【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ing. Rule Don”t use others things without permission. Rule Turn off the lights before you leave the room. I hope all of us can obey these rules and make our room more and more fortable.中考英語(yǔ)作文4在中考英語(yǔ)試卷中，最后一項(xiàng)“書面表達(dá)”題普遍失分較多，這一方面與學(xué)生的基礎(chǔ)有關(guān)，另一方面與應(yīng)試的方法和策略也有很大的關(guān)系。結(jié)合各省市近幾年“書面表達(dá)”命題特點(diǎn)，我們歸納出如下答題對(duì)策。一、給寫作留有充分的時(shí)間在中考英語(yǔ)題中，“書面表達(dá)”往往是最后一項(xiàng)，有的學(xué)生把最后幾分鐘用在寫作上，匆匆了事，這是很不明智的。學(xué)生用在寫作上的時(shí)間應(yīng)不少于10分鐘，力爭(zhēng)不丟分，少丟分。二、認(rèn)真審題，先打草稿寫之前一定要認(rèn)真閱讀寫作要求，切忌見題就寫。中考作文主要有兩種類型：“提示作文”和“看圖作文”。“提示作文”一般已經(jīng)給出要點(diǎn)，而“看圖作文”則需根據(jù)圖畫及提示在很短的時(shí)間內(nèi)將要點(diǎn)列出。把要點(diǎn)列出后，在草稿紙上寫提綱，打草稿，就可以看出大概有多少字。在正式往試卷上寫之前，根據(jù)題目要求適當(dāng)增減內(nèi)容，保持卷面整潔。三、正確使用標(biāo)點(diǎn)學(xué)生在初中學(xué)習(xí)階段，對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法極不重視，因此，考試中明顯的標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤屢有發(fā)生，在一定程度上影響學(xué)生的成績(jī)。另外，大小寫錯(cuò)誤也常有發(fā)生。有的甚至一篇文章從頭到尾沒有一個(gè)大寫字母，再加上標(biāo)點(diǎn)不正確，讓人看了不知所云，以致直接影響考試成績(jī)。中考英語(yǔ)作文5審題細(xì)心審題好比駕駛員打方向，方向?qū)α耍呐麻_得慢點(diǎn)，也會(huì)順利到目的地。如果審題不清，書面表達(dá)的成績(jī)不知道會(huì)有多慘。學(xué)生真正開始寫作前，必須花相當(dāng)一部分時(shí)間做寫前閱讀、思考等準(zhǔn)備，包含以下四方面：1)審體裁。根據(jù)情景提示首先要弄清寫何種體裁文章。2)審結(jié)構(gòu)。明確開始部分、正文部分和結(jié)尾部分，定好段落。3)審格式。如日記、便條、書信、通知的格式等。4)審內(nèi)容。弄清什么必需寫，哪些略寫，尤其是圖畫式書面表達(dá)，要學(xué)會(huì)連貫性，讀懂圖的意思時(shí)態(tài)要準(zhǔn)確英語(yǔ)作文除了結(jié)構(gòu)，還有一個(gè)是閱卷老師最敏感的，那就是時(shí)態(tài)，這也是一篇作文是否得高分的關(guān)鍵。要明確文章的時(shí)態(tài)、同時(shí)人稱要一致、數(shù)要一致、首尾要呼應(yīng)。再根據(jù)內(nèi)容要求，現(xiàn)確定事情是過去已經(jīng)發(fā)生還是未來(lái)即將發(fā)生，比如記敘一件事要用一般過去時(shí)。寫經(jīng)常發(fā)生的事或?qū)θ宋锏拿鑼?，要用一般現(xiàn)在時(shí)。對(duì)于未來(lái)的憧憬要用一般將來(lái)時(shí)。過去的事情對(duì)現(xiàn)在造成的影響或過去延續(xù)到現(xiàn)在的狀況都用現(xiàn)在完成時(shí)。一定不能亂用亂配。