【文章內容簡介】 任課老師之間的溝通不夠。在學生的管理方面，與任課老師之間的溝通少，有時僅憑自己的直觀行事，缺乏圓潤靈活性，因而不能完全取得大家的理解，工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強，日常工作按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少；對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。二、分析產生這些問題的原因：是自己放松了學習及對自己的要求；是思想上有等、懶、靠的情緒；是自己對自己的工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理，有時對學生的要求過于嚴格、近于苛刻，求全責備，結果適得其反，此時自己便會產生懈怠的情緒，自身性格比較單純、直率，替他人考慮的不夠多，為人處事方面缺乏圓潤靈活，平時思考的不夠多，工作方法單一，這次自查使我找到了自己的問題和不足，為下一步的整改找準了重心及如何做好自己工作的方式、方向，三、整改措施：通過深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今后的學習、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點：加強自身建設，提高素質，一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強對政策理論水平的提高，二是在業(yè)務，在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強學習，努力提高自己的業(yè)務能力和服務水平，做到理論聯(lián)系實際，全面發(fā)展，強化責任，提高效率，對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，同時變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高，開拓創(chuàng)新，提高教育教學水平，在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，全心全意做好教育教學各項工作我相信，通過這一段時間的師德師風學習，我在方面都會有更大的變化，我要想盡一切辦法把自己的缺點改正過來，力爭做一名師德高尚、業(yè)務精湛的人民教師。師德師風自查報告舒淑萍通過這一階段的師德師風學習，我深刻的認識到師德是教師最重要的素質，加強師德建設是教師隊伍建設最為重要的內容，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，在此我就我個人在師德師風學習活動中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析：１、政治思想方面，本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。２、在教育教學過程中，我不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng)，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，堅持做到不體罰或變相體罰學生。利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想素質，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。３、在為人師表方面作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學生做出表率。外出學校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。４、在團結協(xié)作方面我總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學規(guī)律。經過近階段的師德師風教育學習，我深深地體會到自己還存在著諸多不足: １、教育理論學習不夠透徹，只停留在表象上,沒有從實質上深入研究，導致教學過程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰，不思進取,客觀上理論修養(yǎng)不夠。２、業(yè)務有待提高，本人多年從事語文教學，知識體系老化，不能與時俱進。其根源于思想僵化。３、教研力度不夠，只注重平時的課堂教學,在本校聽聽課、評評課，沒有把教學經驗總結下來，很少寫教研論文，沒有走出學習，究其原因，教學任務重，時間少，寫作水平低，不善于積累。針對性以上缺點，本人提出整改和努力意見如下：１、認真學習教育教學理論，積極參加學校有關學習活動，把時間用在業(yè)務鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。２、加強專業(yè)知識學習，探索教學理論，改進教學方法。３、加強本職工作的主動性、積極性。團結互助，發(fā)揚奉獻精神。師德師風自查報告年 級淑 萍 年1月五舒2016個人師德師風 自查報告 東 街 小 學 舒 淑 萍 2016年7月師德師風自查報告舒 淑 萍2017年月第四篇：師德師風個人自查材料師德師風個人自查材料在本次參加師德師風建設活動中，我深刻地認識到，師德師風建設是一個老師從教的永恒主題，是增強老師依法從教、依法執(zhí)教的強心劑，是純潔老師隊伍的潤滑劑，是黨的教育工作者事業(yè)興旺發(fā)達的基本