學習時代楷模,弘揚英雄精神(編輯修改稿)
2025-10-17 15:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 華正茂的90后少年用行動，用自己的生命回答了所有人的疑問！陳及時、何東旭、方招，三個年輕的生命就此消逝。他們是一群90后的新一代。他們表現(xiàn)出來的堅韌、自強、互助的精神，難道比以往任何一代都遜色嗎？不！他們是英雄！在幫助別人時，在救助別人時，在做出英雄事跡時，就不能有絲毫的價值觀念，而是英雄發(fā)自內(nèi)心的一種行動，是英雄的表現(xiàn)，也是其愛心的流露。有正義感，出于善良的本性，這是一個人的綜合素養(yǎng)所決定的。那十五名大學生能夠在危難關頭運用智慧、果斷以及勇敢，伸出援手，這種難能可貴的精神值得我們永遠銘記。同是90后的我，為他們感到驕傲！即使是在最困難的時候，我們都不應該忘記這種英雄精神。面對危險和困難，我們亦應該勇往直前。我相信無論是80后還是90后都是不跨的一代！第三篇：“學習時代楷模、弘揚英雄精神”主題團日活動總結“傳承五四精神，承擔歷史責任”主題團日活動總結一、活動主題傳承五四精神，承擔歷史責任二、活動目的以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，以科學發(fā)展觀為核心，以增強青年的責任感和使命感為重點，以推動廣大青年在改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設成長中成長成才、建立功業(yè)為目標，通過用理論武裝青年的頭腦，進一步加強和改進同學們的思想道德建設和思想政治教育工作，我們土木071團支部組織開展了此次團日活動主題會議。三、活動時間2010年05月24日四、活動對象土木071團支部全體成員五、活動議程1．向同學們介紹此次活動的內(nèi)容、目的和意義； 2．簡要介紹學習文件的內(nèi)容；3．依據(jù)學習文件內(nèi)容，自由上臺發(fā)表學習心得以及體會； 4．互動環(huán)節(jié)，通過抽簽的方式，被抽到的同學回答與學習文件相關的問題，加深團員們對學習文件精神的體會；5．活動總結活動總結：通過開展學習文件精神、集中討論形式的會議，幫助團員們加深對“五四精神”的理解，幫助其樹立遠大理想，認真學習科學文化知識；認清自己的社會角色，增強社會責任感，勇于承擔時代賦予當代青年的歷史使命；發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)精神，以實際行動服務人民、奉獻社會、報效祖國，在創(chuàng)造和奉獻中實現(xiàn)人生價值等。附活動照片：發(fā)表學習心得體會抽簽回答問題第四篇：王丕鎮(zhèn)中心校開展“學習時代楷模、弘揚英雄精神”活動方案（精選）王丕鎮(zhèn)中心校開展“學
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