【文章內(nèi)容簡介】 就是拿著手機抄，針對以上情況，什么是寫？我手寫我心（用筆在紙上說自己的話）家長怎么做？作為家長應(yīng)該監(jiān)督自己的孩子是否畫了思維導(dǎo)圖，是否是自己寫的，堅決杜絕抄襲現(xiàn)象。我在作文教學(xué)中采取了以下做法：如果沒有足夠的寫作素材，要想寫一篇很好的作文是不可能的。所以每周讓學(xué)生寫23篇日記，輪到自己寫班級日志，多多訓(xùn)練，才能逐步培養(yǎng)習(xí)作能力。五、端正書的態(tài)度，提高書寫能力書寫的標(biāo)準(zhǔn)，最基本的就是筆畫正確，間架結(jié)構(gòu)合理。翻開學(xué)生作業(yè)，字跡潦草，歪歪斜斜，猶如“草上飛”，甚至缺胳膊少腿，錯別字成堆。少數(shù)學(xué)生作業(yè)猶如看天書，難以辨認(rèn)，對老師、學(xué)校的字跡整潔的要求已如同虛設(shè)。作為家長，我們該怎么辦？家長怎么做？認(rèn)真監(jiān)督每天寫的作業(yè)，給孩子講清楚寫好字的重要性。中午是練字的時間，5寫鋼筆字，4寫軟筆字，孩子寫完后家長一定要看看，用好學(xué)校發(fā)的寫字書，描紅時用心，臨寫時有心你需要努力的方向：有空多陪陪孩子讀書：一如既往地去關(guān)注庭作業(yè)，可以從以下幾方面去監(jiān)督（作業(yè)態(tài)度；時間安排；書寫規(guī)范；速度快慢；質(zhì)量如何）有能力的家長檢查對錯，有問題我會及時與你溝通。多學(xué)習(xí)，緊跟時代步伐培養(yǎng)孩子的共同目標(biāo)： 天上不會掉餡餅，擼起袖子加油干，認(rèn)真書寫多訓(xùn)練，學(xué)會傾聽品語言，加強表達助發(fā)展，大量閱讀長見聞，真實寫作勤鍛煉，精彩人生在呼喚。給家長提出幾點建議：每天請檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè)，及時查漏補缺，檢查孩子的練習(xí)做完了，方可簽名，做到堅持不懈。請督促孩子多背書，除略讀課文外，每周一篇古詩都要求背誦。背完后請在課題后簽名。家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。每天與孩子進行親切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識，哪篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴。有時間常帶孩子們接觸社會、參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉、編手抄報、等，這樣才更好地提高學(xué)生的寫作水平，更好的完成每周一篇家庭作文，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。定期與教師進行溝通，對孩子的優(yōu)點、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。各位家長，以上講了這么多，都是希望各位家長在以后能更好地監(jiān)督好孩子的學(xué)習(xí)，咱們共同培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在我以后的工作中，如果有疏忽或不周到或冒犯的地方，還請各位在諒解的同時提醒我一下?？傊?，我們將和各位家長一道共同教育好孩子。最后共同祝愿您的孩子、所有的學(xué)子早日成才！我的講話完畢，謝謝大家。第三篇：五年級下冊期中家長會班主任發(fā)言稿五年級下冊期中家長會班主任發(fā)言稿各位家長，大家好！首先，我代表五年級的全體任課教師對你們的到來表示感謝！因為你們的行動不僅表示了對學(xué)校工作的理解支持，更表示了對孩子的關(guān)心，對他們來說這就是前進的無窮力量。今天召開這次家長會的目的在于加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下孩子們在校及在家的情況，以便老師及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時使家長真正參與到學(xué)生的教育管理中來，為進入下一階段的學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)，實現(xiàn)家長、孩子、以及學(xué)校老師三者共同的心愿。總之一句話，就是“一切為了孩子，為了孩子的一切”。讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把我們的孩子培養(yǎng)成優(yōu)秀的人才。一、下面我對本班的班級情況作一個簡單的介紹。我們班共有29個學(xué)生。男13人，女15人。走讀學(xué)生14人，住宿學(xué)生共16人，學(xué)生來自周邊各個村，在個性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異。我認(rèn)為我班大部分學(xué)生學(xué)習(xí)上進，也很懂事。有許多同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)秀，他們有的學(xué)習(xí)努力，有的作業(yè)完成認(rèn)真，有的課堂回答問題積極，有的書寫端正一絲不茍，有的酷愛讀書、知識面豐富，有的勞動積極，有的工作能力強。面對他們的點點滴滴的進步，我感到由衷的欣慰。當(dāng)然，“金無足赤，人無完人”，還有個別同學(xué)自制能力差，上課時愛隨便說話或者做小動作，上課精力不集中?；卮饐栴}不夠踴躍，作業(yè)不能按時完成，還有個別同學(xué)的家庭作業(yè)不能按時獨立完成（尤其是星期日），這些直接影響到他們的學(xué)習(xí)成績。二、期中考試分析本次期中考試，語文達到優(yōu)秀的有18人，其中最高分96，有鄭文杰同學(xué)、尤曉雨同學(xué)、陰建剛同學(xué)、王思儀同學(xué)。數(shù)學(xué)達到優(yōu)秀的有8人，其中最高96分，王思儀同學(xué)。英語達到優(yōu)秀的有20人，其中最高100分，謝田瑋同學(xué)。本次考試情況整體比較好，個別成績不理想的學(xué)生，家長要正確看待孩子的考試成績。這一階段孩子的表現(xiàn)如下：學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生有：鄭文杰、王思儀、陰建剛、張昊、謝田瑋、尤曉雨、劉成冉等等，他們的學(xué)習(xí)一直讓家長和老師省心，能夠嚴(yán)格要求自己。寫字工整、作業(yè)較好的學(xué)生：田杰、王娜、李娜、孫嘉怡、陰佳利、王夢菊、劉曉敏、景佳慧等等學(xué)習(xí)進步較快的學(xué)生：王娜、?；埒P、王春光、高智會、秦浩凱等等老師對學(xué)生的管理是很嚴(yán)格的，由于班級人數(shù)多，在工作中不可能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的