主題隊(duì)會(huì)完整稿含五篇(編輯修改稿)
2025-10-17 12:44 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 現(xiàn)在開(kāi)始吧！請(qǐng)全體隊(duì)員合唱歌曲《爭(zhēng)當(dāng)四好少年》并做手語(yǔ)操。郭書豪：請(qǐng)坐。請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。韓美妮：有請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)。中隊(duì)長(zhǎng)：請(qǐng)全體隊(duì)友起立，舉起右拳一起和中隊(duì)輔導(dǎo)員呼號(hào)。輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著！姜小魚(yú)：禮畢。旗手就位，退旗，奏樂(lè)。敬禮，禮畢。我宣布4年2中隊(duì)《牢記賀信要求，踐行四好少年》主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，讓我們用熱烈的掌聲歡送各位領(lǐng)導(dǎo)和老師。第二篇：感謝您,老師主題隊(duì)會(huì)稿02感謝您，老師——六（3）、六（4）聯(lián)合中隊(duì)會(huì)活動(dòng)目的：1．讓同學(xué)們了解老師的辛苦，并學(xué)會(huì)感恩。2．在小學(xué)的最后一年給老師慶祝節(jié)日，表達(dá)對(duì)老師的感恩之心。活動(dòng)背景：9月10日就是教師節(jié)了，老師們已經(jīng)陪伴我們度過(guò)了快樂(lè)的五年多了，想起老師對(duì)我們的付出，對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，我們是不是又想起了一些什么往事呢？那么這次的班會(huì)，就讓我們對(duì)老師說(shuō)說(shuō)心里話，為老師表演一些節(jié)目吧！活動(dòng)準(zhǔn)備：（3）感恩的心（3）朗誦詩(shī)歌：《贈(zèng)老師》（3）老師們最美的瞬間（照片）和PPT參加人員：1．六（3）、六（4）中隊(duì)全體隊(duì)員2．所有六（3）、六（4）中隊(duì)任課老師，學(xué)校其他老師，其他中隊(duì)的少年隊(duì)員代表活動(dòng)過(guò)程：一、隊(duì)儀式（一）整隊(duì)：1．中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立，各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)。2．六個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)跑到自己小隊(duì)的前面整隊(duì)：立正；查人數(shù)。3．八個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)按次序跑到中隊(duì)長(zhǎng)前面，報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)（行隊(duì)禮）：報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第小隊(duì)?wèi)?yīng)到人，實(shí)到人，報(bào)告完畢。4．中隊(duì)長(zhǎng)（行隊(duì)禮）：接受你的報(bào)告。（小隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告完之后跑回到自己的位置。）5．中隊(duì)長(zhǎng)（行隊(duì)禮）：報(bào)告輔導(dǎo)員，我們兩個(gè)中隊(duì)?wèi)?yīng)到人，實(shí)到人，現(xiàn)請(qǐng)求活動(dòng)開(kāi)始，報(bào)告完畢。6．輔導(dǎo)員（行隊(duì)禮）：接受你的報(bào)告，預(yù)?；顒?dòng)圓滿成功?。ǘ┏銎欤炊Y。中隊(duì)長(zhǎng)：出旗，敬禮。（三）唱隊(duì)歌。中隊(duì)長(zhǎng)：禮畢，唱隊(duì)歌。請(qǐng)坐！有請(qǐng)兩位主持人。二、宣布主題：各位老師、各位同學(xué)大家好！今天的主題隊(duì)會(huì)由我們倆為大家主持。六（3）六（4）聯(lián)合中隊(duì)會(huì)《感謝您，老師》現(xiàn)在開(kāi)始！：我們升入畢業(yè)班了，有許多要感謝的人，第一就是六年來(lái)諄諄教導(dǎo)我們的老師們。