提煉字詞句一篇作文是由單詞和句子組成的。這是寫作最基本的要素，就像萬(wàn)丈高樓需要一磚一瓦層層蓋起來(lái)一樣，如果磚瓦質(zhì)量不好，那么這座高樓很快就會(huì)垮掉。同樣的，如果基本的詞句掌握不好，那么我們?cè)趯懳恼碌臅r(shí)候就會(huì)感覺提筆無(wú)從下手，甚至連一個(gè)句子都很難寫出。這就是因?yàn)轭^腦中沒有“存貨”造成的。中考英語(yǔ)作文6題目：請(qǐng)向你未見面的筆友寫一封自我介紹信，字?jǐn)?shù)不少于60單詞。Dear Bob,親愛的鮑勃，Yesterday I heard from you. I am very glad to be your pen friend. My name is Peter Zhang. I am sixteen years old. I live in...昨天我收到了你的來(lái)信，我很高興成為你的筆友。我的名字叫張彼德。我今年十六歲，我住在......I am a middle school student, too. I like English and maths very much. I also like sports. I am good at singing. I know a little about America. Could you tell me something more about your country in your next letter?我也是一名中學(xué)生，我非常喜歡英語(yǔ)和數(shù)學(xué)。我還喜歡體育運(yùn)動(dòng)，我很擅長(zhǎng)唱歌。我對(duì)美國(guó)的了解不多，下次來(lái)信時(shí)能多跟我聊聊你們國(guó)家的事嗎？Please write to me soon.期待著你的來(lái)信。Yours你的Peter Zhang點(diǎn)評(píng)：回信簡(jiǎn)潔明了，句子間的銜接自然、緊湊，文中作者把自己的情況大致向美國(guó)朋友作了介紹，達(dá)到了回信的目的。中考英語(yǔ)作文71. 動(dòng)筆之前，認(rèn)真審題《中考考試說(shuō)明》指出，書面表達(dá)要切中題意。怎樣才能切中題意?就是要認(rèn)真審題，看到考題后，先不要急于動(dòng)筆，要仔細(xì)看清題目要求的內(nèi)容。在自己的頭腦中構(gòu)思出一個(gè)框架或畫面，確定短文的中心思想，不要匆匆下筆，看懂題意，根據(jù)、圖表、提綱或短文提供的`資料和信息來(lái)審題。審題要審格式、體裁、人物關(guān)系、故事情節(jié)、主體時(shí)態(tài)、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)等。2. 圍繞中心，擬定提綱書面表達(dá)評(píng)分原則有四條：(1)內(nèi)容要點(diǎn)。(2)運(yùn)用詞匯和結(jié)構(gòu)的數(shù)量。(3)運(yùn)用語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯的準(zhǔn)確性。(4)上下文的連貫性。由此可見，要點(diǎn)是給分的一個(gè)重要因素。為了防止寫作過程中遺漏要點(diǎn)，同學(xué)們要充分發(fā)揮自己的觀察力，把情景中給出的各個(gè)要點(diǎn)逐條列出。根據(jù)短文的中心思想考慮如何開頭、展開和結(jié)尾，設(shè)想幾個(gè)承上啟下的連詞，將主要句型、關(guān)鍵詞語(yǔ)草草記下，形成提綱，寫時(shí)切忌結(jié)構(gòu)分散，廢話連篇，嚴(yán)重跑題。書面表達(dá)，內(nèi)容廣泛，題材多樣，要弄清考題的要求是寫人、敘事、介紹、評(píng)論、圖表、書信、通知、便條還是看圖作文或改寫縮寫。如果是，要寫清年、月、日和天氣情況。如果是書信，則要注意書信的格式，注意短文字?jǐn)?shù)不要低于或超過規(guī)定的字?jǐn)?shù)太多。