【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 號(hào)，是實(shí)實(shí)在在在追求的東西。這一部分是必不可少但是相對(duì)枯燥的部分。學(xué)校各部門(mén)可以成立自己的高效靈活的宣講團(tuán)，每部門(mén)以自己的方式讓學(xué)生了解部門(mén)可以提供的服務(wù)，學(xué)生應(yīng)該遵守的規(guī)則以及特別注意的地方，有效率的完成介紹。，包括職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)。這是入學(xué)教育中一個(gè)非常重要的部分，對(duì)于學(xué)生如何開(kāi)始學(xué)習(xí)有重要的指引作用。它要讓學(xué)生了解大學(xué)學(xué)習(xí)與高中學(xué)習(xí)的不同要求，本專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，培養(yǎng)目標(biāo)，就業(yè)方向，就業(yè)形勢(shì)等等。在這些內(nèi)容中，要貫穿職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)。就業(yè)，這是大學(xué)教育的其中一個(gè)現(xiàn)實(shí)目標(biāo)，根據(jù)人“先入為主”的意識(shí)，這時(shí)給出的一些有關(guān)行業(yè)、職業(yè)方面的介紹，會(huì)對(duì)學(xué)生的就業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)產(chǎn)生有意義的影響。重點(diǎn)要使學(xué)生有規(guī)劃的意識(shí)，并且提供一定的方法幫助其找到方向。一個(gè)健全的高等教育不僅僅包括知識(shí)的學(xué)習(xí)，更要包括精神的、道德的、美育的、社會(huì)的教育、人生觀等的教育，大學(xué)生的學(xué)生生涯也必然包括這方面的積累和學(xué)習(xí)。有些學(xué)校已經(jīng)專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)了大學(xué)生涯規(guī)劃這門(mén)課，開(kāi)課的老師對(duì)于這方面已經(jīng)有了一定的研究，可以給學(xué)生進(jìn)行比較專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)。心理建設(shè)和社交，這是很多大學(xué)生心理健康的隱性殺手。入學(xué)時(shí)的心理指導(dǎo)，第一是要疏解高考中集聚下來(lái)的心理緊張，第二是消除在新環(huán)境中的心理壓力，第三是教會(huì)學(xué)生如何自我激勵(lì)，最后是讓學(xué)生了解大學(xué)生普遍存在的心理問(wèn)題以及如何解決。這一部分應(yīng)該由心理方面的專(zhuān)業(yè)人士來(lái)作指導(dǎo)，除了講解外，可以加入一些測(cè)試等讓學(xué)生更加的了解自己。四、新生入學(xué)教育的措施建議入學(xué)教育的形式應(yīng)該多樣化，這樣才能增加學(xué)生的投入感，并且使學(xué)生更加津津樂(lè)道，從而加強(qiáng)入學(xué)教育的效果。這里的多樣化，既指組織形式的多樣化，也指參與人員的多樣化。在組織形式方面，專(zhuān)題講座是不可少的，它集中的傳遞著學(xué)校需要傳播的信息；論壇，可以是專(zhuān)家的論壇，通過(guò)專(zhuān)家相互的討論來(lái)引發(fā)學(xué)生思考，也可以是學(xué)生直接參與座談和討論，通過(guò)相互的討論來(lái)加強(qiáng)思考；讀書(shū)會(huì)，以書(shū)中的觀點(diǎn)來(lái)啟發(fā)學(xué)生的思想；老生風(fēng)采展示，展示豐富的校園活動(dòng)，介紹優(yōu)秀的在校生，激發(fā)學(xué)生對(duì)大學(xué)生活的憧憬；適當(dāng)?shù)奈捏w活動(dòng)，比如新生舞會(huì)，也是社交禮儀的一種訓(xùn)練??總之，形式上可以根據(jù)需要進(jìn)行各種不同的設(shè)計(jì)，關(guān)鍵就是要使學(xué)生樂(lè)意參與，提高學(xué)生獲取信息的質(zhì)量，并引導(dǎo)學(xué)生自發(fā)的進(jìn)行思考。