：是啊，老師，一直以來(lái)堅(jiān)守在他們的三尺講臺(tái)上，不管怎樣，總是克服自身所有的困難，為我們創(chuàng)造最好的條件，讓我們好好學(xué)習(xí)。：在老師們六年來(lái)辛勤的教導(dǎo)下，我們也從一棵棵幼苗逐漸成長(zhǎng)成一棵小樹(shù)，這都離不開(kāi)園丁辛勤的澆灌。：在這金秋九月。：在這豐收的季節(jié)。：我們又迎來(lái)了那個(gè)神圣的節(jié)日——：教師節(jié)！：同學(xué)們，你們知道教師節(jié)的由來(lái)嗎？：她又經(jīng)過(guò)多少歷程？：那就讓我們來(lái)了解一下吧！孫逸佳：1985年1月21日，1985年1月21日，第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議作出決議，將每年的9月10日定為我國(guó)的教師節(jié)。1985年9月10日，全國(guó)的教師們迎來(lái)自己第一個(gè)教師節(jié)。18年前，新中國(guó)第一個(gè)教師節(jié)誕生了。從此以后，每年的教師節(jié)成為了人們生活中的一件大事，尊師重教成為了一種美德。：是啊！尊師重教變成了美德。：老師教育了我們將近六年的時(shí)間，同學(xué)們，你們有什么話要對(duì)老師說(shuō)嗎？：請(qǐng)同學(xué)們踴躍發(fā)言。（請(qǐng)3個(gè)）三、詩(shī)歌朗誦《贈(zèng)老師》：是啊，同學(xué)們對(duì)老師的話一定是說(shuō)也說(shuō)不完。：讓我們用詩(shī)的語(yǔ)言，向老師們傾訴心聲吧?。合旅嫔衔覀凂雎?tīng)由六（3）中隊(duì)武璟玥等同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《贈(zèng)老師》：詩(shī)歌中的一字一句都流露出我們對(duì)老師的感恩之情。：這首詩(shī)，表達(dá)的是我們?nèi)w同學(xué)的心聲！贈(zèng)老師思：金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。沈：老師的節(jié)日，今天又來(lái)到。鐘：老師為我們的成長(zhǎng)，涵：不知付出了多少辛勞。楠：老師對(duì)我們的撫愛(ài)，?。何覀冇肋h(yuǎn)不會(huì)忘記。合：老師，您好！馬 辰：人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。武 葉：人們把老師比作園丁，培育桃李開(kāi)遍天涯海角。楠張 ?。航處熓翘?yáng)底下崇高的事業(yè)。思 鐘 沈：老師給了我們理想的陽(yáng)光。馬：老師引導(dǎo)我們走上灑滿智慧的人生之路。武：老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽(yáng)。葉：溫柔的春雨，就是老師對(duì)我們的撫愛(ài)。鄭 鐘：老師的言傳身教，像春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。武 葉：老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。馬 沈：老師是一片綠葉，樂(lè)于默默奉獻(xiàn)。丁 思：綠葉的綠色象征著，老師青春常在。涵 楠：當(dāng)我們像鮮花盛開(kāi)時(shí)，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。思 沈 張 鐘：老師像大樹(shù)，頭頂藍(lán)天，腳踩大地，默默地為社會(huì)造福。辰 馬：老師是播撒希望的種子，把我們培育成一片樹(shù)林。合：我們就是小樹(shù)，武：當(dāng)小樹(shù)長(zhǎng)成棟梁是，更應(yīng)該不忘園丁培育的恩情。男生：是啊，老師的熱情像太陽(yáng)，老師的教誨像春雨，女生：老師的風(fēng)格像綠葉，老師的事業(yè)像大樹(shù)，丁 楠：一年又一年，老師辛辛苦苦，任勞任怨合：明天！就是老師的節(jié)日合：讓我們衷心地祝愿老師，說(shuō)一聲：合：老師！節(jié)日快樂(lè)！四、（六（4）班小品《孔夫子學(xué)堂》——我愛(ài)米蘭）：我們現(xiàn)在讀書的環(huán)境可和古代不一樣。在幾百年以前，古人們稱老師都叫“先生”。：古代還有一種“女子無(wú)才便是德”的說(shuō)法，因此，在古代是沒(méi)有女孩子上學(xué)的。：而且，古代上學(xué)可不能向我們這樣，坐在凳子上上課，他們不是蹲著就是跪著，也許在古時(shí)候，上課也許有磨練意志力
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