【文章內(nèi)容簡介】 ，在確保安全的情況下直線通過，要先看左后看右，注意來往車輛。不應(yīng)該這樣做：走在馬路上看書、玩游戲機，聽隨身聽；鉆越和翻越護欄；斜穿過馬路；當(dāng)車輛臨近時，不要突然猛跑橫過馬路。乘車：乘車時，等車停穩(wěn)后，先下后上；不要將頭和胳膊伸出窗外；乘坐小汽車坐在前排座位時，要系好安全帶，上下車要從右側(cè)車門上下；不準(zhǔn)向外拋灑物品；不要追車、扒車；不要從車前車后猛跑過馬路；乘坐兩輪摩托車應(yīng)正向騎座，應(yīng)當(dāng)按規(guī)定戴安全頭盔；乘車時不要乘坐無牌證、車況不良、超載、農(nóng)用三輪、拖拉機之類的車輛。騎自行車：在非機動車內(nèi)行駛，無非機動車道，應(yīng)當(dāng)靠車行道右側(cè)行駛；過公路要遵守交通信號燈；轉(zhuǎn)彎前應(yīng)當(dāng)減速慢行，伸手示意，向后嘹望，注意后面來車；轉(zhuǎn)彎時，不可以突然猛拐；不得雙手離把，攀扶其他車輛或手中持物；不得扶身并行，互相追逐；不準(zhǔn)騎車帶人。五、傳染病預(yù)防知識：春季受氣候變化的影響，易發(fā)生呼吸道傳染病的局部性大爆發(fā)。春季常見的呼吸道傳染病包括：普通感冒、流行性感冒、麻疹、水痘、風(fēng)疹、腮腺炎、流腦等，主要通過空氣飛沫傳播。防治方法是： 按時接種疫苗，注意增減衣服，加強體育鍛煉等。六、地震：在學(xué)校中,地震時最需要的是學(xué)校老師和同學(xué)們的冷靜與果斷。地震發(fā)生后沉著地指揮學(xué)生有秩序地撤離。在比較堅固、安全的房屋里，可以躲避在課桌下、講臺旁、教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生可以到面積小、有管道支撐的房間里，同學(xué)們決不能亂跑或跳樓。在家中時，地震一旦發(fā)生，首先要保持清醒、冷靜的頭腦，及時判別震動狀況，千萬不可在慌亂中跳樓，這一點極為重要。其次，可躲避在堅實的家具下，或墻角處，亦可轉(zhuǎn)移到承重墻較多、面積比較小的廚房、廁所去暫避一時。因為這些地方結(jié)合力強，尤其是管道經(jīng)過處理，具有較好的支撐力，抗震系數(shù)較大。七、預(yù)防煤氣中毒要在正規(guī)市場購買合格煤爐，并按照要求正確使用。在安裝爐具時，要檢查爐具是否完好，如發(fā)現(xiàn)有破損、銹蝕、漏氣等問題，要及時更換和修補。在使用煤爐取暖時，一定要安裝煙筒。煙筒接口處要順茬接牢，嚴(yán)防漏氣。要定期清掃煙筒，保持煙筒通暢，如發(fā)現(xiàn)煙筒堵塞或漏氣，要及時清理或修補。要經(jīng)常打開門窗通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣新鮮。伸出室外的煙筒，還應(yīng)該加裝遮風(fēng)板或彎頭，防止大風(fēng)將煤氣吹回室內(nèi)。每天晚上睡覺前務(wù)必檢查爐火是否封好、爐蓋是否蓋嚴(yán)、風(fēng)門是否打開、風(fēng)斗是否暢通。在使用煤爐取暖時，在室內(nèi)如感到有頭暈、惡心等癥狀，應(yīng)先考慮有無煤氣中毒因素，并立即開窗通風(fēng)，嚴(yán)重者立即撥打120求救。學(xué)會預(yù)防與急救煤氣中毒的知識和方法，這對自己與周圍的人都有很大好處。八、其他方面注意事項：私自出走。攜帶管制刀具。危險性游戲；跟社會上不良青年交往。校園小明星評選方案盧氏縣第一小學(xué) 2017年9月校園小明星評選方案為推進小學(xué)素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，貫徹以人為本的教育理念，改革小學(xué)生評價模式，創(chuàng)新小學(xué)生評價制度，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德素質(zhì)，根據(jù)《公民道德實施綱要》和頒布的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，特制定本方案。一、明確活動目的，充分認識活動的重要性開展“十好校園小明星”評選活動有利于促進小學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。讓每一個學(xué)生都能生動、活潑、主動、健康、快樂地成長，充分享受成功的喜悅。通過活動，開發(fā)學(xué)生的潛能，發(fā)展其個性，激發(fā)學(xué)生的情趣，把校園變成“群星璀璨”的大舞臺。二、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒禹樌_展 組長： 李清波 副組長：杜愛芬成 員： 趙娟 杜青朝 各班班主任三、參評對象：全體學(xué)生四、評選類別（1）閱讀之星（2）寫作之星（3）藝術(shù)之星（4）文明之星（5）衛(wèi)生之星（6）守紀(jì)之星（7）感恩之星（8）好學(xué)之星（9）好習(xí)慣之星（10）書法之星五、評選條件及辦法熱愛祖國，熱愛學(xué)校，熱愛班級。