【文章內(nèi)容簡介】 在這里收獲著智慧的果實。甲：斗轉(zhuǎn)星移，楓中哺育著我們長大。乙：日月輪轉(zhuǎn)，楓中見證著我們成長。甲、乙合：讓我們共同祝愿：楓中的明天會更好！甲、乙合：楓嶺頭中學校園文化藝術(shù)節(jié)文藝演出總合：到此結(jié)束。再見。謝謝！第三篇：中學生校園文化藝術(shù)節(jié)文藝演出匯演節(jié)目主持人串詞開場白1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 2：各位來賓 3：各位老師 4：親愛的同學們 合：大家下午好！1：金風送爽，秋意滿校園。在這個收獲的季節(jié)里，八中顯得格外的美麗。2：喜氣洋洋，師生聚廣場。在這個歡慶的日子里，八中顯得格外的喜氣。3：此時此刻，我們無比的激動。4：此時此刻，我們無比的自豪。合：因為我們即將迎來第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)1：多年來，xx中學在校黨委和校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，一年登上一個新臺階，不斷地取得了驕人成績。2：xx中學始終本著培養(yǎng)學生全面發(fā)展的教育原則，全面推行素質(zhì)教育，而今碩果累累。3：本屆藝術(shù)節(jié)分書畫作品展和文藝演出兩個部分。參加文藝演出的節(jié)目有90多個，經(jīng)過篩選，我們選出了19個大家。4：今天，是我們回饋藝術(shù)的一次激情上演。是對素質(zhì)教育的一次光榮檢閱。1：我們將用器樂敲擊青春的節(jié)奏，2：我們將用歌聲吟唱歲月的甜美；3：我們將用曲藝演繹校園的多彩，4：我們將用舞步旋轉(zhuǎn)生活的歡欣。1：今天屬于藝術(shù) 2：今天屬于夢想 3：今天屬于輝煌4：今天屬于你、我、他合：xx中學第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開始（在主席臺兩邊放禮花、氣球）一、請全體起立，奏中華人民共和國國歌二、介紹領(lǐng)導(dǎo)、來賓、評委。三、接下來，讓我們用熱烈的掌聲歡迎唐校長致辭，有請！四、演出開始甲：謝謝唐校長熱情洋溢的致辭，唐校長的講話對我們?nèi)w師生是個巨大的鼓舞，也對我們提出了新的希望。乙：看，在舞臺的旁邊，已經(jīng)齊聚了一群盛裝可愛的吉祥鳥，他們將為我們帶來一個精彩的苗族集體舞《吉祥鳥甲：剛才，八（1）班的同學們向我們展演了一出盛裝歡快的苗族舞蹈《吉祥鳥》，誰知道苗族的吉祥鳥是什雞。每到節(jié)日喜慶的日子，村民們都會把自己打扮得象一只只美麗的錦雞。模仿錦雞的樣子，以輕快的腳步跳起來慶祝節(jié)日的喜慶氣氛。乙： 十月，是收獲的季節(jié)，表達喜悅的方式很多，七（20）班的同學張箐繗就為我們帶來了一曲小提琴獨奏《掌聲有請張箐繗同學。甲：現(xiàn)代小提琴的出現(xiàn)已有300多年的歷史，是現(xiàn)代管弦樂隊弦樂組中最主要的樂器。是現(xiàn)代交響樂隊的支色優(yōu)美，接近人聲，音域?qū)拸V，表現(xiàn)力強，如果說鋼琴是“樂器之王”，那么小提琴就是樂器的“王后”了。乙：在欣賞完小提琴獨奏之后，我們要欣賞一個愉快、活潑、有生氣的舞蹈，在欣賞完之后，我們要考一考大家舞蹈。有請九（8）班的同學上場。甲：這是什么舞蹈，對啦。