【文章內(nèi)容簡介】 二、健全規(guī)章制度以《傳染病治法》為依據(jù)，建立了系列的規(guī)章制度，包括：“傳染病管理制度”“疫情登記制度”“傳染病疫情報告制度”“傳染病疫情報告獎懲制度”“預檢分診工作制度”“消毒隔離與個人防護制度”“發(fā)熱門診工作制度”“腸道門診工作制度”“檢驗科、放射科傳染病登記管理制度”“傳染病法規(guī)知識培訓制度”等，做到了對傳染病的管理有法可依，有據(jù)可查。三、人員職責從院領導到傳染病管理的相關人員，進行了具體的分工，做到了分工明確，相互配合，職責分明。四、人員培訓為了規(guī)范傳染病的管理，規(guī)定了新入院的醫(yī)務人員必須進行傳染病相關知識培訓，對全院醫(yī)務人員進行傳染病相關知識定期培訓，組織全體職工反復學習了《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》等法律法規(guī)以及上級衛(wèi)生行政部門的有關文件精神，組織學習傳染病相關的理論知識，反復學習我院有關傳染病管理的各項規(guī)章制度，提高了醫(yī)務人員對傳染病的認識和專業(yè)水平。五、預檢分診制度的建立和落實情況為規(guī)范傳染病預檢、分診工作，有效控制傳染病疫情，防止院內(nèi)交叉感染，保障人民群眾身體健康和生命安全，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》第五十二條的規(guī)定，制定預檢分診工作制度。門診部具體負責本院傳染病的預檢、分診工作，并對本院的傳染病預檢、分診工作進行組織管理。根據(jù)傳染病的流行季節(jié)、周期和流行趨勢做好特定傳染病的預檢、分診工作。在門診大廠設立預檢分診處，對發(fā)熱病人進行體溫監(jiān)測，引導發(fā)熱病人到發(fā)熱門診進行初診。預檢分診人員堅守工作崗位，嚴格接分診流程工作，熟練掌握分診業(yè)務，做到合理分診。六、發(fā)熱門診、腸道門診設置情況我院根據(jù)發(fā)熱門診、腸道門診設置要求進行設置，醫(yī)院入口處有醒目的發(fā)熱門診引導標志，發(fā)熱門診標志明顯，發(fā)熱門診獨立設置，診室內(nèi)配適量口罩、診察床、診察凳、聽診器、血壓計、體溫計、一次性壓舌板、一次性防護用品、處置臺、紫外線燈等設備；腸道門診設置與普通門診相隔離，門口有醒目的腸道門診標志，室內(nèi)墻上掛腸道門診工作制度、消毒隔離制度，室內(nèi)配備診療桌椅、診療床、專用診療設備和采樣用品，備有消毒清泡液和洗手設施，地面用配制的消毒液隨時消毒，有嚴格的措施和制度保證能夠防止交叉感染和院內(nèi)感染。七、傳染病疫情報告與管理情況我院門診日志、住院部出入院登記本項目齊全，基本無漏項，要求填寫規(guī)范，若發(fā)現(xiàn)傳染病人或可疑傳染病人，填寫在傳染病登記本上，并填寫疫情報告卡，按規(guī)定的時限和程序上報本院防?？萍皶r網(wǎng)絡直報；檢驗科、放射科登記本項目齊全、登記完整，化驗室有陽性結果反饋登記本，有醫(yī)生收到反饋結果后的簽字，放射科疑似肺結核病人放射科登記本，登記項目齊全，有醫(yī)生收到反饋結果后的簽字，分管副院長、防保科主任、醫(yī)務科主任對本院的疫情報告管理進行不定期檢查，嚴格按照我院傳染病自查制度開展工作，對我院門診日志規(guī)范使用、陽性結果反饋、傳染病報告、及時報告率等情況進行檢查，然后對不足之處給于指導。根據(jù)我院傳染病疫情報告制度，報告疫情有專人負責，專職人員負責全院傳染病報告卡的收集、審核、上報、訂正工作。根據(jù)疫情需要，專職疫情報告人員審核確認“傳染病報告卡”后，通過國家傳染病疫情監(jiān)測信息系統(tǒng)進行網(wǎng)絡報告。八、醫(yī)療廢物處理情況按照《醫(yī)療衛(wèi)生機構醫(yī)療廢物管理辦法》中的相關規(guī)定，我院嚴格按照其要求對醫(yī)療垃圾進行處理。