主題班會和反思總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-17 12:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 活動,讓學(xué)生進(jìn)一步樹立遠(yuǎn)大目標(biāo),清楚認(rèn)識到:只有鍥而 不舍,持之以恒,才能更接近人生目標(biāo)。四、時間:2014年 5月 16日下午第 10節(jié)課五、地點:教室六、活動方式:多媒體課件運用與現(xiàn)場活動相結(jié)合七、班會課課前準(zhǔn)備: “樹立信念,重塑人生”為主題的作業(yè),要求同學(xué)們結(jié)合 個人實際,回顧一年多來所走過的路程,深刻體會“信念”之于人生 的重大意義。, 按座位每天輪流在黑板 上展示。、出好有關(guān)的板報。,做好班會課課件。八、班會課過程:(一音樂:貝多芬第五交響曲《命運》導(dǎo)入主持人:“ ‘我要扼住命運的咽喉,他不能使我完全屈服’ ,這是 偉大的音樂家貝多芬一生的誓言, 這是一首英雄意志戰(zhàn)勝宿命論、光 明戰(zhàn)勝黑暗的壯麗凱歌!誠然,人生之途不免多舛,但是,既然上帝 賦予了我們生命, 我們就不能令其黯然無光。既然生命的路注定坎坷, 我們就溫暖自己的心, 堅定自己的志, 高懸自己的旗, 把這段路踏平, 把這段人生寫實, 把我們自己從陰晦的低谷帶向光明的峰巔!我宣布 高二(8班 “樹立信念,重塑人生——一個普通班的成長” 主題 班會,現(xiàn)在開始!”(二多媒體播放音像片段,配畫外音,配優(yōu)美的班德瑞音樂 :朝氣蓬勃的晨跑隊伍。這是一個怎樣的集體呀?每當(dāng)晨曦微露, 我們便含笑告別多情的啟明星, 英姿颯爽地來到 那條幽靜的同升湖小道, 開始一天中的第一項課程:晨跑。晨風(fēng)習(xí)習(xí), 帶給我們清爽,帶給我們精神,帶給我們希望。新的一天,自然有新 的打算,根植于心底的種子,總在這時,伴隨著我們矯健的身影,有 力的步伐,悄然萌芽。:升旗儀式上的風(fēng)采。升旗儀式上,我們昂首挺胸,莊嚴(yán)肅穆,心中的理想隨著冉冉上 升的國旗、校旗在騰飛。我們筆直的身板,筆直的隊伍,成為我們班 一道亮麗的風(fēng)景。:清潔、整齊的教室。教室又是我們的驕傲之一, 這里是我們學(xué)知識的殿堂, 是我們高 二(8班溫馨的家。我們每天都精心地收拾她,打扮她,因為她,我 們大家伙兒也都形成了良好的習(xí)慣,連那些比較粗莽的毛頭小伙子, 都每每仔細(xì)收撿著每一處細(xì)小的地方。為此, 我們得到了很多很多的 贊美與夸獎。:熱烈的早讀。既然心底的種子已發(fā)芽,就讓我們?yōu)樗凉补喟?早讀時間,教室 里很是熱烈大聲的朗讀,比賽似的背誦。那“背誦表”上一個一個的 小勾勾,如同一朵朵的花蕊在向我們微笑,多收獲一朵,便多一份自 信,多一份塌實。:專注的課堂。課堂可是我們的主陣地,堅守著它,攻克一座座堡壘,戰(zhàn)勝一個 個敵人。心中的理想在這里升華,堅定的信念在這里鑄就。開學(xué)初, 我們班級各科總平分只有 300多分,可是現(xiàn)在,我們已經(jīng)上升到 400多分啦!汗水滋潤著我們心底那茁壯成長著的幼芽,我們知道,我們 的勤奮定能讓它長成參天大樹!:各項評比中的佼佼成績。① 年級跳長繩比賽。比賽中,班主任親自搖繩,全班同學(xué)齊心協(xié) 力,居然沒有掉一次繩,連貫地跳完了規(guī)定的八分鐘,奪得第二名的 好成績。②文明寢室評比。每周的評比結(jié)果,都超過了學(xué)校規(guī)定的指標(biāo)。③食堂節(jié)約評比。每周的評比,我們班都是高中部的第一名!④學(xué)校常抓不懈的儀表檢查。我們班同學(xué)儀表的整齊、合格,在高 中部是出了名的。:扎根于我們班的流動黃旗。自豪啊, 在我們的記憶中, 我們班的流動黃旗從來就沒有流動過, 似乎已在我們班深深地扎了根。大家都將她視為珍寶,視為尊嚴(yán),視 為信仰,大家都發(fā)誓:人在,黃旗在!(三現(xiàn)場內(nèi)容主持人:“這就是我們的班級,我們現(xiàn)在的高二(8班!那面黃旗 講述著我們的酸甜苦辣,印證著我們走過的路。是啊,誰又會忘卻, 我們曾經(jīng)的消沉,曾經(jīng)的失敗?！卑嘀魅蔚纳钋榛仡?“我們的昨天與今天”。(班級初建時,起點 低,問題學(xué)生非常多?！捌胀ò唷钡姆Q呼帶給學(xué)生心理上的陰影。學(xué) 生的泄氣、不自信,乃至破罐子破摔。班主任的教育、啟發(fā)、鼓勵。X 的激情演講:“人生的黑紅藍(lán)”。(X 曾是被勸退學(xué)生,但短短 半學(xué)期,他變化非常大,進(jìn)步相當(dāng)顯著。男生 7人組合魅力演唱:“山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)”。(組合中的 7位男生,或 是勸退生,或是留級生,或是曾經(jīng)有近一年的時間離開學(xué)校,中斷學(xué) 業(yè)再返回校園的?，F(xiàn)在都有了不同程度的進(jìn)步。多媒體播放短片《勾踐滅吳》。班長的誠摯演繹:“人生靠自己譜寫,命運靠自己把握”。全班同學(xué)齊聲朗誦： “六月，生命之約”。匆匆，從綠肥紅瘦的暮春走出，激情依然在燃燒，與六月的陽光 共舞，亮開一片誘惑的靚麗。山高遠(yuǎn)，水綿長，是你生命符號飛升與墜落的美穴地，種出一顆 顆純真的鮮活。青春、時尚、前衛(wèi)、新潮，是你花樣年華最好的演繹和詮釋。守望、追尋、期待、希冀，你精神的太陽永不墜落。情思繾綣，愛渦回旋，揮霍永不枯竭的激情。與你作生命之約，是與肉一起喧嘩與騷動，唱響一舉漪清，千闕 雄渾；在陣痛中，孕育著赤橙黃綠青藍(lán)紫的瑰麗與暗香。讓我們牽手走過六月，走過四季，走向生命的全部，讀出一片旖 旎的風(fēng)景。（四）在音樂《難忘今宵》聲中，主持人宣布班會結(jié)束 九、反思總結(jié)： 相信學(xué)生，他們可以做得很好，甚至比我們要好。在很短的時間 要召開一次成功的班會，就像格言里說的：人之所以能，是相信能！堅信每個學(xué)生都是可以積極成長的，都是追求進(jìn)步和完善的，都是可 以獲得成功。尊重學(xué)生，尊重學(xué)生搜集的信息，他們的勞動成果，尊 重他們的發(fā)言，尊重他們精選的視頻和音樂，或許我們看了會覺得很 幼稚，但只要是他們的勞動成果，我們都要尊重
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