爭當美德少年(編輯修改稿)
2025-10-17 13:10 本頁面
【文章內容簡介】 是誰呀？小記者：我是中國少年報的小記者我姓譚，聽說你們在這里開展爭做美德少年的活動，我特地來采訪一下。大家：好，歡迎歡迎！小記者：(場景一)當你想向同學借筆用時，你該怎么說，怎樣做呢？(場景二)如果課間你不小心碰掉了他的鉛筆盒，你該怎么辦?(場景三)來到書店，你想買本書，應該怎樣跟營業(yè)員阿姨說呢?(場景四)當家里來了客人，你怎樣招待他？男：記者同志，我們的同學表現如何?小記者：真棒！你們這些小同學真是講文明、懂禮貌的好孩子。同學們，這次采訪就到這里，謝謝大家的配合，再見！10女1：禮儀之歌處處飛，文明行為要記牢。讓我們一起欣賞舞蹈《咱們從小講禮貌》 甲：爭當“美德少年”應當從學習、生活中的點點滴滴做起。乙：我班每個小隊為了爭做美德少年都展開了討論，下面請同學們談談怎樣爭做“美德”少年。各小隊報告你們談論的主題：第一小隊：在學校我們應當怎樣做。第二小隊：在社會我們應當怎樣做。第三小隊：在家里我們應當怎樣做。第四小隊：我們小隊找了一些兒歌，我們想讀個大家聽。中隊長：好！那就請你們分別談談吧！現在我們從第一小隊開始，誰先說？……甲、我們四個小隊的隊員積極發(fā)言，講得都很好。乙、我相信每一個隊員都會都會按照自己所說的去做，在我們這個大集體中健康成長！甲、讓我們人人爭當美德好少年。為班級、為祖國爭光。（鼓掌）乙、下面我們要用詩歌朗誦來展示我們少年的風采。甲、請聽詩歌朗誦《爭當祖國美德少年》乙：人們歌誦祖國，因為它是我們成長的搖籃。人們贊美少年，因為它是人的一生中最美妙的階段。甲：我們要爭當身心健康的好少年，讓我們把它當作心中的目標，奮發(fā)向前。乙：我們從現在起要學做小主人，準備著，為祖國的建設貢獻自己的力量。最后欣賞《爭當四個好少年》歌曲。男：天空中有了陽光，花兒將更燦爛，女：心中有了陽光，人生將更精彩，齊：希望隊員們人人都爭當美德少年。男：下面請輔導員張老師給我們做總結發(fā)言，大家掌聲歡迎。（鼓掌）班主任講話:孩子們,你知道嗎:中國在歷史上,是世界公認的 “文明之邦”,“禮儀之邦”的國家,是一直奉行“忠,孝,仁,義,理,智,信”,在我們的身邊,你也總會看見那些談吐文雅,舉止謙和,樂善好施,也有不少文明小標兵,有個別同學不注意個人修養(yǎng),出現了一些不文明現象:有的課間活動瘋打,追逐。有的在整潔的地面上隨地亂吐,亂扔。還有的在雪白的墻上,印上一個個不光彩的手印,合格的中國公民,我們該怎樣去做,才能弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,使我們成為當之無愧的禮儀之邦的后代呢 ?就讓你用自
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