【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 向上崇德向善》這本書，深有感觸。這本書不但教會(huì)我們?cè)鯓盂`行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，而且還重點(diǎn)提到了禮儀。禮儀無處不在，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多。我覺得作為小學(xué)生，注重禮儀就是一種奮發(fā)向上、崇德向善的`表現(xiàn)。那么作為一名小學(xué)生，怎樣讓這種禮儀之美洋溢在美麗的校園中呢？課堂禮儀對(duì)老師、對(duì)學(xué)生都很重要，它直接關(guān)系到一個(gè)班級(jí)的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)著這個(gè)班級(jí)的班風(fēng)班貌。所以班級(jí)里的每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)該自覺遵守班級(jí)紀(jì)律，維護(hù)班級(jí)形象，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀班級(jí)。在校園里，我們應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切公共設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師的管理安排，接受值日同學(xué)的勸阻與告誡。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠懇地道謝。同學(xué)之間也要寬容有禮，禮儀會(huì)像潤(rùn)滑油一樣，使粗糙的摩擦痕跡消失。如果與同學(xué)產(chǎn)生矛盾，應(yīng)該多進(jìn)行自我反省，互相理解。在四月這個(gè)文明禮貌月，全國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種各樣的花朵，你、我、他都是其中的一份子。我們將繼承這種優(yōu)良的傳統(tǒng)，無負(fù)于未來，無負(fù)于教育我們的老師，無負(fù)于和諧的祖國(guó)。最后我想說，如果我們每個(gè)人都能做到寬以待人，做到愛國(guó)、誠信、友善，我們的社會(huì)就會(huì)更加自由、平等、公正、法治，我們的國(guó)家就會(huì)更加富強(qiáng)、民主、文明、和諧！《奮發(fā)向上，崇德向善》讀后感10在這個(gè)寒假我讀完了《奮發(fā)向上崇德向善》這本書，這本書教我更有都是許多激勵(lì)人心的好人好事：為了中國(guó)的核潛艇事業(yè)隱姓埋名的黃旭華；為了建設(shè)落后的山村，拿出自己所有積蓄的段愛平；更有為了病人，把一生獻(xiàn)給醫(yī)學(xué)的胡佩蘭……令我最為敬佩的是“法官媽媽”陳燕萍。在人情方面，她認(rèn)法不認(rèn)情；在金錢方面，她認(rèn)理不認(rèn)錢。她在處理一起經(jīng)濟(jì)糾紛案件中，恰恰被告是丈夫的好朋友，被告請(qǐng)她丈夫幫忙說說話，打打招呼?？墒顷愌嗥紱]有因?yàn)橛亚?、最后公開、公平、公正的對(duì)案件進(jìn)行了宣判，維護(hù)了法律的尊嚴(yán)。和電視上報(bào)道的有些法官為了一己之利而辦事不公相比，陳法官真是一個(gè)“一身正氣、兩袖清風(fēng)”的好法官啊！這些人，我們也許記不住他們的名字，但是他們的精神永存！再次我也想到了最美浙江人的吳賓他用自己換來了19人的生命。讀了這本書，讓我明白了：我們?nèi)巳硕甲龅綈蹏?guó)、誠信、友善，我們的社會(huì)就會(huì)更加自由、平等、公正、法治，我們國(guó)家就會(huì)更加富強(qiáng)、民主、文明、和諧?！秺^發(fā)向上，崇德向善》讀后感11一看到書的標(biāo)題，“奮發(fā)向上”就是讓我們向上，“崇德向善”就是讓我們做一個(gè)善良的人。這本書里確實(shí)有很多讓我們欽佩的例子，也是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。這讓我們對(duì)于祖國(guó)更加敬畏舉個(gè)例子，黃旭華爺爺為了祖國(guó)，不惜對(duì)家人隱姓埋名30年！這已經(jīng)讓我們對(duì)他很敬佩了，不僅如此，他還登上了XX年“感動(dòng)中國(guó)”的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。他為了祖國(guó)的核潛艇事業(yè)而隱姓埋名，他無怨無悔。在接受記者的采訪時(shí)，他說：“我今天的39。