和同學(xué)團結(jié)友愛，互幫互助，主動幫助有困難同學(xué)。不和同學(xué)、親人斤斤計較，能主動謙讓別人。講文明懂禮儀，待人真誠有理，熱情大方，主動向老師、客人問好。注意安全，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，講究衛(wèi)生，愛護公物，愛護花草樹木。有興趣特長，具有評選類別中其中一項或幾項表現(xiàn)突出。（以《文明學(xué)生評價標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)生違紀(jì)量化考核細則》為依據(jù)）綜合得分在班級前三十名者。竟星人員可由班主任、小組推薦或個人自薦，符合以上條件者均可參加。四、獎勵辦法班級之星每周評選一次，各班班干部在周一升旗時宣讀班級之星。學(xué)校每月評選一次，每類星每班各兩名。除了頒發(fā)喜報之外，學(xué)校將對十好校園小明星制作彩繪或噴繪在校園醒目位置進行展示。第三篇：邊河中心小學(xué)入學(xué)教育方案一、指導(dǎo)思想：為落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的要求，在《中小學(xué)開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》和《臨淄區(qū)教育局關(guān)于深入開展“養(yǎng)成教育”活動的意見》的思想指導(dǎo)下，依據(jù)“培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣”的行為意義，特制定邊河中心小學(xué)入學(xué)教育方案如下：二、教育活動目的：通過開展入學(xué)教育活動，幫助學(xué)生順利適應(yīng)學(xué)校生活，適應(yīng)新的學(xué)段變化；幫助學(xué)生糾正不良行為習(xí)慣，進一步鞏固和強化好的行為習(xí)慣；引導(dǎo)學(xué)生懂得感恩、學(xué)會合作，增強學(xué)生的民族自信心和自豪感，促進良好道德品質(zhì)的養(yǎng)成。三、主題方案活動實施細則：強化常規(guī)管理，養(yǎng)成良好習(xí)慣舉行“邊河中心小學(xué)2010—2011（上）開學(xué)典禮”，總結(jié)暑假學(xué)生各項情況，加強思想指導(dǎo)，使學(xué)生對學(xué)校的文化、校規(guī)校紀(jì)等有更深度的認識，幫助學(xué)生實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，增強責(zé)任感、增強愛班、愛校意識。對一年級、五年級分別開展心理教育活動：“我是小學(xué)生”、“五年級的表率”。以幫助一年級盡快適應(yīng)小學(xué)生活，增強五年級同學(xué)的責(zé)任帶頭意識。加強安全教育，增強防范意識。在開學(xué)初始，通過“安全教育三部曲”（防震、消防、防暴）的演練，增強學(xué)生的安全防護意識。組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》，加強紀(jì)律意識、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。充分發(fā)揮少先隊的監(jiān)督作用，明確責(zé)任。樹立文明禮儀行為榜樣，組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強榜樣的帶頭作用，培養(yǎng)學(xué)生的文明行為習(xí)慣。增強衛(wèi)生、健康意識，加強體育鍛煉，保證每天一小時的體育鍛煉時間。在班級內(nèi)開辟《衛(wèi)生、體育與健康》簡報宣傳版塊，大力宣傳教育，并加強對手足口、甲流感的防控。加強學(xué)生的勞動、節(jié)約意識，開展“傾聽校園哭泣的聲音”主題教育，通過尋找校園里面發(fā)生的浪費糧食、亂丟垃圾、不節(jié)約水電等反面行為作為教育素材，號召學(xué)生做勤儉節(jié)約的好學(xué)生?？偨Y(jié)學(xué)生暑假讀書情況，評選“讀書明星”與“最佳讀書筆記”，促使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、勤讀書、讀好書的好習(xí)慣。利用校訊通、“班主任致家長的一封信”、電聯(lián)、家長座談會等多種形式加強家校之間的溝通，以促進學(xué)生養(yǎng)成教育更深入的開展。落實有效的養(yǎng)成教育評價機制，分別從學(xué)習(xí)習(xí)慣、個人衛(wèi)生、學(xué)校紀(jì)律、文明禮儀、體育鍛煉五個方面做出總結(jié)反思，在各層范圍內(nèi)評選“學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成之星”“個人衛(wèi)生保持之星