【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 述句但意思不變)_______________________________________________________用比喻的修辭手法寫一句描寫天氣炎熱的句子。家是一首多味的小詩(shī),只有用心去品,才能讀出其中的滋味。（照樣子仿寫句子）家是一座城堡,只有_________ ,才能__ ________。四、課文回顧（18分）?！恶R詩(shī)》是________朝_______________寫的。詩(shī)句如下：________________，________________。_________________，_________________。我平時(shí)積累了不少名言、詩(shī)句，我想寫一句關(guān)于真誠(chéng)待人的名言警句：我還想寫一句愛(ài)國(guó)名言：演講稿的特點(diǎn)：________________、________________、________________。《唯一的聽(tīng)眾》課文有兩條線索:一條是“我”的 的變化。一條是老婦人的 變化?！蹲詈笠活^戰(zhàn)象》一文以 為順序，寫了四個(gè)感人片段：________________、________________、________________、________________。第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（20分）我愛(ài)生機(jī)勃勃的春天，尤其喜愛(ài)春天里那綠油油的小草。我家門前有一片草坪，上面生長(zhǎng)著小草，它們是那樣富有生機(jī)，春天一到，一下子就鋪開(kāi)一片綠色的大地。細(xì)看它們，嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人！陣陣春風(fēng)吹過(guò)，小草跳起了歡樂(lè)的舞蹈，有時(shí)舒展雙肩，有時(shí)彎腰觸地，有時(shí)左右搖擺，真是ē nu243。（）多姿。這時(shí)，你如果有空來(lái)欣賞一下，一定會(huì)叫你樂(lè)而忘返。別看小草這樣柔弱，可它永遠(yuǎn)不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭。有一天，一陣狂風(fēng)過(guò)后，突如其來(lái)地下了一場(chǎng)暴雨，風(fēng)雨過(guò)后，我趕緊去看小草。呀！小草好像被折磨得yǎn yǎn yī xī（）了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地，但我相信它們是不會(huì)向暴風(fēng)雨屈服的。不一會(huì)兒，小草果然慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著jīng y237。ng（）的淚珠！它們好像驕傲地說(shuō)：你看，我們多么頑強(qiáng)啊。是??！小草沒(méi)有鮮花那么嬌艷，沒(méi)有白楊那樣挺拔，可是它的生命力多么頑強(qiáng)??！“________________，________________。”白居易這句詩(shī)寫得多好呀！嚴(yán)寒的冬天一過(guò)，小草又生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)起來(lái)了。在文前的橫線上給短文加上合適的題目。(2分)按文中的拼音把正確的詞填寫在后面的括號(hào)里。（3分）按要求寫詞。（4分）反義詞：生機(jī)勃勃（）驕傲（）近義詞：屈 服（）欣賞（）本文表達(dá)了作者對(duì)小草的 的感情，從文中找出一句最能表達(dá)這種感情的話，用“ ”畫出來(lái)。（1+2分）從文中找出一句擬人句寫在下面橫線上。（2分）將文中白居易的詩(shī)填完整，并寫出這兩句詩(shī)的意思，然后寫出這首詩(shī)的前兩句。（6分）這兩句詩(shī)的意思：________________這首詩(shī)的前兩句________________：________________，________________。第三部分：習(xí)作（30分）日子在一天天過(guò)去，我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們有過(guò)獲得成功的喜悅，有過(guò)遭受挫折的煩惱，也遇到過(guò)困惑不解的問(wèn)題。回顧一下自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷，寫一寫自己成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)生的事情。要求：寫出自己的真實(shí)感受，將事情寫清楚具體，句子寫通順，不寫錯(cuò)別字，不少于400字。附參考答案：第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用一、日寇、清幽、阻撓、吉祥、挽聯(lián)、魁梧、凝重、企盼j236。ng、yōng、qu224。n、n236。、cuō、diān二、長(zhǎng)途跋涉、雕梁畫棟、可見(jiàn)一斑、漫不經(jīng)心、竊竊私語(yǔ)、興高采烈、寢不安席、浴血搏殺；顏色多的成語(yǔ)：五顏六色、五彩繽紛、五光十色等保護(hù)、愛(ài)護(hù)、維護(hù)（1）只要……就……（2）即使……也……三、伯父摸了摸自己的鼻子，笑著說(shuō)，他小的時(shí)候，鼻子跟我的爸爸的一樣，也是又高又直的。這山中的一切,都是我的朋友。太陽(yáng)像個(gè)大火球炙烤著大地。家是一座城堡,只有(用情去精心呵護(hù)),才能(抵擋無(wú)情的風(fēng)雨)。四、唐、李賀、大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。不精不誠(chéng),不能動(dòng)人?！肚f子》/我們愛(ài)我們的民族,這是我們自信心的源泉?！芏鱽?lái)等針對(duì)性、可講性、鼓動(dòng)性。