人大代表述職報告大全(編輯修改稿)
2024-10-17 13:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、法規(guī)，為發(fā)展社會注意民主政治，促進社會穩(wěn)定作出貢獻是法律對人大代表的基本要求。多年來，我在帶頭學習模范遵守法律、法規(guī)的同時，積極搞好全村依法治理工作，收到明顯效果。我們村近800戶，3000余人。我自身的工作職務是會計，我村成立了民主理財小組，實行民主理財，對群眾關(guān)心的財務收支情況我都堅持定期公開，也受到廣大群眾的認可和好評。幾年來，我的工作得到村兩委和廣大群眾的認可。本人也被鎮(zhèn)評為先進個人?？傊?，我雖然干出了一定的成績，但我感覺離黨和人民的要求還有一定的差距，與各位代表相比還有一定的不足，我一定在今后的工作中繼續(xù)加強學習，不斷提高自身素質(zhì)，更好發(fā)揮人大代表的作用，為村民多辦實事，多辦好事，帶領(lǐng)廣大群眾發(fā)展經(jīng)濟，當一名人民信賴、滿意的人大代表。2009年4月第三篇：人大代表述職報告人大代表述職報告朱鴻萍尊敬的各位領(lǐng)導、全體選民: 大家好!我叫朱鴻萍，是新民鄉(xiāng)中學學校的一名教師，自2016年8月以來，我榮幸地當選為新民鄉(xiāng)第四屆人大代表，兩年多來，我努力提高自身素質(zhì)，努力當好人大代表。在各級領(lǐng)導的指導及全體選民的大力支持下，按照人大代表的職責要求，緊緊圍繞新民鄉(xiāng)第四屆人大會議確定的工作任務和目標，認真履行《憲法》和法律賦予的職權(quán)，盡職盡責地發(fā)揮了人大代表的作用，同時做好單位的本職工作，現(xiàn)將今年的代表工作匯報如下，請大家評議。一、強化學習，提高自素質(zhì)人大代表不僅僅僅是一個稱號、一種榮譽，更是一份職責。做好人大代表，就要不辜負選民的期望，如實反映人民群眾的心聲，維護群眾的利益。作為一名在學校工作的代表，我更是深刻地體會到學習的重要性。一是向老代表和內(nèi)行人士學習，掌握方式方法，吸取知識營養(yǎng)，提高自身素質(zhì)和潛力。二是用心參加培訓。三是認真學習人大工作的業(yè)務知識，為履行職責打牢基礎(chǔ)。當選人大代表以來，我認真學習了《憲法》、《代表法》、《地方組織法》等法律法規(guī)，學習了政府定期寄送的文件資料，參加了司法知識培訓。透過學習，在知法、懂法、用法、守法方面有了進一步的提高。二、立足本職工作，獻身教育事業(yè)作為一名鄉(xiāng)人大代表，又是一名鄉(xiāng)村教師，我認真遵守校內(nèi)的各項規(guī)章制度，用心參加各項學習，以學習十九大報告為契機，深入領(lǐng)會十九大精神內(nèi)涵，在政治思想覺悟和對黨的認識上均得到了進一步提高。透過系統(tǒng)的學習與批評和自我批評活動，我的思想得到了凈化，工作的職責心得到了加強。作為一名人民教師，肩負著神圣而光榮的使命，應為教育事業(yè)的發(fā)展的一份力量。多年我一直從事畢業(yè)班教學。是畢業(yè)班，肩上更多了一份責任感和使命感，我時刻告誡，要給初中學生生涯劃上完滿的句號。在平時的工作中，我教育教學規(guī)律，運用學?，F(xiàn)教育教學資源，把學校的課堂教學落到實處。備課細致。平時教材，參閱資料，向經(jīng)驗的教師請教，并一起教學問題，力求理解教材，把握重難點。在制定教學時，從學生的情況入手，同層次的學生不同的要求，教學預案編寫詳盡，除此之外我還注重教學反思，學生的精彩發(fā)言，好的解題思路，教學中的困惑和障礙值得記錄的寶貴資料，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓。注重課堂教學。高年級學生特點，學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練，注意，難點。課堂上，我運用多種教學方法，從學生的，注意調(diào)動學生的性，培養(yǎng)學生的性，激發(fā)學生的興趣，教給了學生知識，更教會了求知、合作、競爭，端正了學生的學習，培養(yǎng)了的學習習慣和方法，使學生學得，向40分鐘要效益。后進生而言，僅僅靠40分鐘的課堂教學是遠遠的，我還課余對學困生輔導，查缺補漏，并與家長，溝通情況，使學校和家庭的力量起來，幫助學生走出學習的困境。參加校內(nèi)外教學研討活動，汲取他人的寶貴經(jīng)驗，我聽、記，力求每次學習都有大的收獲。也了與同行的差距，既而也帶來了我學習的。把學生教好，讓每一位學生，是教師最大的心愿，也被每位教師看做最高的榮譽。的迎接畢業(yè)考試，學生薄弱環(huán)節(jié)，我精選題目對學生訓練，使學生解決問題的能力一步步，我深信學生的數(shù)學思維能力了，才能游刃有余的應對畢業(yè)考試。三、發(fā)揮教師作用，做好扶貧工作近年來，隨著國家對教育扶貧工作的重視，以及政府對精準扶貧的要求，我校嚴格按照上級資助有關(guān)文件精神和既定操作流程規(guī)范操作。在縣委政府及上級教育主管部
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