【文章內容簡介】 ，要想在較少的時間內把工作做得更好，在學生心目中樹立好的形象，工作熱情和責任心是尤為重要的。一方面，我要保證一定時間和精力的投入，制定好工作目標，充分調動、發(fā)揮每個同學特別是學生干部的主觀能動性，提高工作效率。另一方面，還要利用各種機會加強與學生之間的感情交流，縮小與他們之間的心理距離，主動關心、親近同學，與他們交心談心，坦誠相待。對學生的困難熱情幫助，對出現(xiàn)的問題及時解決。工作中堅持實事求是、公正嚴明，熱愛、了解、尊重、信任每一個學生，平等的對待每一個學生。三、班級活動組織參加情況⑴堅持學院的主體班會制度，每次主題不同，增進了與學生們的感情。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件，培養(yǎng)他們獨立思考問題的能力。⑵能積極組織本班同學認真參加學校和學院組織的各項活動。并且每次的活動都給予參與。包括運動會，元旦晚會等。四、文明宿舍建設，宿舍是學生主要的生活場所，也是我們關系學生，開展思想教育的陣地。本學期來，我經(jīng)常深入學生公寓，關心學生生活狀況，了解學生的思想動態(tài)，研究學生身心特點，關心困難學生，會找一些學生了解學生的家庭背景及思想狀況，及時幫助學生解決思想學習生活等方面存在的困難和問題。五、下學期工作計劃下學期工作我將圍繞加強自身理論知識素養(yǎng)提高學習的積極性，理論水平還很低，難以確定研究方向，研究能力還處于較低層次，倍感自身知識積累的有限，需要自己繼續(xù)嚴格要求，并進行持之以恒的學習。加強對業(yè)務能力的學習，在有的工作中完成的不到位，只能一步一步地摸索前進。在日常工作上，還有很多缺陷。還有待于更進一步的改進。加強對學生的關心愛護，加強家校溝通。在以后的工作中，我會繼續(xù)努力，進行踏實細致的工作，不斷的積累經(jīng)驗，堅持學習與進步，進一步提高、鍛煉、完善自己，從而更好的勝任工作。一個班集體只有心齊才能有好的結果，這是我在學生面前反復強調的一點。最后衷心感謝學院提供的平臺，通過這一年的鍛煉使我的能力提升了很多。同時我堅信各位同事在西鐵院一定有一個美好的未來，堅信西鐵院的發(fā)展一定會蒸蒸日上，堅信西鐵院在2018年一定會取得更加優(yōu)異的成績。第四篇：學期末工作總結窯店鎮(zhèn)廟頭小學期末工作總結（2009——2010學年第一學期）本期以來，我校各項工作以黨的十七大和縣局會議精神為指導，在教育辦的正確領導下，繼續(xù)保持文明校園創(chuàng)建的優(yōu)良做法，狠抓師生思想教育，著力落實科學發(fā)展觀，強化學校的內部管理，緊緊圍繞教學工作中心，深化課堂改革，提升辦學水平，現(xiàn)將所做工作小結如下：一、深入學習實踐科學發(fā)展觀，促進學校內涵發(fā)展本學期，我校結合教育辦的統(tǒng)一安排，深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動。召開了學習科學發(fā)展觀動員大會，成立了以校長為組長，教務主任為副組長的學習指導辦公室，統(tǒng)一了思想、提高了認識，讓教師充分認識到學習科學發(fā)展觀的重要性與必要性。提高教師思想覺悟，轉變育人觀念。本期主要學習了《科學發(fā)展觀概述》、《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學發(fā)展觀》、縣教育大會精神和溫家寶“五問中國教育”社論等，人均書寫學習筆記120多頁，撰寫學習心得體會15余篇，使教師理清科學發(fā)展觀的內涵，樹立了“以生為主”的育人理念。為了弄清影響學生學習興趣的因素，加強教育教學的針對性，提高教育教學的實效性，激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣，我校以《如何提高學生的學習興趣》為題，展開調研，發(fā)放各類問卷調查材料93份，經(jīng)過深入研究與反思，形成專題調研材料1份。結合在教師隊伍中存在的危機意識較差、服務意識淡薄、自由散漫、工作作風飄浮等突出問題，首先個人進行了自查，其次學校將存在的問題進行歸納梳理，制定出了切實可行的整改措施，并教育教師在實際工作中認真貫徹落實，通過這種措施的實施，大大增強了教師的敬業(yè)愛崗精神，提高了工作的積極性。通過科學發(fā)展觀的學習，我校認識到了制約學?？茖W發(fā)展的重要因素，修改完善了《教師評價機制》、《學生評價機制》等規(guī)章制度。二、與時俱進，加強教師隊伍建設教師是學校教育工作的主體。教師的嚴謹治學、從嚴治教直接關系到優(yōu)秀人才的培養(yǎng)。本期我校以深入學習實踐科學發(fā)展觀為契機，不斷提高教師的思想道德水平，為建設一支師德優(yōu)良、業(yè)務精湛的教師隊伍主要從以下幾個方面入手：抓師德師風典型在深入實踐科學發(fā)展觀活動中，我校充分發(fā)揮師德示范作用，多數(shù)教師能在日常工作中反省自己。年輕教師學習年長教師沉穩(wěn)、敬業(yè)的工作態(tài)度，年長教師學習年輕教師活潑、積極的工作作風。通過相互學習、相互促進，徹底擯棄了以往服務意識淡薄、工作漂浮等突出問題。加大業(yè)務學習，提高執(zhí)教能力。本期，我校利用教育辦下發(fā)的《新課程標準解讀》和具有影響力的報紙刊物，如《未來導報》、《甘肅教育》等,采用集體學習和自主學習相結合的方式，展開校本教研，以提高教師的業(yè)務水平。三、“以質量求生存，以質量求發(fā)展”，促進教學質量穩(wěn)步提升。組織教師深入學習新課改理念，在教師心目中建立新課改意識，并積極運用于實際工作中。尤其是教育辦中期工作督導后，多數(shù)教師能將“四步教學法”運用到教學中，收效良好。校長堅持聽課20節(jié)，教務主任聽課21節(jié)。聽后能及時地與任課教師交流意見，督促教師改進教法，推動課堂教學工作的改革。我校教師在薛校長的引導下，深入研究教材，及時掌握學情，在課堂上下功夫，教學效