【文章內(nèi)容簡介】 形式通過走訪部分農(nóng)民工子弟家庭，與他們的家長進行溝通，了解他們的生活學習情況和內(nèi)心感受，在生活和學習上提供一定的幫助。（四）后期走訪這次關愛農(nóng)民工子女的活動結束后，我們往后的每個月都會抽時間再到學校了解他們的情況，根據(jù)實際情況開展多一點適合農(nóng)民工子女的活動。游戲活動方案一、首先，志愿者們先把孩子們分成10組，每一組隊員大概在2025人之間，兩個志愿者負責同一組。單雙向溝通訓練志愿們和孩子們圍成一個圈，把事先準備好的繩子發(fā)到每一組當中，繩子會在志愿者們和孩子們手中傳過，但主持人說停的時候，繩子的結落在那個人手里那個人就要做自我介紹，然后接受主持人的提問。優(yōu)點集中營：“優(yōu)點集中營”，目的是讓每個農(nóng)民工子弟克服自卑，意識到自己的獨特和優(yōu)點。志愿者們首先問孩子們：“哪位小朋友愿意說說自己的優(yōu)點？”如果底下一片寂靜，志愿者們可以說：“現(xiàn)在我發(fā)一張白紙，你們把自己的頭像畫上，把優(yōu)點寫下好嗎？”讓孩子們都寫好后，抽取一部分比較特別的來讀。孤島求生預先準備好報紙，每一組分發(fā)一張報紙，聽從主持人安排，先把報紙放在地面上，但主持人說開始，志愿者就安排孩子們逐一站在報紙上面，站得越多人，而且持續(xù)時間越長，就獲勝。無敵風火輪2025人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動大圓環(huán)。解手鏈所有的孩子手牽手結成了一張網(wǎng)。孩子們這時是親密無間緊緊相連的，但是這個時候的親密無間緊緊相連卻限制了大家的行動。我們這時需要的是一個圓，一個聯(lián)系著大家，能讓大家朝著一個統(tǒng)一方向滾動前進的圓。志愿者要指導孩子們?nèi)绾卧诓凰砷_手的情況下，讓網(wǎng)成為一個圓。十人九足以組為單位,共10個隊伍。每隊選出十人,五男五女叉排成一橫排，相鄰的人把腿系在一起，一起跑向終點，用時最短的勝出。分成三組進行比賽，抽簽決定比賽次序。鏈接加速參加游戲者10人一組，后邊的人左手抬起前邊的人的左腿，右手搭在前邊的人的右肩形成小火車，最后一名同學也要單腳跳步前進，不能雙腳著地。場地上劃好起跑線和終點線，其距離為30米(以一籃球場寬為準，來回)，游戲開始時，各隊從起跑線出發(fā)，跳步前進，繞過障礙物回到起點，最先到達起點的為勝。按時間記名次，按名次記分。競賽規(guī)則：(1)游戲過程中隊員必須跳步前進，不允許松手(一直保持抬起前邊的人的左腿)，以防止出現(xiàn)斷裂現(xiàn)象，隊伍斷裂必須重新組織好，從起點重新開始游戲。如果不重新組織，繼續(xù)前進，則成績視為無效，記為0分。(2)以各隊最后一名同學通過終點線為準。(3)比賽過程中，參賽隊必須在規(guī)定的賽道進行比賽，不許亂道，犯規(guī)一次扣時2秒，依次累加。二、活動所需用品：制作橫幅1條彈性線10條、哨子10個、一些必備藥品、報紙一扎。飲用水志愿每人一瓶?！按笫譅啃∈郑P愛農(nóng)民工子女“活動方案一、活動主題“大手牽小手，關愛農(nóng)民工子女”二、活動背景隨著我國改革開放的深入發(fā)展以及城市化進程的加快，大量農(nóng)民工涌入城市，黨和國家對農(nóng)民工問題也越來越重視，出臺了一系列方針措施維護農(nóng)民工利益，為農(nóng)民工創(chuàng)造更好的條件。