【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的指導(dǎo)性計(jì)劃；各院（系）應(yīng)根據(jù)本專業(yè)的特點(diǎn)編制本專業(yè)人才培養(yǎng)的長(zhǎng)計(jì)劃和短計(jì)劃，分解教學(xué)任務(wù)，落實(shí)教學(xué)人員。第五條 各專業(yè)的培養(yǎng)計(jì)劃應(yīng)具有相對(duì)的穩(wěn)定性，對(duì)正在執(zhí)行的培養(yǎng)計(jì)劃，不得隨意更改。第六條 在不改變課程體系、結(jié)構(gòu)和周學(xué)時(shí)基本平衡的條件下，各院（系）可根據(jù)具體情況調(diào)整本院（系）課程的開設(shè)學(xué)期，并報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn)。第七條 各院（系）要遵循教學(xué)時(shí)數(shù)基本平衡的原則編排每學(xué)期的教學(xué)短計(jì)劃，每周學(xué)時(shí)不得超過(guò)30學(xué)時(shí)。除實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)等特殊教學(xué)環(huán)節(jié)外，同門課程講授不得4節(jié)連排，且相鄰兩次課程的講授至少間隔一天。第八條 各專業(yè)必須對(duì)列入培養(yǎng)計(jì)劃中的課程（含任選課）和教學(xué)環(huán)節(jié)制訂教學(xué)大綱。教學(xué)大綱包括：課程目標(biāo)、教材、參考書目、閱讀材料、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、課后答疑、課程作業(yè)、考核方式等。教學(xué)大綱由主講教師和課程負(fù)責(zé)人制訂，報(bào)院（系）教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)審批；學(xué)科大類基礎(chǔ)課程（大平臺(tái)課程）教學(xué)大綱由教務(wù)處組織專家審批。第九條 所有課程的主講教師授課前均應(yīng)填寫教學(xué)日歷。教學(xué)日歷應(yīng)有課程進(jìn)度、作業(yè)、測(cè)驗(yàn)、課堂討論、實(shí)驗(yàn)等教學(xué)環(huán)節(jié)的具體安排。教學(xué)日歷要在授課前交教師和學(xué)生所在院（系）存檔備查。第十條 培養(yǎng)計(jì)劃、教學(xué)大綱、教學(xué)日歷均屬基本教學(xué)文件，各院（系）均應(yīng)存檔。教學(xué)文件是否齊備是考核院（系）教學(xué)工作的重要內(nèi)容。第三章 教材選用第十一條 教材的質(zhì)量直接體現(xiàn)高等學(xué)校教育和科學(xué)研究的水平。各院（系）負(fù)責(zé)人和教學(xué)工作人員應(yīng)保證高水平的教材進(jìn)入課堂，杜絕選用低劣教材。第十二條 教材的選用原則和標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)嚴(yán)格按照《華中科技大學(xué)本科教學(xué)教材選用管理辦法》執(zhí)行。選用教材的決定權(quán)屬開課院（系）教學(xué)委員會(huì)。未經(jīng)院（系）教學(xué)委員會(huì)批準(zhǔn)，任何課程的任課教師不得隨意征訂，更不得在課堂上強(qiáng)行向?qū)W生出售教材。第十三條 學(xué)校教材征訂和銷售的主管部門應(yīng)規(guī)范管理，嚴(yán)禁征訂和銷售盜版教材。第十四條 教材一經(jīng)選用，必須按計(jì)劃執(zhí)行。教師更換時(shí)，在原書未用完之前不得另?yè)Q教材，杜絕人變書變、增加學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的現(xiàn)象發(fā)生。各相關(guān)部門應(yīng)樹立服務(wù)意識(shí)，及時(shí)上網(wǎng)公布教材信息，并確保開課前教材到位。第四章 課堂教學(xué)第十五條 所有承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的教學(xué)人員，應(yīng)當(dāng)服從學(xué)校和院（系）的工作安排，積極承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，并按照各教學(xué)環(huán)節(jié)的要求履行其職責(zé)。教師應(yīng)積極參與教學(xué)改革，重視教學(xué)研究，不斷提高學(xué)術(shù)水平和業(yè)務(wù)水平。