【文章內(nèi)容簡介】 廚房、廁所去暫避一時(shí)。因?yàn)檫@些地方結(jié)合力強(qiáng)，尤其是管道經(jīng)過處理，具有較好的支撐力，抗震系數(shù)較大。七、預(yù)防煤氣中毒要在正規(guī)市場購買合格煤爐，并按照要求正確使用。在安裝爐具時(shí)，要檢查爐具是否完好，如發(fā)現(xiàn)有破損、銹蝕、漏氣等問題，要及時(shí)更換和修補(bǔ)。在使用煤爐取暖時(shí)，一定要安裝煙筒。煙筒接口處要順茬接牢，嚴(yán)防漏氣。要定期清掃煙筒，保持煙筒通暢，如發(fā)現(xiàn)煙筒堵塞或漏氣，要及時(shí)清理或修補(bǔ)。要經(jīng)常打開門窗通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣新鮮。伸出室外的煙筒，還應(yīng)該加裝遮風(fēng)板或彎頭，防止大風(fēng)將煤氣吹回室內(nèi)。每天晚上睡覺前務(wù)必檢查爐火是否封好、爐蓋是否蓋嚴(yán)、風(fēng)門是否打開、風(fēng)斗是否暢通。在使用煤爐取暖時(shí)，在室內(nèi)如感到有頭暈、惡心等癥狀，應(yīng)先考慮有無煤氣中毒因素，并立即開窗通風(fēng)，嚴(yán)重者立即撥打120求救。學(xué)會預(yù)防與急救煤氣中毒的知識和方法，這對自己與周圍的人都有很大好處。八、其他方面注意事項(xiàng)：私自出走。攜帶管制刀具。危險(xiǎn)性游戲；跟社會上不良青年交往。校園小明星評選方案盧氏縣第一小學(xué) 2017年9月校園小明星評選方案為推進(jìn)小學(xué)素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，貫徹以人為本的教育理念，改革小學(xué)生評價(jià)模式，創(chuàng)新小學(xué)生評價(jià)制度，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德素質(zhì)，根據(jù)《公民道德實(shí)施綱要》和頒布的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，特制定本方案。一、明確活動目的，充分認(rèn)識活動的重要性開展“十好校園小明星”評選活動有利于促進(jìn)小學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。讓每一個學(xué)生都能生動、活潑、主動、健康、快樂地成長，充分享受成功的喜悅。通過活動，開發(fā)學(xué)生的潛能，發(fā)展其個性，激發(fā)學(xué)生的情趣，把校園變成“群星璀璨”的大舞臺。二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒禹樌_展 組長： 李清波 副組長：杜愛芬成 員： 趙娟 杜青朝 各班班主任三、參評對象：全體學(xué)生四、評選類別（1）閱讀之星（2）寫作之星（3）藝術(shù)之星（4）文明之星（5）衛(wèi)生之星（6）守紀(jì)之星（7）感恩之星（8）好學(xué)之星（9）好習(xí)慣之星（10）書法之星五、評選條件及辦法熱愛祖國，熱愛學(xué)校，熱愛班級。和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，主動幫助有困難同學(xué)。不和同學(xué)、親人斤斤計(jì)較，能主動謙讓別人。講文明懂禮儀，待人真誠有理，熱情大方，主動向老師、客人問好。注意安全，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，講究衛(wèi)生，愛護(hù)公物，愛護(hù)花草樹木。有興趣特長，具有評選類別中其中一項(xiàng)或幾項(xiàng)表現(xiàn)突出。（以《文明學(xué)生評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)生違紀(jì)量化考核細(xì)則》為依據(jù)）綜合得分在班級前三十名者。竟星人員可由班主任、小組推薦或個人自薦，符合以上條件者均可參加。四、獎勵辦法班級之星每周評選一次，各班班干部在周一升旗時(shí)宣讀班級之星。學(xué)校每月評選一次，每類星每班各兩名。除了頒發(fā)喜報(bào)之外，學(xué)校將對十好校園小明星制作彩繪或噴繪在校園醒目位置進(jìn)行展示。第二篇：2008七年級入學(xué)教育活動方案韓集初級中學(xué)20072008學(xué)七年級入學(xué)教育活動方案一、指導(dǎo)思想：由小學(xué)跨進(jìn)中學(xué)大門，是初一新生接受教育，學(xué)習(xí)和成長道路中的一個重要的起點(diǎn)，一個新的飛躍。這些學(xué)生對中學(xué)的自然環(huán)境和社會環(huán)境都感到陌生和新鮮，尤其是他們的生理和心理都處于發(fā)展的關(guān)鍵階段。所以，在主觀上重視，在客觀上改善對初一新生的入學(xué)教育，就顯得非常重要和必要。加強(qiáng)對初一新生入學(xué)教育是學(xué)生在整個初中階段能否快樂成長，養(yǎng)成優(yōu)良的學(xué)習(xí)意志品質(zhì)的關(guān)鍵，入學(xué)教育主要涵蓋五個方面：紀(jì)律意識、心理準(zhǔn)備、環(huán)境適應(yīng)，安全意識，責(zé)任意識。二、活動時(shí)間：9月4日——9月9日三、組織機(jī)構(gòu)：組長：馬占彪（學(xué)校校長）副組長：邵國偉（副校長）宋海云（副校長）李文明（副校長）成員：體育組及各班班主任四、活動內(nèi)容及目的：學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《初中學(xué)生一日常規(guī)》等規(guī)范。