學(xué)期的心理健康教育課針對五年級至七年級的學(xué)生展開，課程內(nèi)容的選擇務(wù)必結(jié)合不同年級學(xué)生的身心特點，貼近學(xué)生的生活實際及其意愿。其中，五六年級以人格輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)為主；七年級以人格輔導(dǎo)和人際輔導(dǎo)為主。此外，本學(xué)期計劃抽取一兩個班級開展室外的心理健康教育教學(xué)，讓學(xué)生更真實地感受到心理活動課的樂趣所在。以上是本學(xué)期心理咨詢室制定的本學(xué)期開展心理健康教育工作的計劃，由于我校心理健康工作正處于起步階段，難免有疏漏和不合理之處，屆時將根據(jù)具體情況和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)不斷完善，使計劃得到有效的落實。一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子，相信通過我們的不懈努力，學(xué)校心理健康教育活動會愈辦愈好，更上一臺階。同時也歡迎各位老師、同學(xué)對本校的心理咨詢工作提出寶貴的意見。第五篇：學(xué)校心理咨詢室工作計劃學(xué)校心理咨詢室工作計劃1一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹省、市、關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)精神，根據(jù)中小學(xué)教育的特點和中小學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，通過各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開展小型多樣的心理健康教育活動和指導(dǎo)，幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識，促進學(xué)生人格的健全發(fā)展。通過心理健康教育，不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，改進教育、教學(xué)方法，改進班主任方法，提高德育工作的針對性，學(xué)科性和實效性，為學(xué)校實施素質(zhì)教育營造良好的心理氣氛。二、具體目標(biāo)：注重學(xué)生心理輔導(dǎo)，做好學(xué)生心理咨詢工作。重視心理咨詢室的常規(guī)建設(shè)，努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用，進一步在全校做好宣傳、發(fā)動、普及、教育等工作。做好班級心理咨詢的培訓(xùn)工作。不斷豐富教學(xué)策略，有效提高教育教學(xué)水平做好家長學(xué)校的心理健康知識講座。充分利用班隊會加強對學(xué)生的心理健康教育。三、主要工作：（一）加強教師隊伍建設(shè)，提高自身素質(zhì)組織學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康教育資料，進一步提高認(rèn)識，充實自我，掌握基本的心理輔導(dǎo)知識、方法、形式等，并提倡全體教師在自己的工作實踐中運用心理知識及教育方法，不斷豐富自己的教學(xué)策略，提高教育教學(xué)水平。繼續(xù)通過家委會、家長會組織學(xué)習(xí)學(xué)校心理健康教育的有關(guān)內(nèi)容，使家長逐步認(rèn)識到對學(xué)生開展心理健康教育的重要性，不斷地提高家長對學(xué)生進行心理健康教育的素質(zhì)。（二）認(rèn)真做好學(xué)生心理輔導(dǎo)及心理咨詢工作。加強心理咨詢室的常規(guī)建設(shè)，做好學(xué)生心理咨詢工作，并能有所側(cè)重地進行跟蹤調(diào)查，建立心理檔案。（心理輔導(dǎo)室于每周四下午開放）咨詢途徑：（1）學(xué)生自愿前往咨詢（團體咨詢?yōu)橹鳎?）班主任老師推薦（3）輔導(dǎo)老師訪談設(shè)立信箱，做好學(xué)生的心理咨詢和心理訓(xùn)練工作。舉行專題講座，讓心理健康教育走進學(xué)生家庭，使家校教育形成合力，促進親子溝通，進一步提高學(xué)生的心理素質(zhì)。積極發(fā)揮課堂主渠道作用，教師利用課堂進行心理健康教育。四、具體工作二—三月初：制訂并討論學(xué)期心理輔導(dǎo)工作計劃。好心理健康教育的宣傳和氛圍建設(shè)工作。心理咨詢室開始開放（周四下午的3點到5點）。三月份：舉辦安全教育主題講座（初中學(xué)生）出好心理健康教育專題。四月份：組織全體老師學(xué)習(xí)有關(guān)心理輔導(dǎo)的知識、方法等。召開特殊學(xué)生會議，并進行個別心理咨詢。低年級安全教育講座。五—六月份：做好學(xué)期總結(jié)及資料積累和個案分析心理檔案建立工作。學(xué)校心理咨詢室工作計劃2一、指導(dǎo)思想我校的心理健康，將以《中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人建設(shè)的若干意見》和教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以完善學(xué)校心理健康教育的組織機構(gòu)和工作機制為保障，以提高教師的心理健康水平、促進學(xué)生健全人格發(fā)展為目標(biāo)，緊密結(jié)合新課程改革精神，不斷加強學(xué)校心理健康，努力提高學(xué)校心理健康教育的質(zhì)量和水平。二、目標(biāo)，立足于學(xué)生發(fā)展性、預(yù)防性的心理健康教育，做到預(yù)防、疏導(dǎo)為主，干預(yù)、治療為輔。，更好地與學(xué)校有機結(jié)合。，力求在個案上有所突破。三、具體工作心理咨詢是心理咨詢室的主要工作之一，我們積極開展針對學(xué)生和老師的個體咨詢和針對學(xué)生的團體咨詢。做好學(xué)生的個別輔導(dǎo)工作，為來訪的學(xué)生提供咨詢，對學(xué)生在成長，學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的心理行為問題給予指導(dǎo)，幫助他們排解心理困擾，對于個別有嚴(yán)重心理障礙和心理疾病的學(xué)生，應(yīng)及時識別并轉(zhuǎn)介到專業(yè)診治部門。每周四到周五咨詢室有咨詢老師值班。心理班會活動課是我校心理健康教育的一大特色，是針對全體學(xué)生進行的心理健康。本學(xué)期要讓心理班會成為培養(yǎng)學(xué)生積極心理品質(zhì)，促進學(xué)生健全人格發(fā)展的主陣地。根據(jù)低、中、高不同年段學(xué)生的特