中考英語(yǔ)作文8書面表達(dá)(共1題；滿分15分)你是英語(yǔ)校報(bào)編輯李華。校報(bào)收到初一新生Ben的來(lái)信，他提出了所面臨的兩個(gè)問題。請(qǐng)你根據(jù)以下提示寫一封回信，說(shuō)明Ben的問題，提出你的建議并陳述理由。Ben39。s problemsYour advice and reasons朋友少，感覺孤單(club)結(jié)識(shí)更多朋友2.?(請(qǐng)你補(bǔ)充)英語(yǔ)單詞難記、新聞一在運(yùn)用中學(xué)單詞2.?(請(qǐng)你補(bǔ)充)Dear Ben,I am sorry to hear that you are having trouble getting used to life in middle school you39。re your letter you said that……Good luck with everything!注意：(1)回信應(yīng)包括所有要點(diǎn)；(2)詞數(shù)80左右(信的開頭和結(jié)尾已給出,不計(jì)入詞數(shù))；(3)不得透露學(xué)校、姓名等任何個(gè)人信息，否則不予評(píng)分。中考英語(yǔ)作文9本周三，在這個(gè)陰沉沉的早晨，我進(jìn)行了一次緊張而難忘的英語(yǔ)期中考試。在早讀課上，我認(rèn)真讀英語(yǔ)書，生怕漏掉什么，讓我沒能取得好成績(jī)。但是，當(dāng)時(shí)我并不是很緊張。這時(shí)，我聽到廣播里說(shuō)要老師拿卷子，心里默默想:放松，放松，我能考好，為什么要緊張？雖然我盡力安慰自己，但緊張的感覺油然而生。突然，4 (3)班的老師進(jìn)來(lái)了。原來(lái)她這次是我們監(jiān)考。我開始放聽錄音，聲音震耳欲聾。我聽不清楚一個(gè)問題，所以我得到了答案。我暗自心想:天啊，我沒聽清楚這個(gè)問題。如果我得到的答案是錯(cuò)的，不會(huì)拖累我嗎？我覺得筆試部分很簡(jiǎn)單，沒有仔細(xì)檢查。第二天報(bào)成績(jī)的時(shí)候，心臟撲通撲通的跳著，大腦神經(jīng)繃到了極點(diǎn)。雖然我考得不錯(cuò):，但還是不是我理想的分?jǐn)?shù)。果然，我沒聽清楚的聽力題果然錯(cuò)了，一個(gè)字少了復(fù)數(shù)的s。我感到遺憾。如果當(dāng)時(shí)查了的話，可能就錯(cuò)了。這次考試因?yàn)樽约旱拇中暮蛯?duì)題目的輕視而犯下的錯(cuò)誤銘刻在我的腦海里。從現(xiàn)在開始，我不能讓自己再犯同樣的錯(cuò)誤，我必須認(rèn)真做好每一件事。中考英語(yǔ)作文10話題作文“文體不限”，指的是不限制用哪一種文體，便于考生選擇自己最擅長(zhǎng)的文體來(lái)寫作，但這樣并不等于文體的泛化。文體的選擇可以隨意，但選定后，保持文體自身的規(guī)范與和諧卻是必要的。有的考生把“文體不限”誤以為可以寫成不管什么樣的文體，結(jié)果出現(xiàn)一些記敘文議論化、議論文記敘化、散文雜感化之類的文章，搞成一種文體的大拼盤大雜燴，信筆胡言，非驢非馬，客觀上影響了內(nèi)容的表達(dá)，這是不可取的。為了標(biāo)新立異，有的考生甚至還寫出一些令人震驚的“另類”作文，這更應(yīng)該及時(shí)糾正，以免延誤大事。誠(chéng)然，現(xiàn)在有些報(bào)刊上確實(shí)有些文章不倫不類，文體特征不鮮明，令人難以卒讀。我們考生畢竟還處在學(xué)習(xí)寫作階段，文體的特征一定要鮮明，這既便于自己寫作，也便于閱卷者閱卷。正確的方法是根據(jù)自己的擅長(zhǎng)揚(yáng)長(zhǎng)避短，選擇文體，確定自己是寫什么文體后，就要在自己的文章中鮮明地表現(xiàn)出這一文體的語(yǔ)言特征。比如：形象思維比較發(fā)達(dá)，善于記敘描寫的學(xué)生，可以選擇記敘文。邏輯思維比較發(fā)達(dá)，善于議論說(shuō)理的學(xué)生，可以選擇議論文。感情豐富，視野開闊的學(xué)生，可以選擇散文等等。