第十六條 課堂教學(xué)的基本要求是：理論闡述準(zhǔn)確、概念清晰、條理分明、邏輯性強(qiáng)、重點(diǎn)突出；不斷更新授課內(nèi)容，及時(shí)傳遞科學(xué)技術(shù)新發(fā)展的信息；語(yǔ)言準(zhǔn)確精煉，板書工整、圖表正確；采用啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生積極思維。第十七條 教師上課時(shí)應(yīng)儀表端莊、文明示范，使用普通話；關(guān)閉一切通訊工具。第十八條 教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，上課時(shí)均應(yīng)有講稿（含多媒體課件）和講授提綱。第十九條 新開課的教師必須經(jīng)過(guò)該課程要求的教學(xué)輔助工作的鍛煉，并通過(guò)院（系）教學(xué)委員會(huì)組織的試講。試講未通過(guò)者，不得承擔(dān)課堂教學(xué)任務(wù)。試講情況應(yīng)有記錄存檔。第二十條 教學(xué)人員在執(zhí)教期間應(yīng)堅(jiān)守崗位，認(rèn)真履行職責(zé)，做到不遲到、不提前下課，不自行更改上課時(shí)間或地點(diǎn)。因特殊原因須請(qǐng)人代課或調(diào)課時(shí)，應(yīng)當(dāng)事先向院（系）申報(bào)，經(jīng)學(xué)校教務(wù)處批準(zhǔn)后才能實(shí)行，嚴(yán)禁讓沒(méi)有取得大學(xué)教師資格的人員代課。第二十一條 多媒體課件是體現(xiàn)教師的教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)藝術(shù)的一種手段，是教師精心組織教學(xué)和展示教學(xué)內(nèi)容的一個(gè)方面。多媒體課件的內(nèi)容要科學(xué)準(zhǔn)確、邏輯嚴(yán)密，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和能力。第二十二條 多媒體課件頁(yè)面幀數(shù)要恰當(dāng)，每幀所用顏色不宜過(guò)多，保證視覺(jué)效果；文字應(yīng)簡(jiǎn)煉規(guī)范，字號(hào)適當(dāng)。圖像清晰，宜動(dòng)態(tài)顯示的盡量動(dòng)態(tài)顯示。第二十三條 使用多媒體課件教學(xué)前，教師要精心設(shè)計(jì)好講授內(nèi)容和與多媒體顯示配合的教案；熟悉多媒體教室的設(shè)備、軟件性質(zhì)、操作方法；課前要調(diào)試設(shè)備，保證多媒體課件正常運(yùn)行；在出現(xiàn)停電、設(shè)備故障等情況時(shí)，應(yīng)堅(jiān)持使用粉筆板書，照常上課。第二十四條 使用多媒體課件授課時(shí)，教師應(yīng)站立講課，用教鞭指點(diǎn)屏幕上的內(nèi)容，增強(qiáng)教學(xué)效果。教師不能坐在操作臺(tái)前，面對(duì)電腦顯示器，“照屏宣科”。對(duì)某些邏輯推導(dǎo)復(fù)雜的課程，應(yīng)通過(guò)屏幕顯示與適當(dāng)板書結(jié)合講授。第二十五條 為保證學(xué)生在課堂上集中注意力聽課，在保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的前提下，教師應(yīng)允許讓學(xué)生下載、拷貝本課程的多媒體課件。第五章 作業(yè)批改第二十六條 教師必須根據(jù)教學(xué)要求布臵作業(yè)，并應(yīng)全部批改。如系教學(xué)輔助人員批改作業(yè)，輔助人員應(yīng)向主講教師報(bào)告學(xué)生作業(yè)情況；主講教師應(yīng)隨時(shí)抽查作業(yè)的批改情況。第二十七條 教師批改作業(yè)要認(rèn)真、細(xì)致、及時(shí)，并指出作業(yè)中的優(yōu)缺點(diǎn)。對(duì)作業(yè)潦草、馬虎等情況應(yīng)退回令其重做；對(duì)抄襲作業(yè)者，除嚴(yán)肅批評(píng)外，還應(yīng)給予每抄襲一次作業(yè)視作缺交一次作業(yè)的處理，并加以記載。學(xué)生缺交作業(yè)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告達(dá)本課程作業(yè)總量的1/3不得允許其參加該課程的考試，該門課程以零分計(jì)，任課教師登記成績(jī)時(shí)注明“缺交作業(yè)未考”字樣。