【文章內容簡介】 詩歌、小說和散文，1956年后主要從事散文的創(chuàng)作，著有《第二次考試》《織錦集》《臨窗集》等散文集。三、朗讀課文給下面帶點的生字注音 心扉． 門檻． 下頜． 清晰． 重荷． 不堪． 沉郁． 蓬．勃 磐．石 囂．張 深邃． 躊躇．．解釋下面詞語雜亂無章：又多又亂，沒有條理。惹人注目：引起人們注意。躊 躇：猶豫。重 荷：過重的負擔。深 邃：①深的；幽深。②深奧的。磐 石：厚而大的石頭。朗讀課文，初步感知內容。四、自主學習課文記敘的線索是什么？ “客人”拜訪貝多芬的經過。“客人”是怎樣訪問貝多芬的？主要寫了哪幾件事？“客人”來訪——女傭開門──女傭介紹貝多芬——“客人”參觀貝多芬的工作室—— 貝多芬樓下與“客人”交談——貝多芬和“客人”共進晚餐——貝多芬回憶往事。主要事件：“客人”參觀貝多芬的工作室；貝多芬和“客人”會面；貝多芬回憶他最后一次指揮音樂會的情形。跳讀課文，勾畫出外貌描寫的句子，并說說這些外表描寫表現了貝多芬怎樣的個性特征？這樣寫有何作用？兩肩極寬——能挑起整個生命的重荷命運的擔子。衣服陳舊不整潔，衣服后面脫著失效的助聽器——浪漫不拘小節(jié)，典型的藝術家性格。外貌描寫：（神情、臉、頭發(fā)、鼻子、嘴）——是一位具有剛毅、頑強、善良、執(zhí)著的人，透出堅強無比的意志。這幾段描寫抓住了最能反映貝多芬個性的外貌特征重筆刻畫，以形傳神；外貌描寫還加上提示性格特點的語言；進行外貌描寫時使用修辭，如比喻、夸張，以其更好地表現人物性格。兩處描寫，一是遠處，一是近處，也就是先概括后具體、逐漸描繪了貝多芬的形象。作用：為下文更好地寫貝多芬的生活和內心世界作了鋪墊。理解并概括一下作者筆下的貝多芬的形象。獨立而驕傲，沉郁堅決 ；嚴肅而善良，熱愛自然； 追求自由，獻身音樂。五、課堂小結我們理清了課文的脈絡，了解了“客人”拜訪貝多芬的過程。我還通過作者由遠到近，由上到下的傳神描寫，近距離感受到了貝多芬不行的生活遭遇以及他不妥協、不屈服的抗爭意志。六、課堂練習多角度解讀人物。傭人眼中的貝多芬： 你眼中的貝多芬：第二課時學習目標學習運用語言描寫刻畫人物的寫法，理解貝多芬語言內涵；感受人物內心世界，學習貝多芬與命運抗爭的精神；總結課文，、復習導入作者眼中的貝多芬。傭人眼中的貝多芬：性格孤僻，生活儉樸，處境艱難，心地善良，自立自強！你眼中的貝多芬：二、合作探究“你們竟敢到獸穴里來抓老獅子的毛?！北扔鳎惗喾业囊馑际钦f，一般人都以為他很可怕，很難接近，而“客人”竟然來拜訪他，女傭也未經他的允許就讓客人進門，他對他們的做法感到吃驚。“一個人到田野去，有時候我想，一株樹也比一個人好??”這需要聯系貝多芬耳聾后的心理分析。一方面，耳聾給貝多芬造成了交流的障礙，常常被人誤解，他的社會交往受到極大的約束，耳聾的他比不上一棵樹，因為一棵樹尚且可以諦聽大自然的聲音；另一方面，耳聾后的貝多芬遠離人世的喧囂和紛爭，獲得了心靈的純凈和安寧。人在孤獨的時候需要放松，自然中的一切都會激發(fā)你的想象?！拔覍⒂肋h聽不見音樂，但是在我心里發(fā)出的回響，比任何樂器上演奏的都美?！币魳肥切撵`的顫動，是天籟之音，樂器奏出的是演奏者的理解。美是自然的，自然的美是最高境界。貝多芬在這里強調“我心里發(fā)出的”，表明他極度的孤獨和無人企及的心靈震撼，從而也顯示出音樂社會性的特點?！澳憧赡芟氲轿摇蛔训孤淞说幕鹕?，頭顱在熔巖內燃燒，拼命巴望換氣出來?！?貝多芬把耳聾的自己比作是“倒落的火山”，“熔巖”指他的創(chuàng)作激情。他的意思是說，正當他對音樂的理解更進一步，創(chuàng)作欲望強烈之時，遭到耳聾的打擊，這是一個音樂家最大的板書設計：音樂巨人貝多芬何為 外貌描寫：遠處近處：神情、臉、頭發(fā)、鼻子、嘴 悲劇，但他不甘心就此放棄他的音樂事業(yè)，“拼命”“巴望”表現他與不幸命運作斗爭的決心。“聽我心里的音樂！你不知道我心里的感覺！一個樂隊只能奏出我在一分鐘里希望寫出的音樂”貝多芬以他整個的生命和熱情從事音樂創(chuàng)作，音樂在貝多芬的筆下和心里，已經成為生命的象征，而樂隊只能奏出有聲的音符，卻不能完美傳達心靈的律動和生命的節(jié)奏，即貝多芬“心里的音樂”！“耳聾雖然帶來了無可比擬的不幸和煩憂，卻也帶來了與人世的喧囂相隔絕的安靜。他誠然孤獨，可是有“永恒”為伴?！薄暗溬飧Ｋ?，福兮禍所伏”，不幸即大幸。如果我們從容面對生活，生活會綻開笑臉?！坝篮恪敝缸鳛樾撵`載體的音樂、藝術。貝多芬雖然因為耳聾，與人的交流和溝通發(fā)生困難，但是這種局限又使他超越形體和言辭，直接感知人的心靈世界，進而領悟音樂的真諦。音樂成為他忠實的朋友，撫慰他的心靈，并傳達他的心聲，朋友會離去，會誤解，但是音樂不會，音樂是他終生的伴侶?！啊都s翰克利斯朵夫》，在那本書里流著一條大河，那條大河就是從貝多芬身上流出來，并且加以引申開的?！薄都s翰克利斯朵夫》以集中表現克利斯朵夫的生活遭際和人生追求為基本內容，貫穿在小說中的是克利斯朵夫對藝術和生活的熱愛，對理想的不懈追求?？死苟浞虻慕洑v和性格與貝多芬相似，《貝多芬傳》是最著名的貝多芬傳記