中考英語(yǔ)作文11，語(yǔ)句流暢，無(wú)語(yǔ)法錯(cuò)誤，書寫規(guī)范，給910分；，語(yǔ)句較流暢，基本無(wú)語(yǔ)法錯(cuò)誤，書寫較規(guī)范，給68分；，語(yǔ)句欠流暢，語(yǔ)法錯(cuò)誤較多，書寫較規(guī)范，給35分；，語(yǔ)法錯(cuò)誤較多，書寫欠規(guī)范，只有個(gè)別句子可讀或不知所云，給02分。從個(gè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看，它對(duì)考生的作文要求有四點(diǎn)：內(nèi)容要完整。語(yǔ)句流暢。沒有語(yǔ)法錯(cuò)誤。書寫規(guī)范。能達(dá)到上述要求的作文，都會(huì)得到相應(yīng)的高分。所以，在寫作文的時(shí)候，大家要牢記這些要求。要做到內(nèi)容完整，我們首先要認(rèn)清看好題目的要求，抓住要點(diǎn)，注意文體。我們可以在寫作之前好好構(gòu)思一下，自己將從幾個(gè)方面來(lái)寫。是否能將所有內(nèi)容都包含在內(nèi)。在寫完之后，再檢查一遍?？纯从袥]有內(nèi)容的缺失。要做到語(yǔ)句的流暢，這就要求有扎實(shí)的英語(yǔ)基本功。在平時(shí)的積累上，注意一些語(yǔ)義的表達(dá)方法。要盡量使用自己能夠正確運(yùn)用的語(yǔ)句和表達(dá)方式。注意句子之間的連貫性。這不僅僅指從語(yǔ)法上，也指句意上的連貫。在初中階段，考生應(yīng)注意語(yǔ)法點(diǎn)有：動(dòng)詞單三形式，時(shí)態(tài)（包括：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，一般過去時(shí)，將來(lái)時(shí)），定語(yǔ)從句（此項(xiàng)語(yǔ)法建議考生盡量不要使用），語(yǔ)態(tài)，單復(fù)數(shù)，主謂一致，冠詞等還有一些表達(dá)方式。比如，我非常喜歡足球?？忌?jīng)常會(huì)寫成I very like 。中考英語(yǔ)作文12在和諧社會(huì)中，人與人之間的互助已經(jīng)成為我們生活的重要組成部分。下周，英國(guó)友誼學(xué)校將訪問你的學(xué)校，你的英語(yǔ)俱樂部將舉辦一場(chǎng)以“互相幫助，讓世界變得精彩”為主題的英語(yǔ)演講比賽。如果李志想?yún)⒓友葜v比賽，請(qǐng)以“李智”的名義用英語(yǔ)寫一篇演講稿。內(nèi)容要點(diǎn)：幫助同學(xué)——友情；幫助老人——幸福；幫助病人——幸福；幫助他人體驗(yàn).要求：：80字左右。課文的開頭和結(jié)尾已經(jīng)給出，不計(jì)入總字?jǐn)?shù)；。互相幫助讓世界變得美好大家好。我是李志。很高興在這里談?wù)搸椭?。____________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________謝謝你的傾聽。中考英語(yǔ)作文13在小紅的鉛筆盒里，有四位好兄弟。其中，鉛筆是老大，橡皮是老二，削筆刀是老三，筆盒是老四。一開始，他們都很團(tuán)結(jié)?？捎幸惶?，鉛筆開始傲慢起來(lái)，鉛筆召集橡皮、削筆刀和筆盒開會(huì)，鉛筆說(shuō) ：“從今天開始，你們都要為我服務(wù)?！毕鹌ぁ⑾鞴P刀和筆盒答應(yīng)了。從那時(shí)起，鉛筆故意刁難他們：鉛筆故意在紙上亂畫，讓橡皮為他美容，為此橡皮瘦了一大圈；鉛筆常找削筆刀為他剃頭，這讓削筆刀的牙齒都磨平了；鉛筆躺在軟綿綿的筆盒里，稍感覺有一點(diǎn)兒不舒服，就對(duì)筆盒破口大罵?？墒撬麄儚牟徽f(shuō)苦，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為鉛筆永遠(yuǎn)是他們的好兄弟。不久后，小紅的鉛筆盒里又添了幾支新鉛筆，他們對(duì)鉛筆老大說(shuō)：“瞧瞧你的熊樣，小主人早該把你扔了