通過集中學(xué)習(xí)的方式，指出學(xué)生在生活與學(xué)習(xí)方面應(yīng)注意的事項(xiàng)，使之懂得如何做一個合格甚至優(yōu)秀的中學(xué)生。進(jìn)行交通、飲食、衛(wèi)生安全和傳染病防治知識教育，增強(qiáng)安全意識。通過隊(duì)列訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律，學(xué)會服從，克難攻堅(jiān)，勇爭一流的優(yōu)良品質(zhì)和精神。開學(xué)第一周，召開“認(rèn)識自我，邁好中學(xué)第一步”主題班會，激勵學(xué)生超越自我。五、日程安排及內(nèi)容：9月4日：整頓學(xué)生隊(duì)形，對學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育的動員。學(xué)習(xí)校紀(jì)班規(guī)及學(xué)習(xí)、生活中應(yīng)注意的問題； 9月5日：對學(xué)生進(jìn)行基本的向左向右轉(zhuǎn)；集合、解散的基本要求，知道服從命令、遵守學(xué)校的規(guī)章制度是中學(xué)生的基本要求。學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《初中學(xué)生一日常規(guī)》等規(guī)范；9月6日：對學(xué)生進(jìn)行齊步走、跨立等基本的動作要求訓(xùn)練；交通、飲食、衛(wèi)生安全和傳染病防治知識教育 9月7日：對所學(xué)科目進(jìn)行復(fù)習(xí)；對學(xué)生的內(nèi)務(wù)進(jìn)行整理；寫好入學(xué)教育中的感受。9月8日：對所學(xué)知識的復(fù)習(xí)。9月9日：匯報(bào)演出六：要求：各班每節(jié)課的任課教師在上課期間必須到場。確保人員到位，由德育處負(fù)責(zé)落實(shí)并對教師到場情況的考核進(jìn)行做好記載。確?；顒觾?nèi)容的落實(shí)，確保入學(xué)教育的成效。做好活動的總結(jié)，做好活動的記載。在訓(xùn)練期間如發(fā)生意外，班主任及所在班級的任課教師要及時(shí)把學(xué)生送往醫(yī)院。第三篇：入學(xué)教育方案入學(xué)教育方案根據(jù)學(xué)校開學(xué)工作安排，為使學(xué)生熟知學(xué)校相關(guān)管理制度，做到遵循制度的同時(shí)，成為一個講文明、懂禮貌、愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本方案。一、組織領(lǐng)導(dǎo)組長：朱非墨副組長：張海云成員：楊淑萍及全體班主任各班班主任作為本班入學(xué)教育具體負(fù)責(zé)人，應(yīng)會同副班主任、任課教師，結(jié)合本班實(shí)際情況，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。二、授課內(nèi)容：1年級：小學(xué)生一日常規(guī)、課堂常規(guī)、安全制度、“三項(xiàng)”評比細(xì)則等。2—6年級：《綜合素質(zhì)評價(jià)手冊》重點(diǎn)：目錄第20和22項(xiàng)。三、具體時(shí)間：正月十八、十九（周一、周二）四、具體要求：各班教師應(yīng)帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《綜合素質(zhì)評價(jià)手冊》相關(guān)內(nèi)容，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，對學(xué)生加強(qiáng)安全及行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。學(xué)習(xí)期間，班主任及教師可采取多種形式讓學(xué)生對相關(guān)制度熟知并理解。各班將入學(xué)教育的具體安排（節(jié)次安排、學(xué)習(xí)內(nèi)容、到班教師、組織形式）在正月十六日上交少先隊(duì)大隊(duì)部。學(xué)校將在入學(xué)教育期間對各班組織情況進(jìn)行檢查評比。海爾希望學(xué)校2014213第四篇：2017年秋季入學(xué)教育活動方案一小江灣城學(xué)校2017年秋季 學(xué)生入學(xué)教育活動方案一年級開始以學(xué)習(xí)為主要活動內(nèi)容的生活階段。這一階段學(xué)習(xí)質(zhì)量的好壞，對孩子的一生有著無法估量的影響。初入學(xué)的孩子他們對學(xué)校生活感到新鮮好奇，但自制力較差，還保留著幼兒好玩、多動的特點(diǎn)，對學(xué)校的制度要求不熟悉、不習(xí)慣，其行為也往往單以興趣出發(fā)，專注性、持續(xù)性較差，許多行為還帶有感情沖動和模仿的特點(diǎn)。良好的開端是成功的一半。我們要重視入學(xué)教育，讓新生盡快適應(yīng)新的教育環(huán)境，進(jìn)入學(xué)生角色，幫助他們認(rèn)識集體、認(rèn)識學(xué)校，初步樹立集體觀念和紀(jì)律觀念，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。幫助孩子們邁好入學(xué)的第一步，盡快地適合小學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)生活?！净顒幽繕?biāo)】 總目標(biāo)：通過入學(xué)教育，培養(yǎng)一年級新生逐漸形成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，幫助孩子順利度過入學(xué)適應(yīng)期，成為