第二十八條 作業(yè)成績(jī)是評(píng)定學(xué)生平時(shí)成績(jī)的重要依據(jù)，主講教師和教輔人員應(yīng)做好每次作業(yè)成績(jī)登記，并妥善保管。第二十九條 課程考試閱卷完畢后，教師須將平時(shí)成績(jī)和考試成績(jī)登錄在“華中科技大學(xué)學(xué)生成績(jī)記載單（教師專用）”的相應(yīng)欄目，并根據(jù)平時(shí)成績(jī)、考試成績(jī)所占的比例計(jì)算課程綜合成績(jī)。學(xué)生成績(jī)記載單應(yīng)及時(shí)送交學(xué)生所在院（系）歸檔備查。第六章 課程考試與試卷保密第三十條 課程考試是教學(xué)過(guò)程的重要環(huán)節(jié)，其目的是根據(jù)教學(xué)大綱的基本要求，客觀地檢查與評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)有關(guān)概念、原理、方法等主要教學(xué)內(nèi)容的掌握程度及應(yīng)用與創(chuàng)新能力?？荚嚪绞椒譃殚]卷、開卷、筆試、口試等。各門課程的考試方式由開課院（系）根據(jù)課程的特點(diǎn)確定；全校公共選修課程的考試方式由任課教師確定。第三十一條 全校基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課實(shí)行分類統(tǒng)考，教考分離。凡實(shí)行統(tǒng)考的課程，開課院（系）均應(yīng)成立3人以上的命題小組，負(fù)責(zé)命題工作。每門課程的試題應(yīng)有A、B兩套試卷，試卷的最終采用應(yīng)在兩套試卷中隨機(jī)抽取。第三十二條 考試試題的難度應(yīng)恰當(dāng)適中，命題措詞嚴(yán)謹(jǐn)明確，圖表正確、避免引起多義、歧義或誤解。開卷考試的試題不應(yīng)含有可以從教材或其它允許攜帶的資料上直接抄錄的內(nèi)容；同一份試卷中不應(yīng)當(dāng)出現(xiàn)有重復(fù)的內(nèi)容；不論開卷或閉卷考試，均不得有不加任何改動(dòng)直接選用近3年已在同類考試中用過(guò)的試題。第三十三條 課程命題完成后，院（系）負(fù)責(zé)人或授權(quán)教研室（課程組）負(fù)責(zé)人根據(jù)命題要求審查簽字。未經(jīng)審查簽字的試卷不得付印。凡參與命題的教師與接觸試卷印刷、保管等工作人員都有保守試卷秘密的義務(wù)和責(zé)任。第三十四條 命題工作結(jié)束后，考試原始試題載體由命題負(fù)責(zé)人保管，命題過(guò)程中的草稿等文字材料，要即刻銷毀；在電腦上進(jìn)行命題時(shí)，應(yīng)采取斷網(wǎng)操作；對(duì)于考前所出試題的存儲(chǔ)載體（包括計(jì)算機(jī)硬盤、軟盤、移動(dòng)硬盤、U盤、光盤）采取加密存儲(chǔ)，嚴(yán)禁將所出試題與其它課件混存，確保試題的安全保密。第三十五條 試卷如需試做，試做的工作應(yīng)由在該學(xué)期不承擔(dān)本課程教學(xué)任務(wù)的教師完成，嚴(yán)禁請(qǐng)各類學(xué)生代做。第三十六條 試卷印制的程序按學(xué)校有關(guān)保密規(guī)定進(jìn)行。各院（系）的任課教師不得以任何名義到學(xué)校非指定印刷單位印制試卷。第三十七條 課程考試安排一旦確定并上網(wǎng)公布后，主考教師必須按考試安排履行主考職責(zé)。確系因故不能履行主考職責(zé)的教師應(yīng)書面申請(qǐng)并經(jīng)所在院（系）批準(zhǔn)同意后，方可請(qǐng)相同學(xué)科的教師代為主考。第七章 試卷評(píng)閱與成績(jī)?cè)u(píng)定第三十八條 凡統(tǒng)一考試的課程，必須統(tǒng)一閱卷，統(tǒng)一登錄成績(jī)。第三十九條 各閱卷單位或主考教師必須在考試后7日內(nèi)完成試卷評(píng)閱，10日內(nèi)將包括平時(shí)成績(jī)?cè)趦?nèi)的課程綜合成績(jī)報(bào)送學(xué)生所在院（系），并將綜合成績(jī)登錄在教學(xué)管理信息系統(tǒng)（MIS）中。第四十條 課程綜合成績(jī)由平時(shí)成績(jī)和結(jié)束性考試成績(jī)折算而成。平時(shí)成績(jī)一般占課程綜合成績(jī)的20%～30%，其具體比例由開課院（系）根據(jù)課程性質(zhì)確定。平時(shí)成績(jī)應(yīng)以各次作業(yè)、課程論文、閱讀報(bào)告、測(cè)驗(yàn)等記錄為準(zhǔn)，教師不應(yīng)以任意改動(dòng)平時(shí)成績(jī)的做法降低或提高學(xué)生的課程綜合成績(jī)。