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九年級班主任工作計劃表參考(精選3篇)(編輯修改稿)

2025-10-17 13:05 本頁面
 

【文章內容簡介】 情都主張讓同學能夠嘗試獨立完成,這是培養(yǎng)學生能力的一個有效途徑。作為班干部就更應該學會如何自主管理?;蛟S在小學中各項工作都是老師指定好,規(guī)劃好的,干部們只要按照老師的要求按部就班就可以了。但是現(xiàn)在的學生干部需要根據(jù)班級情況自主制定班級管理規(guī)劃,自己完成發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的步驟,不能夠凡事都等待老師的處理。當然班干部更應做好老師與學生之間的橋梁工作,及時向老師反映同學們的建議和想法,是師生之間能夠得到及時的溝通,這有利于學生的學習和發(fā)展。作為班干部,應該將自己的集體看成一個大家庭,每個同學都是其中的一員,我們要讓班級形成一種互相幫助,共同前進的風氣。我們會組織同學更好的進行學習經(jīng)驗交流,使同學能夠對自己的學習方法進行反省和改進,從而提高學習成績??傊鳛榘嗉壐刹糠彩乱陨碜髫?,時刻關心班級,使整個班級形成一種良好的自主管理模式。③加強養(yǎng)成教育進一步貫徹落實《中學生守則》、《中、小學生日常行為規(guī)范》,強化學生的基礎道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,把學生被動文明逐步轉為主動文明。繼續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生的自我管理能力,采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制,鼓勵學生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動,使學生在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習慣,形成上海學生特有的、鮮明的、持久的道德風貌。充分利用校內思想教育陣地,上好思想品德課與晨會課、班會等,積極探索現(xiàn)代信息技術與思品、社會課的整合,形成新的教育方法和教育模式,對學生作分項訓練和指導,給學生提供實踐的機會。四、具體安排:2月:開學“八好”評比3月:生命教育周 4月:讀書月活動5月:科技節(jié)活動6月:“北郊之春”文藝節(jié)五、班級主題班會公開展示時間:時間:4月內容:待定形式:主題班會六、班級主動發(fā)展:①根據(jù)班級自身的特點和學習中存在的問題,開展學習“互幫互助”活動。②在初三的關鍵時刻,開展“心里診療”活動,為沒有信心的同學鼓勁加油,為還不夠自覺的同學督促監(jiān)督。七、學校反饋:月小學班主任工作計劃第二篇:班主任工作計劃表東莞市光正實驗學校20132014學第一學期小學部104班班主任工作計劃何利敏一、指導思想執(zhí)行黨的教育方針,促進學生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展,教育中必須講究藝術,促進學生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。另外把德育放在首要地位,引導學生熱愛共產(chǎn)黨、熱愛社會主義、熱愛祖國、熱愛勞動,同時引導學生發(fā)展自己的專長,逐步樹立科學的人生觀、價值觀世界觀。二、工作思路及目標本學期班級工作的重點是對學生進行常規(guī)訓練和安全教育,養(yǎng)成良好的學習習慣,營造良好的班級風貌,使學生講文明,懂禮貌,會學習,學會與他人合作,使他們盡快的適應學校環(huán)境,積極投入到學習當中,爭當成為一名合格的小學生。本學期工作目標: 第一:建立完善的管理制度。班級里實行班干部責任制和班干部輪流制。挑選和培養(yǎng)積極分子,形成班級集體領導核心;形成正確的集體輿論;形成集體紀律;做好個別教育工作。第二:狠抓學生的學習,促使良好學習氛圍的形成。提高學生學習的主動性。為了讓學生在學習上充分地展開競爭,提高自我學習的能動性,要多開展相應競賽活動激發(fā)每個學生的學習積極性。第三:重視主題班會和各種活動的開展,培養(yǎng)學生團結協(xié)作的精神。用活動來達到教育的目的,增強班級凝聚力,要開展好主題班會。第四:保持良好的衛(wèi)生習慣。班級衛(wèi)生實行責任到位制,每天小結進行獎懲。個人衛(wèi)生實行監(jiān)督。三、班級情況分析我班共有學生35人,其中男生22人,女生13人。每個孩子都善良可愛,有著很強的求知欲和好奇心,但是由于孩子年齡小,性格有差異,自理自制能力弱,在幼兒園接受的教育與學校教育是有很大不同的。因此,為了讓孩子更快的適應小學生活,提高他們學習的興趣,特制定了如下工作措施。四、具體措施(一)搞好日常管理工作,組織和建立班集體。訓練小學生上各門學科的課堂紀律,保證學生盡快做到自覺遵章守紀。關鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證訓練學生的集體意識,參加各項集體活動都能做到集合快,紀律強,效果好。利用晨練和大課間活動時間帶學生學習跳繩,踢毽子,轉呼啦圈,教他們做眼保健操,保證人人動起來,并且做好。建立正常的衛(wèi)生值日制度,通過老師手把手地教,使學生掌握正確的打掃方法。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干,事事有人管,培養(yǎng)學生熱愛勞動,講衛(wèi)生的好習慣。培養(yǎng)團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體,發(fā)揮隊干部的榜樣作用。(二)對學生進行思想品德教育。
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