優(yōu)良學風班申報報告(編輯修改稿)
2024-10-17 13:12 本頁面
【文章內容簡介】 的一年里,****班在院團委、團總支的親切指導下,在團委、班委的共同努力下,在全班同學的積極支持下,取得了優(yōu)異的成績——榮獲“院先進團支部”榮譽稱號。展望未來我們有信心也有能力延續(xù)****班的輝煌,再創(chuàng)新的佳績。一、黨團思想 指引方向我支部自建立以來,堅持以明確的“敬業(yè) 感恩 和諧 奉獻”的工作主線積極工作:在按時準確完成工作任務前提下,積極幫助其他班委,本支部組織為兩位白血病患者捐款,總金額在我院名列前茅,贈人玫瑰手有余香,懷著一顆感恩的心,團結合作,明確分工合、重視“推優(yōu)”、參六團建設競賽,并進入復賽,“上團課,戴團徽,舉團旗,學團章,”。“”班會。“百團獻百歌,百日獻國慶”承辦支部,充分體現支部成員團結凝聚積極奮進的思想。多次以座談會形式開展積極分子民主生活會,交流近期各自思想動態(tài)。經過我們不懈努力,支部現有1名預備黨員,8積極分子,團員人數占班級總人數的100%,入校一年來,未出現任何黨費團費拖欠欠繳現象。支部以力爭建成目標明確化、辦事效率化、聯系網絡化、工作規(guī)范化、事務透明化的穩(wěn)健組織為目標,秉承先進團支部優(yōu)良作風,經過大家的共同努力,我們獲得“院先進團支部”榮譽稱號。二、學風凌然 碩果累累在一年的班級學習生活中,班級的同學發(fā)揚互幫互助的風格,我們都齊心協力共同專研,期末復習更是團結一心,班級也是我院院08及班級中唯一一個沒有掛科,沒有從修的班級,這來之不易的努力成果,承載了多少****班一年內的風雨兼程,互幫互助,源于一種高追求,精標準的學風建設。班級總體成績占學年的優(yōu)勢地位。及格率大一上下學期和大二上下學期的各科的及格率全部為:100%,無任何掛科欠學分違紀行為,成績趨于平穩(wěn)上升狀態(tài)。得到獎金共20,500元獎學金大一上學期獲獎人數 所占系比例一等獎學金 0人 0%二等獎學金 3人 50%三等獎學金 3人 60%大一下學期一等獎學金 1人 100%二等獎學金 1人 20%三等獎學金 4人 80%助學金:大一學期:一等國家助學金 1人二等國家助學金 4人大二學期:一等國家助學金 2人二等國家助學金 3人班級所獲獎學金總人數占**系比例大一上學期 : 50 %第三篇：優(yōu)良學風班申報自評報告優(yōu)良學風班申報材料尊敬的各級領導：大學第一個學期的工作在忙忙碌碌中結束了，在任雁老師的帶領下，我們09050441班的班級工作開展的很順利?；仡櫳弦粚W期的工作，我們有苦有甜，取得了不少成績，也積累了很多實踐經驗，又發(fā)現了自身存在的一些不足之處現將我們上學期的班級工作做一個總結，并參與優(yōu)良學風班的評選。班級概況：我們09050441班共有56名學生，有團員50人，其中中共預備黨員1人，有15人在各級學生會做學生工作為同學們服務，任雁老師擔任班主任，于佳琪學姐擔任班主任助理。學習成績：，%，%。新學期伊始我們召開了班會，并對上學期的成績進行了分析，通過分析成績我們不難發(fā)現一個問題，，這其中便是因為我們班的同學對考查課的重視不夠，導致了整體平均分的下降。所以本學期我們的工作重點就是提高本班同學對考查課的重視程度，爭取下一學期的考試中取得更好的成績。我班班委共14人，低于班級整體成績的平均水平，由于班委的時間安排不合理，工作與學習的關系處理不得當，導致學習效率不高，成績不是非常理想，本學期我班會加強對班委學習成績的監(jiān)督及管理，爭取使班委的成績在本學期期末的考試中得到顯著提高，并給班內其他同學做出榜樣。管理制度：一個優(yōu)秀的團體需要良好的管理制度作為它前進的基礎，一個優(yōu)秀的班集體同樣需要，我們班在班委會成立之初就在建立了一套完整的管理制度，制度如下：一、例會制度：班級每月至少召開一次班會，就上一月份的工作加以總結對本月份的學習及工作做出安排，提出目標，在月中還會召開班委會，針對每個班委的工作性質做出明確分工，并及時指出班委在工作中的不足之處，使每個班委能夠在工作中得以進步，使自己的工作能力得以提升，無論是在班會還是班委會上我們都會認真做好會議記錄。二、簽到制度：班級會在上課課前、活動及會議開始之前、自習之前、晚上熄燈前進行簽到，以起到督促大家按時上課，積極參加活動，以及保障同學安全作用。三、學習制度:我班會在每學期臨近期末之時組織大家上自習，以做到督促大家抓緊時間學習，不要荒廢學業(yè)的作用，在考試之前還會組織模擬考試，使同學們及時發(fā)現自身存在的不足，只有明白了紕漏之處才能跟好的投入到復習當中，這些都為我們班取得良好的成績奠定了良好的基礎，讓同學們養(yǎng)成良好的學習習慣。四、獎懲制度：以宿舍為單位，進行各項評比，最終評比為前兩名的宿舍會得到相應的獎勵，而最后一名的宿舍則會受到合理懲罰，這樣不僅起到了督促及監(jiān)督作用，而且是各宿舍之間形成了良性競爭，更加促進了班級的和諧與發(fā)展。班風學風建設：“班風正，學風濃”是我班的長期實踐目標也是我班的特色，我們在上一學期曾兩次邀請到校主要領導為我班做以對新生教育為主題的主題班會，同學們都認真聽講并熱烈的討論交流，從中汲取了大量對
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