第四十一條 對(duì)課程綜合成績(jī)?nèi)缬挟愖h，學(xué)生有權(quán)申請(qǐng)查閱試卷或平時(shí)成績(jī)記載表，查閱程序按學(xué)校有關(guān)規(guī)定辦理，任課教師和教學(xué)管理人員均不得將試卷給學(xué)生或?qū)W生家長(zhǎng)直接查閱；如果成績(jī)?cè)u(píng)定或登錄有誤，應(yīng)即時(shí)予以糾正。任何人不得借查詢之名擅自更改學(xué)生成績(jī)。成績(jī)查詢的結(jié)果應(yīng)以書面形式交學(xué)生所在院（系）。第四十二條 綜合考試成績(jī)?cè)u(píng)定完畢后，開課院（系）應(yīng)統(tǒng)一保管試卷（最少3年）。學(xué)生所在院（系）收到成績(jī)通知單后應(yīng)立即通過(guò)MIS系統(tǒng)上傳至學(xué)校教務(wù)處，紙質(zhì)成績(jī)單由各院（系）負(fù)責(zé)存檔，學(xué)生畢業(yè)后送學(xué)校檔案館存檔。第八章 實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)習(xí)教學(xué)第四十三條 各院（系）必須加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的管理，保證教學(xué)的設(shè)備、儀器正常運(yùn)行。指導(dǎo)教師和實(shí)驗(yàn)室工作人員應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度的教育，確保學(xué)生的人身安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)不受損害。第四十四條 所有實(shí)驗(yàn)教學(xué)必須嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的要求實(shí)施，不得擅自減少實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、學(xué)時(shí)和內(nèi)容。指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真批閱學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并據(jù)實(shí)評(píng)定成績(jī)。第四十五條 實(shí)習(xí)教學(xué)包括認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)（社會(huì)調(diào)查）、生產(chǎn)實(shí)習(xí)（專業(yè)、教學(xué)、臨床）、畢業(yè)實(shí)習(xí)、金工和電工實(shí)習(xí)等。各院（系）應(yīng)認(rèn)真制訂實(shí)習(xí)計(jì)劃，落實(shí)實(shí)習(xí)單位，選派實(shí)習(xí)領(lǐng)隊(duì)和指導(dǎo)教師并加以嚴(yán)格考核。第四十六條 實(shí)習(xí)教學(xué)可以根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)和實(shí)習(xí)場(chǎng)所的實(shí)際，采取多種形式進(jìn)行。既可以班為單位集中安排，也可將學(xué)生班分為若干小組分散進(jìn)行。無(wú)論采取何種形式實(shí)習(xí)，都應(yīng)當(dāng)滿足實(shí)習(xí)教學(xué)大綱的要求，保證實(shí)習(xí)質(zhì)量，不得放任自流。第四十七條 實(shí)習(xí)領(lǐng)隊(duì)必須由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)生產(chǎn)實(shí)踐熟悉、工作責(zé)任心強(qiáng)、有一定組織和管理能力的教師擔(dān)任。對(duì)于初次承擔(dān)指導(dǎo)實(shí)習(xí)任務(wù)的教師，院（系）應(yīng)指定專人進(jìn)行幫助，以保證實(shí)習(xí)指導(dǎo)的質(zhì)量。第四十八條 院（系）必須提前一個(gè)學(xué)期確定實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師一經(jīng)確定，不得隨意更換。指導(dǎo)教師在實(shí)習(xí)期間，不得隨意離開實(shí)習(xí)場(chǎng)所。第四十九條 指導(dǎo)教師應(yīng)提前深入實(shí)習(xí)單位了解和熟悉情況，制訂實(shí)習(xí)實(shí)施計(jì)劃。