具體措施如下：1,、根據(jù)醫(yī)療廢物的類別，將醫(yī)療廢物分置于醫(yī)療廢物袋和醫(yī)療廢物桶內(nèi)；在盛裝醫(yī)療廢物前，對醫(yī)療廢物包裝袋和醫(yī)療廢物桶進行認真檢查，確保無破損、滲漏和其它缺陷；感染性廢物、損傷性廢物、藥物性廢物、病理性廢物及化學性廢物進行分類收集；對醫(yī)療廢物暫存點及時進行消毒、防鼠、防蠅、防蟑螂以及防滲漏和雨水沖刷等安全措施；使用后的一次性醫(yī)療器具和容易致人損傷的醫(yī)療廢物及時消毒并作毀形狀處理，消毒后集中填埋。九、重點科室消毒隔離工作的執(zhí)行情況我院消毒隔離措施落實到位，定期進行消毒監(jiān)測，保證了消毒效果。十、不足之處及整改措施人員學習不夠，決定以后加強傳染病相關知識培訓；制度還需進一步落實，監(jiān)督檢查還需進一步加強；有關傳染病管理的硬件條件還需進一步改善；傳染病登記本和報告卡填寫不規(guī)范，進一步做好傳染病表、卡填報培訓，做到規(guī)范填寫。傳染病防控工作自查報告9為貫徹落實上級有關會議、通知精神，我校認真開展了傳染病防控和食品安全工作，從而保證了師生的健康，保障了學校教育教學工作的正常進行?，F(xiàn)將學校傳染病防控和食品安全工作自查情況匯報如下：一、傳染病防控工作：（一）高度重視，成立組織認真落實上級預防傳染病有關會議、通知精神，做到上行下達、不折不扣。學校根據(jù)實際情況，及時召開領導班子會議，研究預防傳染病的具體措施，做到防患于未然；制定了預防傳染病應急預案；成立了預防傳染病領導小組，領導小組對各項應急工作以及各項管理制度及時監(jiān)督、落實；切實做到對傳染病“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療、早處置”。（二）建立健全制度，認真檢查落實。建立了疫情報告制度。若學校一旦發(fā)生流行性疾病時，能及時采取防控措施，及時有序地把疫情報告上級，能力爭把疫情控制在萌芽狀態(tài)。不瞞報、不謊報、不漏報、不遲報，確保疫情準確無誤地上報，并做好記錄。建立了晨、午、晚檢制度。每天早、中、晚學生到校后，班主任首先檢查學生是否正常到校，有無發(fā)熱現(xiàn)象等其它癥狀。認真執(zhí)行晨、午、晚檢制度，有檢查記錄和因病缺課記錄。加強學校的消毒、通風工作，制定消毒、通風制度，學校所有需要消毒場所都有專人負責。（三）開展活動，措施得力。開展健康知識宣傳教育情況。學校利用國旗下講話、宣傳欄、黑板報、班會等形式對全體師生進行傳染病知識宣傳教育。真正使每一位師生對傳染病的防治有高度的認識，上下一致，齊心協(xié)力，嚴防傳染病在學校發(fā)生和流行。深入開展愛國衛(wèi)生運動，積極進行病媒生物消滅活動。學校利用國旗下講話，教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不隨地吐痰，保證了校園環(huán)境衛(wèi)生的干凈、整潔。每周開展1次大掃除，每日開展2次小掃除，學校定期檢查評比。教育學生講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成勤洗手的好習慣；生病時及時讓家人陪同就醫(yī)，對疑似有傳染病的學生先勸其先治好病再上學，并及時與家長溝通，防止學生因帶病上課而傳染他人的現(xiàn)象。做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療、早處置。建立和健全家校聯(lián)系制度，保證學校與家長能隨時聯(lián)系。教育學生有事要請假，來不及請假的，要及時打電話告訴老師，因病請假的要把病因告訴老師，并做好記錄。二、飲用水衛(wèi)生工作（一）、加大宣傳力度，增強飲用水衛(wèi)生安全意識學校開展多種形式的飲用水衛(wèi)生安全教育，增強學生的飲用水衛(wèi)生安全和自我保護意識及能力。在校內(nèi)宣傳欄設有飲用水安全知識專欄、板報。（二）建立和落實飲用水安全管理制度和安全工作責任制建立建全飲用水衛(wèi)生管理制度，建立飲用水衛(wèi)生檔案和飲用水衛(wèi)生管理制度，成立飲用水衛(wèi)生安全管理小組，制定飲用水突發(fā)事件應急預案，規(guī)范報告與處置。