【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 不夠高。對(duì)于民族工作、推行國(guó)家統(tǒng)編教材的重大意義，有時(shí)站得還不高、看得還不遠(yuǎn)，片面存在關(guān)系不大的思想、差不多就行的想法，致使一些工作措施不夠精準(zhǔn)、工作落實(shí)不夠到位，落實(shí)效果不夠理想。（三）宗旨意識(shí)有所淡化。筑牢中華民族共同體意識(shí)、為人民服務(wù)意識(shí)的宗旨踐行不夠，沒(méi)有始終站在服務(wù)對(duì)象角度去思考問(wèn)題，沒(méi)有認(rèn)真傾聽訴求、深入征求意見，少數(shù)工作不夠嚴(yán)謹(jǐn)、不夠細(xì)致，離服務(wù)對(duì)象要求有差距。工作中遇到棘手問(wèn)題就有推脫想法，缺少用于擔(dān)當(dāng)抓緊辦、善于擔(dān)當(dāng)快落實(shí)的勁頭。（四）擔(dān)當(dāng)精神有所弱化。工作中的擔(dān)當(dāng)意識(shí)、擔(dān)當(dāng)能力與組織的要求還有所差距，自認(rèn)為一直以來(lái)對(duì)現(xiàn)在的崗位基本能夠勝任，缺乏應(yīng)有的緊迫感和使命感，進(jìn)取意識(shí)有所淡化、求穩(wěn)心態(tài)有所顯現(xiàn)，認(rèn)為工作只要不出錯(cuò)、不添亂子就可以了，放松了對(duì)自己的高標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)要求。三、下步努力方向及整改措施一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)。堅(jiān)定用總書記關(guān)于民族工作的重要論述武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)民族工作。進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，理論聯(lián)系實(shí)際，以徹底解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為切入點(diǎn)，力求做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一、學(xué)習(xí)與運(yùn)用相統(tǒng)一、言論與行為相統(tǒng)一。二是要提高政治站位。始終把講政治作為最根本的和第一位的要求，著力筑牢中華民族共同體意識(shí)，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，以實(shí)際行動(dòng)踐行“兩個(gè)維護(hù)”。堅(jiān)持從政治和大局上認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，著力增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力。三是嚴(yán)格要求，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。在今后工作中，嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)決杜絕精神懈怠、安逸求穩(wěn)的消極思想，多思考落實(shí)工作的具體辦法，多研究解決問(wèn)題的對(duì)策措施，在實(shí)踐中汲取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、增強(qiáng)本領(lǐng)、提升才干。第四篇：專題民主(組織)生活會(huì)個(gè)人檢視剖析材料專題民主(組織)生活會(huì)個(gè)人檢視剖析材料根據(jù)主題教育的統(tǒng)一安排部署，結(jié)合前段時(shí)間學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問(wèn)題和整改落實(shí)情況，深入推進(jìn)“自我革命、自我凈化、自我提升”，按照***關(guān)于“四個(gè)對(duì)照”“四個(gè)找一找”的要求，結(jié)合個(gè)人思想和工作實(shí)際，認(rèn)真查擺了自身存在的問(wèn)題和不足，深刻剖析了思想根源，進(jìn)一步明確了今后的努力方向。現(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下：一、主題教育以來(lái)主要收獲按照黨中央、上級(jí)要求，我認(rèn)真盤點(diǎn)了個(gè)人在此次主題教育中的收獲，圍繞“理論學(xué)習(xí)有收獲、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率”具體要求，進(jìn)行了一次思想政治、理想信念、工作作風(fēng)、廉政勤政的政治洗禮，自己深受震撼和教育。(一)理論學(xué)習(xí)大有收獲。我將本次主題教育作為今年首選政治工作，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，認(rèn)真學(xué)習(xí)《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》、***關(guān)于“**”的重要論述，深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、黨史新中國(guó)史，積極參加集中學(xué)習(xí)研討班，進(jìn)一步系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想這一科學(xué)體系，加深了對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的認(rèn)同與認(rèn)知。強(qiáng)化了共產(chǎn)黨員守初心、擔(dān)使命深刻內(nèi)涵和重大意義的理解認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定了作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部做好本職工作的決心和信心。（二）政治信仰和理想信念更加堅(jiān)定。通過(guò)組織系列主題黨日活動(dòng)，重溫入黨誓詞、入黨申請(qǐng)書和黨的革命史，觀看時(shí)代楷模事跡，進(jìn)一步堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。（三）政治責(zé)任感和歷史使命感更加強(qiáng)烈。