中國(guó)夢(mèng)征文活動(dòng)方案(編輯修改稿)
2024-10-17 12:35 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 真實(shí)的案例用教學(xué)隨筆的方式向我們娓娓道來(lái)，那心底里緩緩流出的文字，讓我一次次深深地感動(dòng)。文中我們可以看到一個(gè)成功者的“成功秘訣”：那就是和學(xué)生一起成長(zhǎng)，體驗(yàn)成長(zhǎng)樂(lè)趣，就可以擁有一顆快樂(lè)之心！整本書(shū)給我印象最深刻的就是兩個(gè)方面：一、前行路上別丟掉了“童心”李老師說(shuō)過(guò)：“永遠(yuǎn)保持現(xiàn)在這種純凈的童心。這很難，但一定要保持，其支撐點(diǎn)是把教育當(dāng)成信仰，不為名利工作，而是為自己工作，不能讓自己的心生銹?！边@顆童心的“純粹”實(shí)際上就是叫我們不為社會(huì)世俗所紛擾，不為追逐名利而累心，不為利益受損而喪氣，要將教育當(dāng)成一種信仰?？纯串?dāng)前社會(huì)現(xiàn)狀，有多少人將此作為一種信仰來(lái)做？多數(shù)老師只是將教書(shū)當(dāng)成一種職業(yè)，一種謀生的手段罷了。有多少人不計(jì)較名利？不注重得失？有多少人把工作當(dāng)成是為自己工作的？可是，我們要想獲得一種職業(yè)幸福感、快樂(lè)感的話(huà)、僅僅這樣理解和思考肯定很難很難。從教之初，踏上講臺(tái)的那一刻是多么的激情滿(mǎn)懷，豪情萬(wàn)丈。心里有點(diǎn)太多的夢(mèng)想想要實(shí)現(xiàn)，有高遠(yuǎn)的目標(biāo)想要追尋，可隨著時(shí)間的流逝，原先心中種種美好被無(wú)情撕得支離破碎。時(shí)光流逝是真兇？殘酷現(xiàn)實(shí)是元首？也許都是，也許都不是。誰(shuí)是真兇和元首已不重要，重要的是現(xiàn)在重新拾起那片片落葉，重新?lián)崞侥抢劾蹅??？匆?jiàn)《我的教育心》后我心為之一動(dòng)。讀完此書(shū)，心中思緒不禁洶涌起伏。如何才能不讓自己的心生銹？怎樣才能讓自己職業(yè)疲倦之心重新點(diǎn)燃新的希望？我在這本書(shū)中找到了答案。要把教育當(dāng)成一種信仰，要保持一顆童心，而且要保持到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。正所謂：生命不息，奮斗不止。我們有時(shí)候走得太遠(yuǎn)，以至忘記了我們當(dāng)初的出發(fā)的目的。找回當(dāng)初出發(fā)的原點(diǎn)，認(rèn)準(zhǔn)我們前行的方向，帶著一顆純粹的童心，懷著憧憬與理想，讓我們重新上路。二、將愛(ài)努力進(jìn)行到底一篇篇感人的教育筆記，飽蘸著師愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，平凡背后的育人真諦，仿佛是用尊重、信任、理解、堅(jiān)持綴連成的真誠(chéng)的珠串，閃爍著愛(ài)的光輝。李老師說(shuō)過(guò)：“愛(ài)學(xué)生一陣子很容易，難的是永遠(yuǎn)都愛(ài)孩子?！?我國(guó)近代教育家夏丐尊也說(shuō)過(guò)：“教育沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水，就不能稱(chēng)其為塘，沒(méi)有情感沒(méi)有愛(ài)，也就沒(méi)有教育?！币换ㄒ皇澜?，一葉一菩提。每一個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，每一孩子都是一個(gè)獨(dú)特的世界。我們要將自己的愛(ài)播撒到每一個(gè)孩子的身上，澆灌到所有孩子的心田。一、我要做一個(gè)胸懷理想，充滿(mǎn)激情和詩(shī)意的教師。任何教師要想有高的成就、高的水準(zhǔn)，必須有高的理想。作為教師來(lái)說(shuō)，走上教育崗位以后，必須為自己設(shè)置一個(gè)一生為之奮斗的目標(biāo)。只有設(shè)置這樣一個(gè)目標(biāo)，才能把自己的所作所為鎖定在這個(gè)目標(biāo)上，才能不斷增強(qiáng)自我意識(shí)和使命感，才能不斷地進(jìn)行自我挑戰(zhàn)，否則會(huì)走彎路，會(huì)荒廢時(shí)間和精力。有激情才會(huì)有動(dòng)力，有動(dòng)力才能去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。二、我要做一個(gè)勤于學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自我的教師。勤于學(xué)習(xí)，充實(shí)自我，這是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。一個(gè)理想的教師，必須從最基礎(chǔ)的做起，扎扎實(shí)實(shí)的多讀一些書(shū)。現(xiàn)階段，作為一名學(xué)生，最重要的任務(wù)就是多學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，為以后能夠成為一名優(yōu)秀的教師打好基礎(chǔ)。朱永新認(rèn)為，教師應(yīng)該有三歷：學(xué)歷、經(jīng)歷和閱歷。這“三歷”是一個(gè)有機(jī)的聯(lián)系。不一定將名山大川都走遍，行萬(wàn)里路和讀萬(wàn)卷書(shū)，其價(jià)值是一樣的。作為一個(gè)教師，需要各方面的知識(shí)，一個(gè)知識(shí)面不廣的教師，很難真正給學(xué)生以人格上感召力。今后，趁還在學(xué)校的日子里，我要勤奮學(xué)習(xí)，不斷充電，拓寬自己的知識(shí)面。希望在以后的教學(xué)生涯中能夠?qū)崿F(xiàn)我的教育理想！三、我要做一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心，受學(xué)生尊敬的教師。愛(ài)的教育，是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。我們?cè)诮虝?shū)的過(guò)程中，對(duì)孩子傾入自己的愛(ài)心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)孩子都是一個(gè)個(gè)前途不可限量的個(gè)體，我們每天擁抱的都是一個(gè)新的太陽(yáng)。只有愛(ài)才能贏得愛(ài)。你愛(ài)教育
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