接受專業(yè)衛(wèi)生部門、所在社區(qū)衛(wèi)生服務中心和教育局對飲水安全的監(jiān)督和檢查。學校飲水安全工作始終堅持工作責任制和責任追究制，將各項工作責任分解，落實到位，實行定時、定點、定人負責，定期檢查。飲用水衛(wèi)生安全管理小組：xx（三）加強飲用水安全管理選購專業(yè)單位生產(chǎn)銷售的飲用水學校選購專業(yè)單位生產(chǎn)銷售的桶裝水供學生使用，向供應商索取單位有效食品生產(chǎn)許可證或食品衛(wèi)生許可證，批次進水必向供應商索取桶裝水水質檢驗合格報告等相關資料。飲用水配送專人管理配備接受過專業(yè)知識培訓的人員負責生活飲用水，飲用水配送人員必須持有《健康證》，每兩周由持有《健康證》并經(jīng)過專業(yè)培訓的人員，對桶裝水飲水機進行清洗消毒。桶裝水指定位置存放學校所購全部桶裝水存放在獨立的存放間內(nèi)，存放間環(huán)境符合衛(wèi)生要求，存放間鑰匙有飲用水配送員個人持有，避免閑雜人員進入存放間。設置在教室等各場所的桶裝水飲水處配有電源，保證教職工和學生能用到熱水，并且做到通風、防塵，避免陽光照射，飲水處保證環(huán)境整潔。各班飲用水不得超過兩桶，以確保安全。三、食品安全管理工作學校領導重視食堂安全管理工作。每學年初，學校專門召開食堂衛(wèi)生工作會議，明確職責和具體分工，成立以校長為首的學校食堂安全工作領導小組，針對各項具體安全工作制定計劃、明確責任。組建了學校食品安全管理組織機構，明確采購員職責、衛(wèi)生安全管理員職責，所有餐飲服務人員均取得《健康證明》，持證上崗。健全了衛(wèi)生、食品管理制度，做到學校食堂采購食品及原料、食品添加劑及食品相關產(chǎn)品有驗貨記錄和進貨臺賬。庫存食品均在有效期內(nèi)，原料貯存符合管理要求。建立健全了衛(wèi)生管理制度及責任追究制度，責任到人，搞好了食品衛(wèi)生宣傳教育工作。把好四個關，杜絕食物中毒事故的發(fā)生：（1）、把好采購、加工關：采購做好驗收工作，加工做到燒熟煮透，做好食品留樣工作。（2）、把好“消毒”關。所有的餐具、用具都高溫、紫外線消毒。（3）、把好“個人衛(wèi)生”關。做到身體不適的職工不能進入食堂。（4）、杜絕非工作人員進入廚房關，確保證食品安全。加大宣傳教育力度，增強學生的食品衛(wèi)生、安全意識。學校組織召開“食品安全”為主題的學生會和健康教育課，以及通過黑板報、校園廣播、知識講座等多種形式加大教育力度，告誡學生不吃霉變食品，不買三無產(chǎn)品，不喝生水、冷水，教育學生增強自我防護意識，倡導學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生生活習慣。自覺抵制假冒、偽劣產(chǎn)品，維護自身健康。加大管理力度，杜絕校門流動攤點的食品流入學校；禁止學生到無證攤點就餐或購買副食、飲料等商品。食堂生產(chǎn)加工加強衛(wèi)生監(jiān)管，嚴格操作規(guī)程，避免污染和食源性疾病的發(fā)生。總之，我校高度重視傳染病防控和食品安全工作，目前未出現(xiàn)一例傳染病傳染和食品安全問題。今后我們將一如既往地做好傳染病的預防和食品安全工作，確保不發(fā)生重大安全事件。傳染病防控工作自查報告10春季是呼吸道傳染病流行和高發(fā)季節(jié)，特別是麻疹、流腦、手足口病等，易在學校發(fā)生與流行，為確保學校學生正常學習秩序，防止春季呼吸道傳染病的流行，按照教育局安排部署的要求，學校對春季傳染病防控工作進行了自查?，F(xiàn)將本次自查情況總結如下：一、明確目標、責任到人，建立了傳染病防控組織機構和制度，并明確報告人。領導機構與職責：機構設置：（一）、學校成立傳染病防控工作領導小組：組長：盧xx副組長：xx組員：xx（二）、領導小組下設辦公室，全面負責日常工作及領導小組交辦的事宜。（三）、醫(yī)療救護組：當發(fā)傳染病疑似病例時，應立即向就近醫(yī)療機構發(fā)出醫(yī)療救援，撥打“120”醫(yī)療搶救電話。要及時果斷將發(fā)病人員送到醫(yī)院搶救。