當前農(nóng)民工關注的利益之一就是農(nóng)民工子女的義務教育問題，這些農(nóng)民工子女雖然已經(jīng)來到了城市，生活在城市，但是他們并沒有真正的融入城市，絕大多數(shù)的農(nóng)民工為了養(yǎng)家糊口而整天忙于工作，并不能很好的關心他們的子女，這就造成了大多數(shù)的農(nóng)民工子女會有認知偏差、情感失落、自我封閉、自卑心理、逆反心理、心理失衡等心理問題，而且由于農(nóng)民工自身的文化水平有限，不能輔導子女學習，因而農(nóng)民工子女的學習也有很大的提升空間。根據(jù)這一情況，我校把“大手牽小手，關愛農(nóng)民工子女”作為德育實踐月特色活動的主題，制定了一系列關愛行動計劃。通過這一系列活動，讓所有的農(nóng)民工子弟都學會學習，學會生活，學會關心，學會感恩，讓他們能健康成長。三、活動目的為了弘揚愛心文化，關注社會弱勢群體，幫扶農(nóng)民工子女，關愛他們的心理健康，輔導他們的課程學習，帶領他們開展豐富多彩的文體及社會實踐活動，更好地促使他們健康成長、成才。同時弘揚志愿者精神，增強大學生的社會責任感。為此我校組織此次以“大手牽小手，關愛農(nóng)民工子女”為主題的特色活動。四、活動時間2013年3月10日——3月31日五、活動地點興慶區(qū)回民二小六、負責部門黨支部、少大隊部七、活動預期效果此次實踐活動預計會對學校農(nóng)民工子女，我校學生產(chǎn)生積極影響：首先，對農(nóng)民工家庭而言，此次實踐為農(nóng)民工子女提供一定的幫助，為農(nóng)民工子女帶去溫暖，對學生而言，可以從實踐中提高經(jīng)驗，感受和弘揚志愿者精神。最后，對我校而言，一方面可以通過此次社會實踐來提高系部整體的教育實力與實踐力度；另一方面，也可以進一步提升學校的知名度。八、活動主要內(nèi)容（一）“大手牽小手，關愛農(nóng)民工子女”啟動儀式活動時間：暫定活動地點：回民二小活動參與者黨總支書陳國強、德育副校長李軍、李紅、青年志愿者代表 少先隊輔導員、各班班主任、農(nóng)民工子弟代表活動流程a、校長發(fā)言，致開場詞 b、黨總支書記陳國強發(fā)言 c、少先隊輔導員發(fā)言 d、農(nóng)民工子弟代表發(fā)言e、書記校長共同宣布此次活動正式啟動 f、青年志愿者代表發(fā)言（二）捐贈圖書文具活動活動時間：3月22日下午4點—3月22日下午5:30活動地點：操場活動參與者少先隊輔導員、各班班主任、農(nóng)民工子弟代表活動準備工作（三）開展農(nóng)民工子女心理輔導活動活動時間：3月22日下午四點—六點活動地點：心理咨詢室活動參與者 心理咨詢輔導教師活動形式我們將主要通過游戲和與農(nóng)民工子女聊天交流的方式，了解他們內(nèi)心的想法，在一定程度上解決他們的心理問題，游戲安排如下：a、單雙向溝通訓練 b、優(yōu)點集中營 c、擁抱目標 d、理想開花注：詳見心理輔導方案（四）家訪活動活動時間：3月22日—3月31日活動地點：農(nóng)民工子女家里活動參與者： 青年志愿者代表活動形式通過走訪農(nóng)民工子弟家庭，與他們的家長進行溝通，了解他們的生活學習情況和內(nèi)心感受，在生活和學習上提供一定的幫助?！瓣P愛農(nóng)民工子女志愿活動”實施方案 為了認真貫徹落實上級工作意見,切實開展“關愛農(nóng)民工子女”的工作，結合我校實際情況，特制定以下實施方案：一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深