實(shí)習(xí)出發(fā)前，指導(dǎo)教師應(yīng)組織學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)大綱，介紹實(shí)習(xí)計(jì)劃，并做好思想動(dòng)員工作。第五十條 實(shí)習(xí)過(guò)程中，指導(dǎo)教師要加強(qiáng)指導(dǎo)、嚴(yán)格要求、以身作則、教書育人，全面關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活、健康和安全；定期向?qū)嵙?xí)單位的負(fù)責(zé)人匯報(bào)學(xué)生實(shí)習(xí)情況，爭(zhēng)取實(shí)習(xí)單位的幫助和指導(dǎo)，保證實(shí)習(xí)任務(wù)的完成；認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生寫好實(shí)習(xí)報(bào)告，組織實(shí)習(xí)考核和成績(jī)?cè)u(píng)定工作；實(shí)習(xí)結(jié)束后，認(rèn)真撰寫實(shí)習(xí)工作總結(jié)，并向院（系）負(fù)責(zé)人匯報(bào)。第九章 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）第五十一條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是人才培養(yǎng)的綜合性教學(xué)環(huán)節(jié)。除醫(yī)科臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、法醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合等專業(yè)外，其余專業(yè)的學(xué)生都要在畢業(yè)前完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作。第五十二條 各院（系）相關(guān)負(fù)責(zé)人應(yīng)精心布臵畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作任務(wù)，審查畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的選題和課題任務(wù)書，安排指導(dǎo)教師，協(xié)調(diào)處理畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中的有關(guān)問(wèn)題，組織答辯和成績(jī)?cè)u(píng)定工作，向?qū)W校推薦參加“優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）獎(jiǎng)”評(píng)選的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。第五十三條 指導(dǎo)教師應(yīng)親自或幫助學(xué)生選題，擬定任務(wù)書，編寫指導(dǎo)方案，制訂指導(dǎo)計(jì)劃和工作程序。指定主要參考資料和社會(huì)調(diào)查內(nèi)容，規(guī)定應(yīng)完成的資料查詢、文獻(xiàn)綜述、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)獲取等。第五十四條 指導(dǎo)教師應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生做開題報(bào)告，組織調(diào)研、實(shí)驗(yàn)等各項(xiàng)工作。在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）各環(huán)節(jié)中，應(yīng)按培養(yǎng)計(jì)劃的規(guī)定保證指導(dǎo)答疑的學(xué)時(shí)數(shù)，采取多種方式檢查學(xué)生的工作進(jìn)度和質(zhì)量；在學(xué)生答辯前，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），包括設(shè)計(jì)說(shuō)明書、計(jì)算統(tǒng)計(jì)資料、實(shí)驗(yàn)（社會(huì)調(diào)查）報(bào)告、圖紙等進(jìn)行嚴(yán)格審查，認(rèn)真填寫考核評(píng)語(yǔ)。第五十五條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）完成后必須進(jìn)行答辯。