爵士舞，爵士舞是一種急促又富動感的節(jié)奏型舞蹈，它是非洲舞蹈的延伸，由黑奴土，而在美國逐漸演進形成本土化，大眾化的舞蹈。爵士舞主要是追求愉快、活潑、有生氣的一種舞蹈。它的特自在的跳，但和的士高舞那種完全自我享受的舞蹈又不同，它在自由之中仍有一種規(guī)律的存在。乙：青春花季的我們，憧憬未來，滿懷激情，滿懷希望，接下來請欣賞九（8）班的吳嫣然和九（2）班的楊郁佳合唱《我要飛翔》5甲：、青春季節(jié)，夢想飛翔是再自然不過的事情了，可是，練就好一身的本領(lǐng)，才能飛得更遠、更高。感謝二唱。乙：老師說得真對，作為中學生的我們，不但要學好各科文化知識，還要有一個健康強健的體魄，瞧，七（14）啦，他們將用藝術(shù)的形式，來展現(xiàn)他們?nèi)绾五憻捝眢w。請欣賞《動感啦啦操》甲：既是體育鍛煉，也是藝術(shù)表演，七（14）班的同學用歡快、活潑的形式向我們詮釋了原來體育鍛煉也是可改天我也向他們請教一下來鍛煉鍛煉身體，不知道他們收不收我這么老的學生。乙：我想，只要你有這種精神，他們會的。在欣賞完現(xiàn)代而又動感的啦啦操之后，我們來欣賞一曲傳統(tǒng)的樂曲，?！?，有請七（19）班的李向化雨等3位同學。甲：我們比較熟悉的是小提琴協(xié)奏曲《梁?！罚@3位同學古箏演奏的《梁?！?，又別有一番風味。哎，你知于什么時候嗎？春秋戰(zhàn)國時期就比較盛行了。那么，梁祝的這個傳說起源于什么時候呢？東晉。乙：剛才我們欣賞的是一個很傳統(tǒng)的樂曲，接下來我們將欣賞一個外國風味的舞蹈，由八（1）班的同學為我們有請。甲：老師，經(jīng)常聽人們說什么國標舞、拉丁舞、恰恰舞什么的，他們有什么區(qū)別??？國際標準交誼舞，簡稱于各國的民間舞蹈, 是在古老的民間舞的基礎(chǔ)上發(fā)展演變而成。它是一個大概念，它分摩登舞和拉丁舞兩種，其又包括倫巴、恰恰、牛仔舞、桑巴、斗牛舞。乙： 藝術(shù)節(jié)是我們師生共同的節(jié)日，剛才看了同學們的表演，我們的老師也坐不住了，高昆、朱義和許麗娜老師來一曲合唱《國家》9，甲：謝謝三位老師的激情演唱，有國才有家，愛我們的祖國并為之努力奮斗，我們才會迎來更加美好的明天乙： 老師們的演唱之后，我們將欣賞一個詼諧幽默的小品《應(yīng)聘》，有請八（2）班的同學上場。甲：小品小品是“笑”的藝術(shù)，讓人在笑聲中受到啟發(fā)，得到教益。它透過表面現(xiàn)象，諷刺一些不合理的事定的哲理，寓教于樂。乙：接下來讓我們欣賞八（8）班的同學帶來的爵士舞，有請。1甲：我們又再一次欣賞了爵士舞，相信大家對它已經(jīng)有了一個比較深刻的印象。同一類舞種，不同的詮釋，同的感受。下面我們該欣賞什么呢？乙：笛子獨奏《塔塔爾族舞曲》，由七（4）班的王子衿同學為我們演奏。1甲：俗話說橫吹笛子豎吹簫，笛子是中國一種非常常見的傳統(tǒng)樂器。中國笛子歷史悠久，可以追溯到新石器先輩們點燃篝火，架起獵物，圍繞捕獲的獵物邊進食邊歡騰歌舞，并且利用飛禽脛骨鉆孔吹奏（用其聲音誘捕獵號），也就誕生了出土于我國最古老的樂器——骨笛。據(jù)考古測定，距今約有9000年的歷史。大家所熟知的孔2000多年。比較一下可見，中國的文化史源遠流長啊。乙：謝謝老師給我們介紹的這些知識。讓我們把目光又投向現(xiàn)代吧，請欣賞現(xiàn)代舞《自由風格》，有請八（3）1甲：現(xiàn)代舞是20世紀初在西方興起的一種與古典芭蕾相對立的舞蹈派別。主張擺脫古典芭蕾舞過于僵化的動縛，以合乎自然運