夢(mèng)還是核潛艇，希望核潛艇跟上一層樓！”還有段愛平，為了村里人著想，當(dāng)上了村委會(huì)主任。一上任，段愛平就開始籌備建學(xué)校，就算得了膽管結(jié)石，也還是想著建學(xué)校。建好了學(xué)校，村里的大事小事，都當(dāng)成是自己家的事，好像村里的人都像是她的親人似的。段愛平還為村里改造了電網(wǎng)，建了敬老院。就在敬老院竣工時(shí)，丈夫卻離開了人世。但是這并沒有讓段愛平倒下，她又帶領(lǐng)村民們改造了返底村……看，能讓我們欽佩的例子很多，他們真正做到了“愛國(guó)、敬業(yè)、誠信、友善”！我們要不斷進(jìn)步，做個(gè)有道德的人。我們是祖國(guó)的未來，肩負(fù)著國(guó)家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的重任。所以，讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的國(guó)家接力，向前！《奮發(fā)向上，崇德向善》讀后感12今天我讀了《奮發(fā)向上，崇德向善》一書中一篇文章《分?jǐn)?shù)低不一定是差生》。文里說道：在現(xiàn)在的學(xué)校教育里，很多時(shí)候，分?jǐn)?shù)成了鑒定學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好壞的標(biāo)準(zhǔn)。也就是說，學(xué)習(xí)好分?jǐn)?shù)高的學(xué)生，自然可以冠之以“優(yōu)秀學(xué)生”或者被褒為“學(xué)霸”，學(xué)習(xí)差分?jǐn)?shù)低的學(xué)生，卻被稱之為“差生”或者被貶為“學(xué)渣”。而實(shí)際上并非如此，因?yàn)榇蠖鄶?shù)學(xué)生的各科成績(jī)都會(huì)存在不平衡現(xiàn)象，有的各科成績(jī)差強(qiáng)人意，唯獨(dú)英語卻令人稱道；有的好幾門功課不及格，但卻能在“奧林匹克”競(jìng)賽中獲得金牌。文中拿愛因斯坦小時(shí)候做例子：愛因斯坦小時(shí)候，一次勞作課作業(yè)“小板凳”只得了2分，但他卻說這是他的第三次作品，前兩次的比這次更糟。正是在這種不懈的追求和探索中，他發(fā)現(xiàn)了相對(duì)論。讀了這篇文章，我也有相同的感想，我們不能夠以分取人，就像不能以貌取人一樣，因?yàn)槊總€(gè)人都不可能做到十全十美。社會(huì)上每個(gè)人都有自己的定位和分工，就像人的五個(gè)手指都各有長(zhǎng)短一樣?，F(xiàn)在我們小學(xué)生要求全面均衡發(fā)展，是為了將來長(zhǎng)大能夠在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域做到又紅又專。文中最后呼吁：我們應(yīng)當(dāng)全面觀察每一個(gè)學(xué)生，平等地對(duì)待每一個(gè)孩子！《奮發(fā)向上，崇德向善》讀后感13在中華五千年里，大地哺育了我們和世間的植物和動(dòng)物，哺育了善良、勇敢、積極向上的人。一個(gè)人的善與惡，不只是因?yàn)樾摒B(yǎng)，在不同的環(huán)境下也有影響，社會(huì)的善與惡鑄就了一方百姓的安寧，惡人終究會(huì)被制裁，只有一心向善，才能鑄就家庭和睦、社會(huì)和諧、地方安寧、國(guó)家強(qiáng)盛！作為小學(xué)生的39。我們，是21世紀(jì)的花朵，我們要努力學(xué)習(xí)，積極向上，讓奮發(fā)向上崇德向善的種子扎根在我們的心里，開出美麗的花朵，結(jié)出甜美的果實(shí)……從想法到實(shí)際行動(dòng)，是我們的蛻變，一切想法的起因就是愛。愛是春天的花朵，愛是夏天的微風(fēng)，愛是秋天的果香，愛是冬日的陽光。擁有愛要從身邊的小事做起：不亂扔垃圾、不罵人、尊敬老師、長(zhǎng)輩……善與惡，其實(shí)只是一念之差，難道做好事就那么難嗎？民魂是一個(gè)國(guó)家的基礎(chǔ)，要有善良的人才能使國(guó)家強(qiáng)盛！每個(gè)人都應(yīng)該積極向上，以身作則，喚醒大家！善良就是這么簡(jiǎn)單！其實(shí)最重要的是重在堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是勝利，為了善心充滿人間，大家和我一起加油吧！《奮發(fā)向上，崇德向善》讀后感14我最近看了一本書，名字叫做《奮發(fā)向上，崇德向善》。書中主要講許許多多的科技進(jìn)步，助人為樂，拾金不昧等故事。讀了這本書，我受到很大的教育。書中有一個(gè)故事，我看了之后深受感動(dòng)，這個(gè)故事名字是《誠信小學(xué)生：