各專業(yè)應(yīng)成立答辯小組，具體負(fù)責(zé)本專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的答辯和成績(jī)?cè)u(píng)定。第五十六條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作結(jié)束后兩周內(nèi)，各院（系）要認(rèn)真做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作總結(jié)，填寫工作總結(jié)報(bào)告表。所有的資料由各院（系）負(fù)責(zé)收回作為教學(xué)資料妥善保存，整理歸檔。第十章 教學(xué)法研究第五十七條 教學(xué)方法是教學(xué)過(guò)程中各種具體的教育教學(xué)思想、傳授方法和學(xué)習(xí)方法的總體。承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的教師都應(yīng)該重視教學(xué)法的研究，積極推行研究性教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。第五十八條 各院（系）、課程組和實(shí)驗(yàn)室都應(yīng)當(dāng)制訂教學(xué)法研究活動(dòng)的計(jì)劃和具體實(shí)施方案，積極申報(bào)國(guó)家級(jí)、省級(jí)、校級(jí)教學(xué)研究課題，認(rèn)真做好青年教師傳幫帶工作。教學(xué)法研究活動(dòng)原則上每?jī)芍荛_展一次，并應(yīng)做好記錄。第十一章 教學(xué)事故第五十九條 教學(xué)事故是指在教學(xué)活動(dòng)中由于當(dāng)事人故意或過(guò)失，給學(xué)校的教學(xué)工作造成不良后果的事件或行為。所有違背本規(guī)范規(guī)定的行為均屬教學(xué)事故。第六十條 依據(jù)教學(xué)事故給學(xué)校的教學(xué)工作帶來(lái)不良后果的程度和影響，分為嚴(yán)重教學(xué)事故和一般教學(xué)事故，具體認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)和處理辦法按《華中科技大學(xué)教學(xué)事故認(rèn)定及處理規(guī)定》執(zhí)行。第十二章 附則第六十一條 本規(guī)范從公布之日起施行。第六十二條 本規(guī)范由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。華中科技大學(xué)二ＯＯ六年四月二十六日第三篇：大學(xué)本科畢業(yè)論文流程大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理系統(tǒng)使用流程 建立基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，院系－專業(yè)－班級(jí)－學(xué)生 教師，設(shè)置院系教學(xué)秘書 設(shè)置教研室主任、激活指導(dǎo)教師、激活本屆畢業(yè)生 設(shè)置 各個(gè)專業(yè)教師最多申報(bào)的課題數(shù)量 設(shè)置 各階段的起至日期（可以選擇是指定學(xué)生方式還是盲選方式，同時(shí)具備學(xué)生申報(bào)課題功能，學(xué)生申報(bào)課題時(shí)直接指定指導(dǎo)教師等同于指導(dǎo)教師申報(bào)課題時(shí)指定學(xué)生的操作方式，學(xué)生申報(bào)后，需要對(duì)應(yīng)的指導(dǎo)教師到“特殊情況處理”下確認(rèn)學(xué)生申報(bào)的課題），系統(tǒng)支持選擇全校范圍內(nèi)多個(gè)指導(dǎo)教師共同帶一個(gè)課題 任審核課題，發(fā)布盲選課題（如果課題已經(jīng)指定了學(xué)生，則不需要發(fā)布）（學(xué)生可以自己申報(bào)自擬的課題，或者是使用教師給指定的課題），（因?yàn)閷W(xué)生可能選了多個(gè)志愿，只要一名教師確認(rèn)了學(xué)生的選題，則其它志愿無(wú)效），發(fā)布選題結(jié)果。如果存在未選題學(xué)生，教研室主任可以通過(guò)“特殊情況處理”為未選題學(xué)生分配題目（提交后，一定點(diǎn)擊確認(rèn)）（提交后，一定點(diǎn)擊確認(rèn)）（填寫）中期檢查表（填寫）中期檢查表，通過(guò)后指導(dǎo)教師審核評(píng)分 分配評(píng)閱教師 設(shè)置答辯小組，設(shè)置答辯錄入員帳號(hào)，并最終發(fā)布五級(jí)積分制的成績(jī)（學(xué)生）打印存檔的文檔，設(shè)置抽查論文范圍，并發(fā)布，同