在參與人員方面，要力求做到豐富，即可以使學(xué)生獲得較為全面和客觀的信息，同時(shí)展示了高校豐富的教育資源，成員可以包括：學(xué)校創(chuàng)辦團(tuán)隊(duì)成員，各專(zhuān)業(yè)資深教授，各專(zhuān)業(yè)相關(guān)從業(yè)者，心理學(xué)專(zhuān)業(yè)人士，各方面的優(yōu)秀在校生等等。結(jié)束語(yǔ)“良好的開(kāi)端是成功的一半”，新生入學(xué)教育是學(xué)生入學(xué)后的第一堂課，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作。新生入學(xué)教育需要有良好的內(nèi)容設(shè)計(jì)，需要給予充足的時(shí)間以容納豐富的內(nèi)容，同時(shí)組織者和主講人要有充分的準(zhǔn)備以力求內(nèi)容的專(zhuān)業(yè)，這樣才能最終實(shí)現(xiàn)卓有成效的新生入學(xué)教育。第四篇：2013新生入學(xué)教育方案黃河科技學(xué)院文件院政[2013] 101號(hào) 簽發(fā):楊雪梅黃河科技學(xué)院2013級(jí)新生入學(xué)教育方案新生入學(xué)教育是大學(xué)教育的起點(diǎn)，是新生盡快了解學(xué)校、適應(yīng)大學(xué)生活，完成角色轉(zhuǎn)變、樹(shù)立紀(jì)律觀念、確定新的目標(biāo)的關(guān)鍵階段，是學(xué)校育人工作的重要環(huán)節(jié)。做好入學(xué)教育，能夠?yàn)樾律拇髮W(xué)生活乃至今后的人生發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。為切實(shí)做好2013級(jí)新生的入學(xué)教育工作，結(jié)合學(xué)?？傮w工作安排，特制訂如下方案：一、指導(dǎo)思想以《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的意見(jiàn)》（中央[16號(hào)]文件）為指導(dǎo)，牢固樹(shù)立以人為本的教育理念，通過(guò)開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的教育活動(dòng)，從學(xué)生扮演的“社會(huì)公民”、“學(xué)生”、“黃科大人”三個(gè)角色入手，科學(xué)設(shè)計(jì)教育內(nèi)容，通過(guò)引導(dǎo)，完善學(xué)生人 1 格，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)校榮校意識(shí)，使其在盡快適應(yīng)校園環(huán)境與大學(xué)生活，了解并熱愛(ài)所學(xué)專(zhuān)業(yè)的同時(shí)，確立自己的學(xué)涯規(guī)劃和人生目標(biāo)，并鼓勵(lì)學(xué)生充分利用學(xué)校優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，嚴(yán)守紀(jì)律、刻苦學(xué)習(xí)、拓展素質(zhì)、全面發(fā)展。二、教育原則集中教育與長(zhǎng)期教育相結(jié)合。新生入學(xué)教育內(nèi)容多，任務(wù)重，除學(xué)校在軍訓(xùn)期間集中開(kāi)展入學(xué)教育外，各教學(xué)單位還要充分利用大一上學(xué)期，對(duì)學(xué)生開(kāi)展系統(tǒng)的入學(xué)教育，使學(xué)生盡快適應(yīng)、融入學(xué)校，了解、熱愛(ài)學(xué)校。全面教育與重點(diǎn)教育相結(jié)合。新生所屬層次多，需求差異大，但在開(kāi)展入學(xué)教育時(shí)，要重點(diǎn)以愛(ài)國(guó)愛(ài)校教育、專(zhuān)業(yè)思想教育、職業(yè)生涯規(guī)劃教育為重點(diǎn)，同時(shí)輔之以其他方面的內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。嚴(yán)格管理與人文關(guān)懷相結(jié)合。新生入校時(shí)間不長(zhǎng)，內(nèi)心較為脆弱，除嚴(yán)格管理之外，還要積極主動(dòng)走近他們內(nèi)心，了解他們的家庭背景、學(xué)業(yè)基礎(chǔ)、心理狀況等，并積極為他們介紹學(xué)校的各項(xiàng)服務(wù)內(nèi)容、關(guān)愛(ài)措施，讓他們感受到學(xué)校的關(guān)懷。教師教育與學(xué)長(zhǎng)教育相結(jié)合。新生在學(xué)校當(dāng)中，接觸最多的是老師與高年級(jí)同學(xué)，入學(xué)教育中，除教師