【總結(jié)】第一篇:講課說木葉 說“木葉” 遲麗梅 教學(xué)目標(biāo) 1、理解文章由“木葉”而闡釋的中國古典詩歌語言暗示性特點(diǎn); 2、了解中國古典詩歌意象相對穩(wěn)定的特點(diǎn),提高對古典詩歌的理解力和領(lǐng)悟力; 3、...
2024-11-04 12:36
【總結(jié)】第一篇:說木葉教案 第十一課《說“木葉”》教案 教學(xué)目的: ,歌意象的相對穩(wěn)定性特點(diǎn),進(jìn)而提高鑒賞古典詩歌的能力。 、總結(jié)歸納分析的能力,運(yùn)用本課所學(xué)知識及獲得的能力分析詩歌同類現(xiàn)象 ,使學(xué)...
2024-10-17 19:22
【總結(jié)】第一篇:說木葉教案 教案 一、教學(xué)目標(biāo) 1、品味文中詩句,理解古代詩歌中“木葉”意象的意蘊(yùn);比較“(落)木(葉)”與“樹(葉)”的不同,把握“木”的藝術(shù)特征。 2、了解詩歌語言具有潛在暗示性...
2024-11-04 12:37
【總結(jié)】第一篇:《說木葉》教案 《說“木葉”》教學(xué)設(shè)計 三維目標(biāo)“木葉”意象的意蘊(yùn);比較“(落)木(葉)”與“樹(葉)”的不同,把握“木”的藝術(shù)特征。 ,了解詩歌語言具有潛在暗示性的特點(diǎn),明確本文寫作目...
2024-11-03 22:28
【總結(jié)】第一篇:說“木葉”教案 高考資源網(wǎng)(),您身邊的高考專家 11、說“木葉”(林庚)·教案 【教學(xué)目標(biāo)】 Ⅰ、學(xué)習(xí)理解詩歌語言的暗示性特質(zhì)。 Ⅱ、根據(jù)詩歌語言的特質(zhì),進(jìn)行遷移,領(lǐng)略詩歌的精妙之...
【總結(jié)】第一篇:《說木葉》教學(xué)反思 《說木葉》教學(xué)反思 鄭州中學(xué)高二語文備課組黃玫 本周我在5班和8班完成了《說木葉》課文的授課,《說木葉》作為一篇自讀課文,內(nèi)容比較單純集中,圍繞古詩中的意象“木葉”深...
【總結(jié)】第一篇:說木葉教學(xué)反思 說木葉教學(xué)反思 篇一:說木葉教學(xué)反思 《說木葉》這篇課文是人教版高中語文必修五第三單元的一篇課文。第三單元是文藝學(xué)論文單元,理論性較強(qiáng),課文內(nèi)容引用古詩文較多,相對而言...
【總結(jié)】9說“木葉”學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解“樹葉”和“木葉”以及“落葉”和“落木”的不同意味,從而明確“木葉”的藝術(shù)特征,把握其在古典詩詞中的意蘊(yùn)。2、學(xué)習(xí)詩歌語言富于暗示性的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)品味作者引用的詩文學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)習(xí)詩歌語言富于暗示性的特點(diǎn)學(xué)習(xí)課時一課時學(xué)習(xí)方法自主、合作、探究知識
2024-12-08 18:14
【總結(jié)】河北武邑中學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計備課人授課時間課題《說“木葉”》教[學(xué)[目標(biāo)知識與技能分析課文觀點(diǎn)過程與方法以課堂為陣地,提升學(xué)生自主思考、合作交流、探究拓展能力。情感態(tài)度與價值觀理解古詩歌中“木葉”意象的意蘊(yùn),把握詩歌意象表現(xiàn)出的感情色彩重難點(diǎn)抓主要信息,搞清層次關(guān)系,
2024-11-19 04:54
【總結(jié)】說“木葉”林庚藝術(shù)特征微黃與干燥整個秋天的疏朗的氣息藝術(shù)特征木含有落葉的因素黃色及干燥的質(zhì)感暗示性木葉
2024-11-24 13:19
【總結(jié)】第一篇:《說木葉》優(yōu)秀教案 教學(xué)目標(biāo): 1.了解中國古典詩歌語言富于暗示性的特質(zhì),進(jìn)而提高鑒賞古典詩歌的能力。 2.了解中國古典詩歌意象的相對穩(wěn)定性特點(diǎn),提高對古典詩歌的理解力和領(lǐng)悟力。 3....
2024-10-25 13:56
【總結(jié)】精品資源歡迎下載《說“木葉”》教學(xué)設(shè)計一教學(xué)目標(biāo):????1.了解中國古典詩歌語言富于暗示性的特質(zhì),進(jìn)而提高鑒賞古典詩歌的能力。????2.了解中國古典詩歌意象的相對穩(wěn)定性特點(diǎn),提高對古典詩歌的理解力和領(lǐng)悟力。????3.能運(yùn)用本課所學(xué)知識及獲得的能力分析詩
2025-04-30 18:48
【總結(jié)】精品資源歡迎下載說“木葉”?一、了解詩歌語言的特質(zhì)。二、學(xué)習(xí)分析與綜合的方法。??????課文圍繞“木葉”舉出古典詩歌中的大量實例,通過精到的比較、分析,闡發(fā)了詩歌語言暗示性的特質(zhì)。教學(xué)中可指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),把握作者的基本觀點(diǎn),學(xué)習(xí)比較的方法,認(rèn)真體味“木”、“樹”等詞語不同的意味和藝術(shù)效果,
2025-05-02 23:22
【總結(jié)】第一篇:(人教版)《說“木葉”》教案 教學(xué)目標(biāo): 1.了解中國古典詩歌語言富于暗示性的特質(zhì),進(jìn)而提高鑒賞古典詩歌的能力。 2.了解中國古典詩歌意象的相對穩(wěn)定性特點(diǎn),提高對古典詩歌的理解力和領(lǐng)悟力...
2024-11-03 22:14
【總結(jié)】第一篇:《說木葉》教學(xué)設(shè)計 《說木葉》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo): (一)知識與能力目標(biāo) 1、了解中國古典詩歌語言富于暗示性的特質(zhì),進(jìn)而提高鑒賞古典詩歌的能力。 2、了解中國古典詩歌意象的相對穩(wěn)...
2024-11-03 22:31