主動向醫(yī)療人員報告發(fā)病情況，做好秩序維護等工作。機構職責：全面領導學校傳染病防控安全工作，根據(jù)上級文件精神及學校實際，研究制訂工作意見，并對學校保健室工作提出指導性意見。統(tǒng)一指揮傳染病防控安全事故處理，協(xié)調(diào)各方力量進行應急救援，控制事態(tài)發(fā)展。統(tǒng)一組織事故善后處理工作，落實整改措施，盡快恢復學校正常教育、教學秩序。定期組織學校傳染病防控安全工作總結、研討，形成評估和反饋意見，并負責對學校傳染病防控安全工作的考核與評價。日常工作開展：完善制度。在教育局下發(fā)的有制度和工作意見的基礎上，要求對本校傳染病防控安全制度進行全面修訂完善，并上報教育局。事故應急處理。（1）報告制度。如發(fā)現(xiàn)傳染病疑似病例后必須及時報告。具體為：師生發(fā)現(xiàn)如嘔吐、腹瀉等癥狀，及時向學校監(jiān)督小組報告，由領導小組向上級教育部門及當?shù)丶部刂行膱蟾?，同時立即啟動學校傳染病防控安全應急預案。在事故處理中根據(jù)實際情況建立定時報告制度。（2）救援措施。一旦發(fā)現(xiàn)傳染病疑似病例，校長應當機立斷，立即啟動學校應急預案，按照預備方案，各就各位，組織求援行動。初步摸清癥狀，群體發(fā)病的還應徹查事故原因，排查發(fā)病人員，并建立動態(tài)性名冊，防止遺漏。（3）聯(lián)系家長。學校發(fā)生傳染病疑似病例，應及時與發(fā)病學生家長取得聯(lián)系，如實說明發(fā)病情況，不盲目猜測。做好學生家長思想安撫，防止過激行為發(fā)生。設立家校聯(lián)絡處，及時解答家長提出的問題，力所能及地為家長做好服務工作。（4）人員調(diào)度。傳染病應急處理人員由領導小組組長統(tǒng)一調(diào)度，總務處具體安排，必要時可向衛(wèi)生防疫部門抽調(diào)人員支援事故處理。明確分工，落實職責，聽從指揮，確保到位。二、加強學校傳染病防治，措施到位。抓好宣傳教育，促進學生身心健康成長學校春季傳染病防控工作是學校衛(wèi)生工作不可缺少的一個重要組成部分，因此，傳染病防控工作的任務是非常繁重和艱巨的。為了將傳染病防控工作更好地落到實處，我們針對學生特點，采取多種喜聞樂見的形式向學生進行傳染病防控知識的宣傳教育。⑴學校定期對各年級開設傳染病防控知識講座，把傳染病防控知識的內(nèi)容有機地結合在學校素質教育的各項活動中。⑵學校根據(jù)上級要求建立健全重大疾病晨檢晨報制度，樹立“健康第一”的指導思想，努力營造良好的學校健康教育氛圍。⑶充分利用廣播、黑板報、衛(wèi)生宣傳欄等形式向學生宣傳衛(wèi)生保健、防病治病衛(wèi)生方面的知識，使學生了解傳染病的傳播途徑和預防方法，大力宣傳手足口病“勤洗手、吃熟食、喝開水、多通風、曬衣被”15字知識宣傳活動，提高學生自我防護意識。⑷利用班會時間對學生進行個人行為習慣方面的教育。教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，自覺樹立“講文明、講衛(wèi)生、講科學、樹新風”的良好社會風尚。通過教育、督查，學生的個人衛(wèi)生習慣有了明顯好轉，人人以講衛(wèi)生為榮，不講衛(wèi)生為恥，為學生的健康成長奠定了堅實的基礎。教室、辦公室、宿舍等處經(jīng)常開窗門通風換氣，保持室內(nèi)空氣新鮮。堅持班級“一日一掃一拖”制，每周對全校衛(wèi)生進行檢查評比，定期對周邊環(huán)境進行清理。堅持晨檢制度，要求各班班主任負責做好晨檢記錄和因病缺課記錄工作。特別是班主任發(fā)現(xiàn)有學生發(fā)熱、頭痛、嘔吐、咳嗽等傳染病癥狀者必須向值班領導報告，學校就患者進行詳細登記、詢問，對疑似或確診為傳染病患者，建議到醫(yī)院就醫(yī)并立即向疾控中心報告疫情。及時了解學生出勤、健康狀況，做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早隔離、早治療。大課間活動時間，要求同學們到室外活動。一是可以鍛煉身體，增強抵抗力；二是呼吸新鮮空氣。學校每年安排有固定