在主題教育中深入學(xué)習(xí)貫徹***的重要講話精神，班子成員在受教育中使命感、責(zé)任感、榮譽(yù)感進(jìn)一步強(qiáng)化，履行工作的行動(dòng)落實(shí)質(zhì)量更高。（四）全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)更加牢固。在主題教育檢視問(wèn)題、整改落實(shí)中，班子成員帶頭示范，深入干群中調(diào)查研究、談心談話，積極關(guān)心和解決干群的思想問(wèn)題和工作困難，增進(jìn)了干群之間的感情，隊(duì)伍凝聚力進(jìn)一步增強(qiáng)，班子成員以人民為中心的發(fā)展理念得到深化。（五）保持為民務(wù)實(shí)清廉的政治本色。通過(guò)學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，自覺(jué)同特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，堅(jiān)決預(yù)防和反對(duì)腐敗。二、存在的突出問(wèn)題(一)在增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”方面。一是理論學(xué)習(xí)不深不透。工作中，更多地注重到基層、到一線推動(dòng)工作，對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，真正靜下心來(lái)讀原著、學(xué)原文、精研細(xì)讀少，學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)、不夠全面。學(xué)習(xí)途徑單一，碎片化、零散化學(xué)習(xí)的問(wèn)題較為突出，有時(shí)為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，存在“應(yīng)景化”現(xiàn)象，沒(méi)有真正做到入腦入心、融會(huì)貫通，也沒(méi)有真正養(yǎng)成從習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想中找立場(chǎng)、找觀點(diǎn)、找方法的政治自覺(jué)、思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。二是貫徹落實(shí)先緊后松。在結(jié)合實(shí)際、貫徹落實(shí)黨的十九大和***重要講話、重要指示精神上，存在先緊后松、時(shí)緊時(shí)松現(xiàn)象。比如，黨的十九大明確提出實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，總書記提出了“五個(gè)振興”的科學(xué)論斷，4月份我在參加全省鄉(xiāng)村振興暨脫貧攻堅(jiān)專題研討班時(shí)，就考慮在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略上不等不靠，力爭(zhēng)行動(dòng)上先人一步、快人一拍，組織編制了推進(jìn)全縣鄉(xiāng)村振興的《實(shí)施方案》。但在實(shí)際工作中，由于自己督導(dǎo)、調(diào)度沒(méi)跟上，沒(méi)有及時(shí)跟蹤問(wèn)效，致使大部分措施沒(méi)有真正落地落實(shí)，不少單位仍在坐等全縣鄉(xiāng)村振興《五年規(guī)劃》和五個(gè)《工作方案》出臺(tái)后，按部就班抓落實(shí)。三是對(duì)落實(shí)意識(shí)形態(tài)責(zé)任制失之于寬、失之于軟。盡管在掌控引領(lǐng)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域工作中做了很多工作，取得了一定成績(jī)，但也存在一些困難和問(wèn)題：思想掌控不夠全面深入，對(duì)干部職工在意識(shí)形態(tài)方面的思想傾向，對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的真實(shí)態(tài)度等調(diào)查研究不夠深入，缺乏深度掌控。意識(shí)形態(tài)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，而且受社會(huì)大環(huán)境的影響很大，在信息化時(shí)代受互聯(lián)網(wǎng)、微信等新媒體的影響尤其巨大，如何把意識(shí)形態(tài)工作抓在手上、抓出成效，確實(shí)有相當(dāng)難度，需要不斷創(chuàng)新思路舉措，而我們?cè)谶@方面還做得不夠。宣傳工作隊(duì)伍力量偏弱，對(duì)外宣傳工作的聯(lián)系和對(duì)接還需進(jìn)一步鞏固。抓意識(shí)形態(tài)工作的激勵(lì)和約束機(jī)制不完善，激勵(lì)和促進(jìn)作用不夠明顯。(二)在知敬畏、存戒懼、守底線方面一是在加強(qiáng)黨的建設(shè)、落實(shí)黨建任務(wù)上不到位。履行黨建工作責(zé)任不到位，在基層黨建工作上投入的精力偏少，用力不均衡,個(gè)別基層黨組織書記履責(zé)意識(shí)不強(qiáng)，重業(yè)務(wù)、輕黨建，臨時(shí)應(yīng)付多、長(zhǎng)效謀劃少，影響了基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用的發(fā)揮?！白ズ命h建是最大政績(jī)”的理念樹得不牢，在黨建與業(yè)務(wù)工作上，存在一手軟、一手硬現(xiàn)象，抓業(yè)務(wù)工作多，抓黨建工作少。二是在履行全面從嚴(yán)治黨“一崗雙責(zé)”方面不到位。履行基層黨建和全面從嚴(yán)治黨責(zé)任，對(duì)黨建的重要性認(rèn)識(shí)仍有欠缺，抓落實(shí)的本領(lǐng)不強(qiáng)。主要表現(xiàn)有：對(duì)于從嚴(yán)治黨認(rèn)識(shí)不夠到位，存在“重業(yè)務(wù)、輕黨建”的重視不夠的問(wèn)題。從嚴(yán)治黨的意識(shí)囿于教育教學(xué)、部門穩(wěn)定的壓力，片面地認(rèn)為從嚴(yán)治黨是“軟任務(wù)”、是務(wù)虛工作，教育教學(xué)、行政業(yè)務(wù)才是“硬指標(biāo)”，沒(méi)有樹立起“抓好黨建是最大政績(jī)”的觀念，對(duì)于如何從嚴(yán)治黨主動(dòng)思考不多，組織凝聚力減弱，黨員作用發(fā)揮不明顯?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化雖然按照要求推進(jìn)，但對(duì)于學(xué)習(xí)內(nèi)容精髓把握不是很準(zhǔn)確、到位，