【文章內容簡介】
生共同核對答案。( 3分鐘) ,根據圖片和提示,自編對話,注意角色交換。( 4分鐘) 參考案例: 。( 3分鐘) — Is there a pay phone near here? — Yes , there is .(肯定回答) 環(huán)節(jié)說明:在這一環(huán)節(jié)中學生學到了一些與現(xiàn)實生活緊密相關的一些單詞,同時 通過對話練習熟練掌握了問路及指路,小結訓練又讓學生對 there be 結構有了更深刻的理解??傊ㄟ^聽、說、練結合,第一時間向學生傳達語言目標,使語言目標得以強化。 Step 3 問題探究 l. There be 結構的用法 (l)在