心理,行動(dòng)；語(yǔ)言。以時(shí)間為序，扣住四個(gè)感人的片段：“英雄垂暮”、“重披戰(zhàn)甲”、“憑吊戰(zhàn)場(chǎng)”、“莊嚴(yán)歸去”第二部分：閱讀積累與運(yùn)用我愛(ài)小草婀娜、奄奄一息、晶瑩死氣沉沉，謙虛，折服 臣服、順從等，觀賞或贊賞。喜愛(ài)、畫文中第一句。第三自然段的第一句、第四自然段、第五自然段的第四句（“一會(huì)兒……淚珠！”）都把小草當(dāng)作人來(lái)寫。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。野外的大火不能把它燒完，春風(fēng)輕輕一吹它又生長(zhǎng)起來(lái)了。離離原上草，一歲一枯榮。第三篇：人教實(shí)驗(yàn)版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第八單元測(cè)試卷人教實(shí)驗(yàn)版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第八單元測(cè)試卷 姓名：張澤軼一、看拼音。寫詞語(yǔ)j236。 l249。 qīng yōu sū xǐng l225。i yīn h227。 l224。 zh sū xǐnɡ m238。 shēnɡ（）（）（）（）（）（）（）t225。o zu236。 ji224。n p225。n sh224。 sh237。 jiān bō ɡuānɡ l237。nɡ l237。nɡ qi226。 qi226。 sī yǔ（）（）（）（）（）二、比一比。再組詞蠟（）鍵（）錄（）陌（）菌（）盲（）譜（）臘（）?。ǎ┞担ǎ┌郏ǎ┮穑ǎ┯ǎ┢眨ǎ┤?、在下列詞語(yǔ)的括號(hào)內(nèi)填上合適的字，并寫出所填字的意思安然無(wú)（）垂頭（）氣平（）近人 不同凡（）古色古（）盛氣（）人 余音繞（）（）血搏殺 雅俗共（）巧（）天工 可見(jiàn)一()獨(dú)（）匠心妙筆生（）膾（）人口我們可以用（）來(lái)贊美伯牙的《高山流水》、貝多芬的《月光曲》，用（）來(lái)贊美達(dá)芬奇的《蒙娜麗莎》；當(dāng)我們看到一件精美的工藝品時(shí)，我們可以說(shuō)（）；而當(dāng)我們讀到一篇好文章時(shí)，我們可以說(shuō)（）。用帶有“清”字的詞語(yǔ)填空。如：（清爽）的天氣（）的溪水（）的足跡（）的汽水（）的回答（）的叫聲（）的月光四、按課文內(nèi)容填空1．伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：（）志在流水，鐘子期曰：（）讀了這兩句我明白了（）《 》，收在《 》中。4.《月光曲》是 創(chuàng)作的，他被尊稱為。他一生創(chuàng)作了許多不朽的作品，如：《 》《 》《 》。5.《月光曲》文中第九自然段，皮鞋匠聽(tīng)著（）彈奏的優(yōu)美旋律，想到了（）和（），在皮鞋匠的心中有三副畫面，一是月亮升起，的海面，二是月亮升高，三是刮起大風(fēng)，的海面。從皮鞋匠的聯(lián)想可以想象到當(dāng)時(shí)的音樂(lè)是時(shí)而（）時(shí)而（）時(shí)而（）.五、按一定的順序，把下面各組詞語(yǔ)重新排列。再說(shuō)說(shuō)是按什么順序排列的1．東半球 亞洲 地球 中國(guó) 2．起草 修改 審題 譽(yù)寫六、寫出下列句子所運(yùn)用的修辭手法 ：（）1．月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。（）2．那微笑，有時(shí)讓人覺(jué)得舒暢溫柔，有時(shí)讓人覺(jué)得略含哀傷，有時(shí)讓人覺(jué)得十分親切，有時(shí)又讓人覺(jué)得幾分矜持。（）3．《蒙娜麗莎》是世界上最杰出的肖像畫，世界上有多少人能親睹她的風(fēng)采呢?（）4．看，海邊上不是還泛著白色的浪花嗎?那是些俏麗的白樺，樹(shù)干是銀白色的。（）七、給下列句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)1．老人好像沒(méi)有發(fā)覺(jué)我難為情的樣子 繼續(xù)說(shuō) 閑在家里沒(méi)事于 擺了個(gè)小茶攤給人家行個(gè)方便 2．推開(kāi)門一看 嗬 好大的雪啊 山川 樹(shù)木 房屋 全都罩上了一層厚厚的雪 萬(wàn)里江山變成了粉妝玉砌的世界八、判斷下面的說(shuō)法．對(duì)的打“√”。錯(cuò)的打“”1．《伯牙絕弦》講述了春秋時(shí)期俞伯牙和鐘子期的故事，文章結(jié)尾的“破琴絕弦，終身不復(fù)鼓”喻示了真知己的境界。（）2．《月光曲》是英國(guó)音樂(lè)家貝多芬創(chuàng)作的。（）3．世界最著名的人物肖像畫《蒙娜麗莎》的作者是法國(guó)人。（）4．《我的舞臺(tái)》一文，作者表現(xiàn)出了自己在學(xué)藝過(guò)程中所受的痛苦。（）5．“兮”字一般出現(xiàn)在文言文里，相當(dāng)于現(xiàn)在的“啊”。（）九、按要求改寫句子1．文明的語(yǔ)言能夠溝通人們的心靈。文明的語(yǔ)言能夠反映出一個(gè)人的文化修養(yǎng)。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話全成一句話）。2．端莊典雅的居里夫人在異常簡(jiǎn)陋的實(shí)驗(yàn)室里，給這位美國(guó)記者留下了深刻印象。（縮句），停落時(shí)得扇動(dòng)翅膀保持平衡。（改雙重否定句）。（縮句）。（改為夸張句）“三八紅旗手”的光榮稱號(hào)。（修改病句）十、閱讀短文。回答問(wèn)題（一）一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。月光照進(jìn)窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，借著清幽的月光，按起了琴鍵。皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著。他好像面對(duì)著大海，月亮正