學(xué)習(xí)七一講話體會共5則(編輯修改稿)
2024-10-17 15:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 第三篇：學(xué)習(xí)七一講話體會學(xué)習(xí)胡總書記七一講話心得體會南華一中李俊光屈指一數(shù)，在教育戰(zhàn)線上已工作六年了。參加工作以來，本人始終擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守國家的各項(xiàng)法律法規(guī)，熱愛教育事業(yè)和本職工作，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，注意為人師表，廉潔從表，模范地遵守社會公德，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)人民教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，教書育人，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)、尊重同事，恪盡職守，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高政治思想、文化業(yè)務(wù)素質(zhì)及教育教學(xué)水平，自我認(rèn)為是一名思想健康、品德優(yōu)良、作風(fēng)正派、業(yè)務(wù)過硬的教育工作者。通過學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識胡錦濤同志在慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年大會上的講話中指出，90年來，黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民從根本上改變了中國人民和中華民族的前途命運(yùn)，不可逆轉(zhuǎn)地結(jié)束了近代以后中國內(nèi)憂外患、積貧積弱的悲慘命運(yùn)，不可逆轉(zhuǎn)地開啟了中華民族不斷發(fā)展壯大、走向偉大復(fù)興的歷史進(jìn)軍，使具有5000多年文明歷史的中國面貌煥然一新，中華民族偉大復(fù)興展現(xiàn)出前所未有的光明前景。事實(shí)充分證明，在近代以來中國社會發(fā)展進(jìn)步的壯闊進(jìn)程中，歷史和人民選擇了中國共產(chǎn)黨，選擇了馬克思主義，選擇了社會主義道路，選擇了改革開放。胡總書記的講話實(shí)事求是、高屋建瓴、言簡意賅，對于我們正確熟悉中國共產(chǎn)黨90年來上下求索，創(chuàng)建出光耀中華的輝煌業(yè)績，具有重要指導(dǎo)作用。在黨的90周年生日，我們要學(xué)習(xí)胡錦濤總書記的講話精神，增強(qiáng)自身的光榮感、使命感和責(zé)任感，自覺用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持遵守黨紀(jì)、黨綱，堅(jiān)決服從組織的決定，積極完成組織交給的任務(wù)。立足本職工作，在實(shí)踐中鍛煉自己，改造自己，完善自己，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)，思想道德修養(yǎng)，政治法治修養(yǎng)，組織紀(jì)律修養(yǎng)，專業(yè)知識修養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)綜合素質(zhì)的提升。在認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤同志的“七一”講話后，使我對黨有了更深的認(rèn)識，胡錦濤同志回顧中國共產(chǎn)黨90年的光輝歷程和取得的偉大成就，總結(jié)黨和人民創(chuàng)造的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提出新的歷史條件下提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平的目標(biāo)任務(wù)，闡述了在新的歷史起點(diǎn)上把中國特色社會主義偉大事業(yè)全面推向前進(jìn)的大政方針。胡總書記指出，90年來，黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民，完成和推進(jìn)了三件大事。這三件大事，從根本上改變了中國人民和中華民族的前途命運(yùn)，不可逆轉(zhuǎn)地結(jié)束了近代以后中國內(nèi)憂外患、積貧積弱的悲慘命運(yùn)，不可逆轉(zhuǎn)地開啟了中華民族不斷發(fā)展壯大、走向偉大復(fù)興的歷史進(jìn)軍，使具有5000多年文明歷史的中國面貌煥然一新，中華民族偉大復(fù)興展現(xiàn)出前所未有的光明前景。作為一名教師，我為我們祖國有這樣一個(gè)偉大的政黨而感到自豪，同時(shí)，通過不斷地理論學(xué)習(xí)，我越來越感到學(xué)習(xí)的重要性。中國共產(chǎn)黨是一個(gè)注重學(xué)習(xí)、善于總結(jié)的黨。我們黨應(yīng)對各種風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)、不斷走向成熟的過程，也是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的過程。學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，是我們黨的口號，也是我們黨的行動。在戰(zhàn)爭中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭，在建設(shè)中學(xué)習(xí)建設(shè)，在改革中學(xué)習(xí)改革，使我們黨由外行變成內(nèi)行，取得了領(lǐng)導(dǎo)革命、建設(shè)和改革的主動權(quán)。一個(gè)國家、一個(gè)政黨，最好的學(xué)習(xí)是認(rèn)真總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，善于從自己的錯(cuò)誤和挫折中學(xué)習(xí)。胡總書記指出：“人才是第一資源，是國家發(fā)展的戰(zhàn)略資源。全黨同志和全社會都要堅(jiān)持尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的重大方針，牢固樹立人人皆可成才的觀念，敢為事業(yè)用人才，讓各類人才都擁有廣闊的創(chuàng)業(yè)平臺、發(fā)展空間，使每個(gè)人都成為對祖國、對人民、對民族的有用之才，特別是要抓緊培養(yǎng)造就青年英才，形成人才輩出、人盡其才、才盡其用的生動局面?！?我學(xué)得這些話對我們教育工作者來說有著更為特殊的意義。作為一名教育工作者，我了解到作為一名教師要注重學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。作為教師要培養(yǎng)的是人才，而不是造就產(chǎn)品。產(chǎn)品一旦加工完成，它就不會改變；要說變，那就是磨損、消耗和毀滅。而我們造就的人才不應(yīng)該是一成不變的，他應(yīng)該是可持續(xù)發(fā)展的。所以，教師要為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展著想，讓他們學(xué)會認(rèn)知，學(xué)會生活，學(xué)會生存，學(xué)會做人，學(xué)會在實(shí)踐中不斷的充實(shí)和完善自己。同時(shí)，教師要注重學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)。我們在使學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí)，要注意保護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性能力的發(fā)展，我們不能抹殺學(xué)生的個(gè)性，而把學(xué)生培養(yǎng)成千人一面的羔羊。我們要把學(xué)生培養(yǎng)成個(gè)性鮮明
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